會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，那么如何做好畢業(yè)實(shí)習(xí)方案?下面是我收集整理的會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案，歡迎閱讀。

會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案篇一一、實(shí)習(xí)目的

職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過實(shí)習(xí)一是使同學(xué)進(jìn)一步了解社會(huì)，增加對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使同學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論學(xué)問的理解，培育同學(xué)解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問題力量;三是為推動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探究教學(xué)改革的新模式、新方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣闊同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營狀況與財(cái)務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理狀況。如開展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其安排;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本猜測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用方案的編制、成本費(fèi)用的掌握內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃狀況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)待政策方面的詳細(xì)運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)狀況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。

6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開展?fàn)顩r。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年其次學(xué)期。

四、實(shí)習(xí)方式

依據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)老師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

(二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，敬重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

(三)遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)厲?處理。

(四)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛惜公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

(五)實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)老師及輔導(dǎo)員保持準(zhǔn)時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要準(zhǔn)時(shí)告知指導(dǎo)老師及輔導(dǎo)員。

六、實(shí)習(xí)成果考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋看法及同學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果評(píng)定。評(píng)定成果實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。

實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。

要求同學(xué)每日記載實(shí)習(xí)狀況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。

(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。

實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必需根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。

七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

(一)選題要求

1、選題必需符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培育同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中詳細(xì)某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀看、辨別和思索的力量。

2、運(yùn)用所學(xué)過的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求同學(xué)在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫明理論淵源，決不行以斷章取義，管中窺豹。

3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮亮，語言表述精確?????，語句通順。

4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般狀況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)當(dāng)有以下幾部分：

(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。

(2)前言：寫出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參與者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告”從而過渡到正文。

(3)正文：寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般狀況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、閱歷體會(huì)、理性思索、問題和建議。作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)著重寫自己的熟悉，特殊要寫出自己的體會(huì)，思索后的理性熟悉，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

(4)結(jié)語：寫出自己對(duì)此次活動(dòng)的看法、批判或者建議。

(5)落款：署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案篇二預(yù)備階段

貫穿整個(gè)預(yù)備階段：外語的學(xué)習(xí)

3月：資深的營銷專家對(duì)入圍選手進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：熟悉“金錢”，營銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈學(xué)問。

4~6月：在國內(nèi)的公司進(jìn)行營銷實(shí)習(xí)，了解本土的營銷特色。寫營銷實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本國的營銷狀況進(jìn)行分析，找出其符合市場(chǎng)規(guī)律的方面，同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢(shì)的地方，提出建議。將臨時(shí)還不能找到很好的解決方法的地方記錄下來。寫一份分析報(bào)告。

實(shí)戰(zhàn)階段

7~8月，出國實(shí)習(xí)。

貫穿整個(gè)國外實(shí)習(xí)過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實(shí)踐找到該國人民的最感愛好和最敏感的事物。

l進(jìn)入公司前的培訓(xùn)

第一周：外國頂尖的營銷培訓(xùn)大師對(duì)選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

l進(jìn)入公司實(shí)習(xí)

其次周，第三周：與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐。首先通過培訓(xùn)嬉戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對(duì)該公司營銷系統(tǒng)的見解。

第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運(yùn)行機(jī)制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷力量的途徑。營銷人才力量建設(shè)的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等。

第五周~第八周：結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的詳細(xì)崗位進(jìn)行工作，并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。在這四周里，要深刻的體會(huì)，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：

1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育，維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系，以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。

2、產(chǎn)品方面。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。

3、個(gè)人營銷力量方面。學(xué)習(xí)資本運(yùn)作，學(xué)習(xí)與國際營銷網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作，學(xué)會(huì)國際營銷的嬉戲規(guī)章，錘煉國際營銷力量。

4、營銷人力資源方面。體會(huì)該公司的營銷人力資源牽引機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制,約束機(jī)制。該公司的科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值安排體系。

第八周：實(shí)習(xí)總結(jié)。將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行匯總，做一個(gè)針對(duì)該公司的營銷分析報(bào)告。實(shí)習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)的建議。

實(shí)習(xí)要求：每天堅(jiān)持記日記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的狀況與中國的狀況進(jìn)行對(duì)比。

實(shí)習(xí)結(jié)束回國后

1、實(shí)習(xí)日記整理。

2、就中外快速消費(fèi)品德業(yè)的營銷對(duì)比，寫一篇文章。

3、自我總結(jié)。總結(jié)自己在海外公司營銷實(shí)習(xí)收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉(zhuǎn)化，同時(shí)找出自己不足的地方，制定方案，進(jìn)行下一輪的自我完善過程。

以上就是我海外實(shí)習(xí)的方案，望專家評(píng)委及同學(xué)們、網(wǎng)友們賜予批判、指正與點(diǎn)評(píng)，感謝。

會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案篇三一、實(shí)習(xí)的目的

頂崗實(shí)習(xí)是在同學(xué)學(xué)完全部專業(yè)課程，把握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過肯定實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練后，開展面對(duì)社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐，是一次就業(yè)前的“崗前練兵”。

通過頂崗實(shí)習(xí)，更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位：使同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，了解會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)操作程序和方法，把握正確處理睬計(jì)的力量和技巧;通過頂崗實(shí)習(xí)，還可以使同學(xué)增加分析問題、解決問題的力量，提高實(shí)際工作的適應(yīng)性。

二、頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

依據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容：

(1)了解實(shí)習(xí)單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點(diǎn)、規(guī)模、效益等。

(2)了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)概況，企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的閱歷;企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)掌握制度。

(3)了解并盡可能參加實(shí)習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。

三、頂崗實(shí)習(xí)的方式、方法

1.頂崗實(shí)習(xí)的方式

由于會(huì)計(jì)專業(yè)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實(shí)習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下盡可能參與實(shí)際操作的方式進(jìn)行。

2.頂崗實(shí)習(xí)的方法

在實(shí)習(xí)單位工作繁忙的狀況下，要想獲得實(shí)習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實(shí)習(xí)效果，只能“以敬重?fù)Q關(guān)懷”、“以勞動(dòng)換勞動(dòng)”的方法進(jìn)行。

四、頂崗實(shí)習(xí)的要求

1.按實(shí)習(xí)大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)任務(wù)

2.遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請(qǐng)假;愛惜實(shí)習(xí)單位公物;遵守單位保密要求，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳;敬重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，聽從企業(yè)工作支配。

3.依據(jù)每日實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得寫實(shí)習(xí)日記。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束前依據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際狀況寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成果并收齊后交教研室備案。

5.由實(shí)習(xí)生懇求實(shí)習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表”，對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)力量等狀況作出鑒定，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)老師收齊后交教研室備案。

五、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

1.以校內(nèi)專業(yè)老師為主，同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)實(shí)際工作者擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問題的解答。

3.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的檢查(動(dòng)態(tài)檢查和實(shí)地抽查)，對(duì)違紀(jì)和不按規(guī)定實(shí)習(xí)