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文檔簡介
第6課北宋的政治灤縣三中康麗艷
宋朝的政治
教學目標2.過程與方法通過地圖、文獻、圖片等資源的情境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)解讀史料的分析能力、探究能力、知識的運用能力。3.情感態(tài)度價值觀通過對史實的對比,客觀地認識歷史問題、反思歷史、以史為鑒、以史明智!1.知識與能力知道北宋的建立列舉北宋加強中央集權(quán)的措施了解宋朝重文輕武的特點,分析政治上的重文輕武給北宋帶來的影響五代(907—960)(中原地區(qū))后梁后唐后晉后漢后周十國(891—979)前蜀后蜀吳南唐吳越閩楚南漢南平北漢唐907亡北宋960建唐玄宗統(tǒng)治后期,腐敗安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)黃巢起義由藩鎮(zhèn)割據(jù)演變而來,武力奪權(quán)北方戰(zhàn)亂多南方相對安定朱溫建梁建國大業(yè)第一篇章陳橋兵變趙匡胤是后周禁軍最高將領(lǐng),當時后周皇帝只有七歲。朝廷派他北上抗遼,當大軍到達陳橋驛時,趙匡胤佯裝醉酒。第二天早上,眾多將士喧鬧著擁入他的帳中,把一件黃袍披在趙匡胤身上,向他跪拜,高呼“萬歲”!趙匡胤就這樣做了皇帝。這就是“黃袍加身”的成語。千秋疑案陳橋驛,衣著黃袍便罷兵?!濉げ樯鞒踹@句詩講述的歷史事件是什么?涉及的主要歷史人物是誰?陳橋驛兵變黃袍加身趙匡胤史料探疑
北宋建立1.時間:2.建立者:3.方式:3.都城:960年趙匡胤(宋太祖)陳橋驛兵變東京(現(xiàn)開封)宋
979年,宋太宗消滅最后一個割據(jù)政權(quán)北漢,結(jié)束了五代十國的分裂局面,統(tǒng)一了中原地區(qū)和南方。先南后北方針局部統(tǒng)一
“上(太祖)因謂近臣曰:國家若無外憂,必有內(nèi)患。外憂不過邊事,皆可預防。惟奸邪無狀,若為內(nèi)患,深可懼也。帝王用心,常須謹此”。《續(xù)資治通鑒長編》卷三二面對外憂和內(nèi)患,宋太祖更擔憂的是哪一種?史料探疑治國方略第二篇章
趙普曰此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。
1、唐末以來戰(zhàn)爭連年不斷原因。2、趙普的使戰(zhàn)爭平息、趙氏天下長久的良策是什么?
(宋)太祖問:“天下自唐季(唐朝末期)以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其故何也?”太祖問政宋太祖趙普史料探疑收精兵解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)控制對軍隊的調(diào)動經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng),定期換防奪其權(quán)在中央:分化宰相事權(quán),削弱相權(quán)在地方:派文官做知州,三年一換,并設(shè)置通判牽制知州權(quán)力制錢谷設(shè)置轉(zhuǎn)運使,地方財賦收歸中央。軍權(quán)行政權(quán)財權(quán)
宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度,皇權(quán)大大加強
王彥超及諸藩鎮(zhèn)入朝,帝(宋太祖)宴于后苑,酒酣,從容謂之曰:“卿等皆國家宿舊,久臨劇鎮(zhèn),王事鞅掌(事務繁忙的樣子),非朕所以優(yōu)(優(yōu)待、禮遇)賢之意也?!睆┏饕猓辞白嘣唬骸啊蚝」?,歸丘園,臣之愿也?!薄端问芳o事本末》太祖之“意”是()A、準備賞賜開國宿舊B、鼓勵諸藩為國操勞C、表白歉意撫慰群臣D、暗示他們自解兵權(quán)D宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”史料探疑禁軍是軍隊的主力,趙匡胤即位后從各方面加強禁軍的實力。首先是選練。禁軍選全國精壯充任,……即肩寬腰細者,身高為五尺五寸至五尺八寸。禁軍聚集在京師,太祖親自教閱,加強訓練,并給以優(yōu)于外州的俸祿。其次是建置。禁軍約半數(shù)駐守京城及其附近,半數(shù)分戍邊境及內(nèi)地若干重鎮(zhèn).禁軍每一年或兩年必須換防一次,一則習于勞苦免于怠惰,二則因統(tǒng)帥并不隨地易防,從而造成“兵不識將,將不識兵”“兵無常帥,帥無常師”“將不得專其兵”的局面。依據(jù)材料概括宋太祖如何加強禁軍的?史料探疑《宋史·職官志》記載:宋初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(指知州、知府等地方長官)通簽書施行”。
