做最好的自己主題班會設(shè)計方案

“做最好的自己”主題班會設(shè)計方案班會題目做最好的自己時間45分鐘教育背景在管理班級和日常教學時，我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對自己缺乏“自信心”，如因為家庭特殊情況，自卑感作怪不愿與同學交往；上課不愿主動發(fā)言；學校組織的各項活動不愿參與；甚至有些學生本來很有特長，卻不敢在公眾場合表現(xiàn)自己的才華，怕難堪，總是認為自己的能力不夠。長此下去，將會影響學生性格的健康成長。班情分析班上范福明同學的媽媽是一名精神病患者，經(jīng)常犯病，家境貧困，他面對其他同學時總是謹小慎微，不愿與同學交往，做什么事都是獨來獨往。教學目的1.培養(yǎng)學生自信心，使學生懂得學會做好自己，具備樂觀積極的生活態(tài)度；2.使學生學會欣賞別人，接納別人，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。教育方法小組討論、同桌交流、個人展示設(shè)計思路一、講故事，引出主題（給學生講述野菊花的故事，引出班會的主題）二、創(chuàng)設(shè)意境，審視自已（通過學生的《欣賞你自己》詩朗誦，使學生勇敢地面對自己，客觀地審視自己，讓學生學會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處，并將其放大、發(fā)光。）三、不斷完善自己，做最好的自己（1.通過“小故事，大道理”，讓學生懂得每個人都有巨大的潛能，即使身處逆境，只要自己竭盡全力定會成功；2.通過給學生講述邰麗華和張海迪的故事，告訴學生不要因為自己的不足而感到自悲，正確面對自己的不足，才能朝著這個方向努力，爭取完善自我。）四、說進步、寫感悟，感情再次升華（讓學生說出自己的閃光點，并將自己想要達到的目標寫在卡片上，激勵自己前行。）五、結(jié)束語（緊扣主題，為學生送上真切的祝愿，結(jié)束班會。）活動準備1.召開班干會議,確立班會主題及具體流程；2.多媒體教室，輕音樂；3.請班級中朗誦比較好的同學準備詩朗誦，在班會中表演；4.名人事跡資料；5.學生自己制作空白卡片。實施過程實施過程實施過程實施過程實施過程內(nèi)容時間分配一、講故事，引出主題師：同學們好，在開始主題班會前，我先給大家講一則小故事。有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。一些名貴的花兒看到了這株野菊花，便開始嘲笑它，先是紅玫瑰，它說：“哼，你想和我比美，差的遠呢！”你有我這么漂亮的身材嗎？你能看出比我更漂亮的花朵嗎？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……接著是曇花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到這兒來和我們比美，你能比得過我們嗎？雖然我開花的時間很短，但我開出的花比誰不嬌艷，美麗呢？人們把我開花說成‘曇花一現(xiàn)’，你能比得過我嗎？小不點兒？哈哈哈……”曇花驕傲地說道。大家都來嘲笑她，只有在菊花旁邊的仙人掌默默不語，最后，仙人掌實在聽不進去了，憤怒地說到：“你們?yōu)槭裁催@樣對待野菊花！”沒想到，花兒們憤怒地罵仙人掌：“綠刺鬼，不用你管！”最后，花兒們罵夠了，便不理野菊花了。這時，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它說：“沒事，每個人都有優(yōu)點，只是不必顯露罷了。”野菊花聽了后，不再哭了，它說：“謝謝你，仙人掌哥哥?！辈痪?，秋天來了，刺骨的寒風吹來，那些名貴的花兒都一個個倒下了，野菊花悲傷不已，只有它和仙人掌哥哥相依為命活下去了。但是，它明白了。每個人都不是十全十美的，我們不應該自卑，也不應該驕傲，應該取長補短，才能獲得成功?？粗煨焐鸬奶枺熬栈ㄏ耄乙欢ㄒ獔詮姷鼗钕氯ァ煟和瑢W們，你喜歡故事中的誰？為什么？（學生自由發(fā)言）師：野菊花作為花兒，它沒有玫瑰那么漂亮的身材，沒有曇花那么嬌艷的花朵，但它開得時間最長，當那些名花衰敗枯萎，它還依然挺立在寒風之中，將香氣奉獻給人們。玫瑰、曇花看不到自己的缺點，太過驕傲。而野菊花沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，太過自卑。其實它們各有特點，同學們，在生活中磨煉自己，在實踐中超越自己，這樣的你，才是一個最好的自己。今天班會課的主題就是《做最好的自己》，老師希望通過這節(jié)課的學習，同學們都能正確的認識自己，完善自己，努力做最好的自己。7＇二、創(chuàng)設(shè)意境，審視自已師：同學們請一起來欣賞劉晏彤同學給大家?guī)淼囊皇仔≡姡屛覀円黄痨o靜的聆聽，細心的品味……（多媒體播放輕音樂）《欣賞你自己》也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一股小溪。做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做實實在在的自已，平凡并不自卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。