第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》

教學(xué)目標(biāo)

1.理清文本思路，把握文本主題思想。

2.品味文本具有想象力的語言，學(xué)習(xí)反語的修辭手法。

3.學(xué)習(xí)文本通過對比突出主題的寫作手法。

4.體會(huì)作者愛憎分明的人道主義精神，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。

教學(xué)過程

雨果（1802—1885），法國作家、政論家和文藝?yán)碚摷遥▏寺髁x文學(xué)的代表作家，被稱為“法蘭西的莎士比亞"。他一生創(chuàng)作了很多詩歌、小說、劇本，還有各種散文和文藝評論等。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》《海上勞工》，劇本《克倫威爾》等。

書信的格式：

1.稱呼。頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如“親愛的”“尊敬的"等。

2.問候語。如“您好”“近來身體是否安康"等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。

3.正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

4.祝頌語。以“此致”“敬禮"為例。“此致”可以緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；也可以在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y"寫在“此致”的下一行，頂格書寫。

5.署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方一至兩行處右側(cè)。另起一行在署名的正下方寫日期。

圓明園是一座供清朝皇帝游樂的花園，也是中國勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。這座花園方圓十多公里，在這兒可以觀賞到國內(nèi)外四十個(gè)地方的有名的風(fēng)景。它不僅是中國建園藝術(shù)史上的創(chuàng)舉，也是世界園林建筑的奇跡，一度被譽(yù)為：“萬園之圓"。園內(nèi)還珍藏著許多無價(jià)的珍寶，罕見的圖書，繪畫，珍貴的歷史文物，因此它又是一座聞名世界的藝術(shù)館、圖書館、博物館，可以說，圓明園匯集了我國封建文化藝術(shù)的精華。

贊譽(yù)（）恍若（）綢緞（）

琉璃（）琺瑯（）驚駭（）

晨曦（）瞥見（）洗劫（）

贓物（）制裁（）掠奪（）

不能夠用語言形容。名，說出。

通過貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來的物品。

形容原有的東西完全失去。蕩然，空無所有的樣子。

眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

形容建筑物宏偉美麗。

偉大的功績。

這是一封公開信，這封信到底寫了什么呢？就讓我們走進(jìn)文本，請同學(xué)們自由放聲朗讀課文，篩選主要信息，明確文章寫了什么？可以分為幾層？同時(shí)，請同學(xué)們注意圈畫一下課文有哪些字詞值得注意，下面就讓我們帶著這樣的任務(wù)朗讀課文。

作者是怎樣評價(jià)圓明園的？從中可以看出作者什么樣的思想感情？

1）它代表了東方幻想藝術(shù)的最高成就。

2）集中了一個(gè)超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。

3）是幻想藝術(shù)的某種規(guī)模巨大的典范。

在這封回信中，作者對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國并焚掠圓明園持什么樣的觀點(diǎn)？

作者對英法聯(lián)軍侵略中國、焚掠圓明園的罪行進(jìn)行了譴責(zé)，對遭受劫難的中國表示了深切的同情。

這一觀點(diǎn)是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論述的。

運(yùn)用夸張和想象，描摹、贊嘆圓明園之美。運(yùn)用比喻和反語，揭露英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為。前者是展示美好，后者是展示美好被毀滅，前后對比，以此控訴罪行。

作者極力描繪圓明園的美麗，給予圓明園高度評價(jià)，在文中有什么作用？

極力描繪圓明園的富麗堂皇，表明圓明園是世界文明的瑰寶，而英法聯(lián)軍卻因貪婪無知將其破壞得蕩然無存，更能激起人們對英法聯(lián)軍的憎恨之情，也為后文的譴責(zé)做了鋪墊。

作者是如何諷刺譴責(zé)侵略者的行為的？找出有關(guān)語句,并體會(huì)其作用。

1.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

2.豐功偉績！收獲巨大！

3.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。

4.先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

作者在描寫圓明園時(shí)運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

對描寫對象進(jìn)行濃墨重彩的渲染、描繪。

作者運(yùn)用鋪陳手法，發(fā)揮想象，從材料、布局、陳設(shè)、園林景觀等方面，細(xì)致描繪了圓明園的盛況，為下文譴責(zé)英法聯(lián)軍的暴行做鋪墊。

當(dāng)我們深入研討這封信時(shí)，我們會(huì)被圓明園的富麗堂皇，被圓明園的藝術(shù)價(jià)值在世界的地位所折服，同時(shí)也被英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為所激怒。試探討文章的主題。

法國著名作家雨果對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國之舉，立場非常明確，態(tài)度非常鮮明。他憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，他深切同情中國所遭受的空前劫難。

1、“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。”請?bào)w味這句話的含義。

這段話中包含了作者的憤概之情，因?yàn)槟茏鞒龃輾A明園這樣的“藝術(shù)杰作"的行為的人，不能算文明人；能建造出圓明園的也決不會(huì)是野蠻人。

2、為什么說圓明園是‘富麗堂皇的破爛“？

圓明園的物品雖然是富麗堂皇的，但強(qiáng)盜的行為是丑惡的，把搶來的東西展覽就像