生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（省一等獎(jiǎng)）

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)難點(diǎn)名稱(chēng)：有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第二節(jié)參賽教師：黨銀銀時(shí)間：2020年8月2日目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睒?shù)蟬

螳螂黃雀導(dǎo)入1、食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。草兔狐知識(shí)講解難點(diǎn)突破P-23資料分析小紅點(diǎn)表示有害物質(zhì)，進(jìn)入生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出。

A：微小的水生植物B：劍水蚤C:蜻蜓的幼蟲(chóng)D：小魚(yú)E：大魚(yú)淡水生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)講解難點(diǎn)突破知識(shí)講解難點(diǎn)突破生物富集：指生物從周?chē)沫h(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì)，使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象。有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。知識(shí)講解難點(diǎn)突破1、如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?人會(huì)中毒。2、為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多?有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)較穩(wěn)定不易分解，且無(wú)法排出，會(huì)隨著食物鏈不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。知識(shí)講解難點(diǎn)突破1、右圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是

。（2）此食物網(wǎng)中有

條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條：________________________________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)如果受到重金屬鹽污染，那么體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是

。浮游動(dòng)物企鵝海豹須鯨磷蝦浮游植物大魚(yú)小魚(yú)虎鯨浮游植物4浮游植物浮游動(dòng)物大魚(yú)企鵝虎鯨虎鯨課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固2、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的（）A→B→C→D→EB.A→E→C→B→DC.D→B→C→E→AD.C→E→B→A→D生物種類(lèi)ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0780.5