學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園大班工作參考計(jì)劃

.::;學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園大班工作參考方案一、班級(jí)情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是小孩們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。通過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的根底上都有了非常大的進(jìn)步與進(jìn)步。優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；根天性遵守活動(dòng)規(guī)那么，有良好的自我認(rèn)識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)；能用多種方式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美才干。缺乏：局部幼兒某些方面的開(kāi)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)才干方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，小孩們的語(yǔ)言表達(dá)才干有了較大的進(jìn)步，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐心，留意力不夠集中或時(shí)間較短。分析以上缺乏后，我們特別制定以下要求：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、鼓舞個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。3、通過(guò)方式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡送的小學(xué)生。針對(duì)穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目的有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、明白自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。詳細(xì)措施1、多提示幼兒堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒小孩溝通，理解他們的內(nèi)心世界。2、多進(jìn)展混班活動(dòng)，使其找到地朋友，協(xié)助局部幼兒更自信、更自若得與他人溝通。激發(fā)個(gè)別留意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期接著按照幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)。2、開(kāi)展方式多樣的主題活動(dòng)，使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn)，地表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展"我要上小學(xué)"的主題活動(dòng)，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)認(rèn)識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么認(rèn)識(shí)。另外，參觀小學(xué)，開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。二、平安工作目的：平安工作放第一，保證每位幼兒的身心安康?！灿眠^(guò)〕措施：1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提示幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。2、按照每月、每周的教育目的，有針對(duì)性的進(jìn)展平安教育。3、每周深化開(kāi)展平安活動(dòng)，樹(shù)立良好的平安認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才干。三、家長(zhǎng)工作目的：努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步進(jìn)步家長(zhǎng)滿意度。措施：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小孩一起搜集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)認(rèn)識(shí)。4、接著在家?；?dòng)中與家出息展溝通，將新學(xué)的知識(shí)貼在上，以便家長(zhǎng)給小孩復(fù)習(xí)。四、學(xué)期目的生活：1、有根本的生活自理才干，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。2、體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和歡樂(lè)，尊重他人的需要。構(gòu)成良好的自我認(rèn)識(shí)、規(guī)那么認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。運(yùn)動(dòng)：1、積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗試充溢民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。2、具有平安認(rèn)識(shí)和初步的自我維護(hù)才干。學(xué)習(xí)：1、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化開(kāi)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法覺(jué)察咨詢題、處置咨詢題。2、理解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)備、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌生愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。3、理解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)展比較、推理等智力活動(dòng)。4、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣與社會(huì)習(xí)慣才干的進(jìn)步，建立聯(lián)絡(luò)并適時(shí)反響。游戲：1、積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自在感、平安感、勝利感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制造、構(gòu)造、故事扮演、角色游戲等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與制造。多元閱讀目的：1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。2、對(duì)與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并尊重他人的情緒和需要。3、提供時(shí)機(jī)協(xié)助兒童開(kāi)展人際智能，進(jìn)步兒童自行處置咨詢題的才干。五、月布置二、三月份：早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、理論活動(dòng)措施：1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練，中間半小時(shí)休息一次，不讓幼兒過(guò)分勞累。2、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組教師一起商量、制造區(qū)角資料，在平時(shí)帶班時(shí)觀察小孩們玩的