根據(jù)材料,說說通判的的職權(quán)和作用。職權(quán):通判相當于地方行政長官的副官,與知州共同掌管戶口、錢糧、賦役和訴訟等行政事務,并且對州府的長官有監(jiān)察的責任。作用:分化了知州的權(quán)力史料探疑
材料一北宋時“狀元登第,雖將兵數(shù)十萬,恢復幽薊,凱歌而還,獻捷太廟,其榮亦不可及矣?!保ㄗⅲ杭幢闶菍浡时鴶?shù)十萬,收復了失地幽薊十六州這種功勞,也趕不上一個狀元及第時的榮耀。)北宋為什么會有這種情況?材料二在《宋史》卷二百六十《曹翰傳》“嘗作《退將詩》曰:‘曾因國難披金甲,恥為家貧賣寶刀。史料探疑重文輕武重文輕武
1.宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。2.宋太宗繼續(xù)采取擬制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。3、注重發(fā)展文教事業(yè),大幅度增加科舉取士名額,提高進士地位。
為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)。宋將領(lǐng)目的措施
列舉隋煬帝、唐太宗、武則天、宋太祖在科舉制方面的措施縱向提升
歐陽修,北宋政治家、文學家,在政治上負有盛名。天圣八年進士。以翰林學士修《新唐書》。宋英宗時,官至樞密副使、參知政事。兵權(quán)行政權(quán)宋太宗一朝,文臣成為政事堂和樞密長官的主要人選,先后任命的宰相9人,全部為文官,其中有科舉出身的6人。有正副樞密使35人,其中文官21人。兩宋共有樞密使、副樞密使724人,其中文臣659人,約占百分之九十一。
——《中國封建王朝興亡史·兩宋卷》文臣掌握軍政大權(quán)文臣統(tǒng)兵史料展示對下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述作出正誤判斷。中央機構(gòu)的要職由文人出任。文臣主持國家的軍事大權(quán)。派文人擔任地方的知州。知州的權(quán)力很大,不受牽制。擴大科舉考試錄取的名額。武將只有調(diào)動軍隊的權(quán)力?!?/p>
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宋太祖設(shè)通判來制衡知州。武將有統(tǒng)兵權(quán),沒有調(diào)兵權(quán)。材料一趙宋王朝是被一而再,再而三的外族入侵勢力所顛覆,從王朝內(nèi)部來說,橫亙兩宋三百多年始終沒有一股政治勢力膨脹到足以威脅趙宋皇位的穩(wěn)固。——《淺析宋代文官制度的得失》政治方面:扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固好社會的安定。如何評價宋朝的“重文輕武”政策?合作探究科技文化方面:
營造了濃厚的讀書風氣,
促進了整個社會文化素養(yǎng)的提高,造就了宋代科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面材料二華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世。——《陳寅恪先生文集》材料三英國學者李約瑟在他的《中國科學技術(shù)史》中指出:“中國科學技術(shù)發(fā)展到宋朝,已呈現(xiàn)巔峰狀態(tài)?!辈牧弦唬骸皩⒉坏脤F浔?。兵不識將,將不識兵,兵無常帥,帥無常師。“盡削方鎮(zhèn)兵權(quán),只用文吏守土,及將天下營兵,移換屯駐,不使常在一處,所以壞其兇謀也”?!独m(xù)資治通鑒長編》材料二:宋將官、職分離,官成為一種待遇。到北宋中期,各級官僚達到17000多人。這比實際所需人數(shù)多出兩倍。龐大的官僚機構(gòu)中,有時三五個人擔任同一
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