部編版五年級語文上：建橋 說課稿

部編版五年級語文上：建橋說課稿一、教材分析本課程作為部編版五年級語文上冊的其中一篇文章，通過講述建橋工人辛勤勞動的事跡，傳達(dá)了艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌等主題，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）掌握本文的基本內(nèi)容，理解建橋工人的勞動過程和技術(shù)要求；（2）學(xué)習(xí)詞語“橋墩”、“腳手架”、“莊稼漢”、“泥濘”等生字詞匯及其意思。2.能力目標(biāo)：（1）通過講述建橋工人的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神，培養(yǎng)艱苦奮斗的品格；（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗、認(rèn)知和表達(dá)能力，提高學(xué)生理解和表達(dá)的水平。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗?zāi)芰颓楦袃r值觀，引導(dǎo)學(xué)生從建橋工人辛勤勞動中汲取力量并思考自我、關(guān)愛他人和參與集體的意義。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：通過本文的講解，讓學(xué)生感受建橋工人艱苦奮斗和辛勤勞動的精神，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和職業(yè)道德。2.教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握詞語“橋墩”、“腳手架”、“莊稼漢”、“泥濘”等專業(yè)術(shù)語的含義，并能夠用簡單準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。四、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)入新課，向?qū)W生展示建橋工人艱苦勞動的圖片，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容；（2）講解建橋工人的辛勤工作，引導(dǎo)學(xué)生了解建橋的過程和難度；（3）講解生字詞匯及其含義；（4）讓學(xué)生分類小組分角色朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)和朗讀能力；（5）引導(dǎo)學(xué)生感受建橋工人的勞動精神，提高學(xué)生的情感體驗?zāi)芰Α?.教學(xué)方法（1）多媒體展示法：通過多媒體PPT向?qū)W生展示建橋工人的圖片，讓學(xué)生初步了解課文內(nèi)容；（2）板書法：將本文出現(xiàn)的生字詞匯寫在黑板上講解；（3）朗讀法：讓學(xué)生分類小組分角色朗讀課文；（4）討論法：引導(dǎo)學(xué)生就建橋工人的事跡展開討論，讓學(xué)生思考職業(yè)精神和職業(yè)道德。五、教學(xué)評估本課主要通過學(xué)生上課態(tài)度、課堂參與度、課堂小組討論等方式進(jìn)行評估。在課后布置相關(guān)習(xí)題進(jìn)行鞏固，檢驗學(xué)生的掌