師：1.同學們，請結(jié)合學習、生活中的情況談?wù)勀銓ψ约旱恼J識。（學生回答）如：上①自習課時，我總是管不住自己的嘴，總想找同學說話；我②覺得自己學習差，老師批評我，同學也看不起我，我對學習特別沒興趣。師：同學們，大家能這么勇敢地面對自己，客觀地審視自己，說出心里話，你就已經(jīng)向成功邁出了一步。其實你并不完全認識自己，你只看到了自己灰暗的一面，其實你還有好多面。師：2.請同學們好好回想一下，幫這兩名同學找找他們身上的閃光點。（學生舉例子）如：①他有責任心，對待班級事務(wù)積極認真；②他熱愛勞動，清衛(wèi)區(qū)大掃的非常干凈；③他心地善良，經(jīng)常幫助有困難的同學；④他尊敬老師，見到老師主動問好。師：這兩位同學，聽了其他同學對你倆的評價，有什么感受嗎？（學生發(fā)言，說感受）師：同學們，我們要學會發(fā)掘和欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。只有做到欣賞自我，了解自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。（幻燈片出示名言警句）師：下面，請大家一起大聲朗讀我所出示的名言。（學生大聲齊讀）“金無足赤，人無完人”；“天生我才必有用”；“駿馬行千里，耕地不如牛，堅車能載重，渡河不如舟”；“做最好的自己”。師：做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一個今天都有收獲、有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。10＇三、不斷完善自己，做最好的自己。1.小故事，大道理。強悍的獵狗與帶傷的兔子一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”師：這則小故事讓我們明白了什么呢？（學生自由發(fā)言）（老師點評）師：每個人都有巨大的潛能。即使身處逆境，即使你現(xiàn)在做得還不夠令人滿意！只要竭盡全力，就有成功的可能，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！2.榜樣的力量1）聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員飾演《千手觀音》舞蹈《千手觀音》是聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的，也是中國惟一登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂舞蹈演員。邰麗華，兩歲時因高燒失去了聽力。在她15歲時才開始正規(guī)的舞蹈訓練，由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。她聽不見老師講課，就坐在第一排用眼睛看，看老師的口型和板書，課后又借同學的筆記抄寫領(lǐng)會。她不僅以優(yōu)異的成績拿到美術(shù)專業(yè)的學位，還獲得了文學學士學位。2）張海迪，勇敢挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)人生最大的夢想張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。師：聽了邰麗華和張海迪的故事，大家內(nèi)心有什么感觸嗎？（學生分組討論，選代表發(fā)表看法）（老師點評）師：當一扇門關(guān)上的時候，另一扇窗打開了，我們不要總是為那扇關(guān)閉的門久久懊悔，而應該多多關(guān)注和尋找那扇打開的窗，我們不要因為自己的不足而感到自悲，我們要正確的看待自己，認識自己，盡量發(fā)揚自己的優(yōu)點，正確面對自己的不足，才能朝著這個方向努力，爭取完善自我。15＇四、說進步、寫感悟，感情再次升華師：同學們，在平時的生活和學習中哪些方面能做的更好？（學生積極主動發(fā)言）如：把字寫好；上課不做小動作；認真完成作業(yè)；不惹老師們生氣；技能訓練時認真聽講，提高技能水平。師：同學們說的非常好，希望大家都能說到做到，“男子漢、大丈夫，一言既出、駟馬難追”，下面，請大家把準備好的卡片拿出來，將你想對自己說的話或希望自己今后該如何做寫在卡片上?？ㄆ視榇蠹冶４?，今后看一看大家是如何實現(xiàn)自己的承諾、達成自己努力的目標。誰改變了自己、達成了目標，我便會把卡片還給他，希望我手里的這些卡片我能如數(shù)奉還。（學生認真書寫）10＇五、結(jié)束語師：同學們，讓我們做最好的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做最好的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。最后老師想送給同學們?nèi)湓挘海ǔ鍪净脽羝┪夷苄校孕牛ㄏ嘈抛约?，我們才有奮斗的勇氣和力量）太好了－樂觀（保持一種積極樂觀的心態(tài)，才能找到正確的人生方向）我?guī)湍悖献鳎▽W會