護理教育試題

第一章國外護理教育一、選擇題。A1、單句型最佳選擇題1、佛羅倫斯.南丁格爾初次接受護理訓練是在哪里的護士訓練學校。（）A、巴黎B、紐約C、凱瑟韋爾斯誠D、倫敦2、（）年，南丁格爾在倫敦圣多馬醫(yī)院創(chuàng)辦了第一所近代護理學院。A、1850B、1860C、1870D、18803、護理教育最早的一種形式是（）A、學徒式的職業(yè)培訓B、以醫(yī)院護校為基礎的證書護理教育項目C、畢業(yè)后的護理教育D、繼續(xù)護理教育4、現(xiàn)代高等護理教育的開端（）A、1909年明尼蘇達大學開設了三年制大學護理系課程B、1899年哥倫比亞大學教育學院家政系開設了醫(yī)院經(jīng)濟學的課程C、1924年耶魯大學成立了護理學院D、1964年加州大學舊金山分校開設了第一個護理博士學位項目5、1932年美國的哪一所大學首先開始護理碩士研究生教育()A、明尼蘇達大學B、哥倫比亞大學C、天主教大學D、耶魯大學6、美國開始護理博士研究生教育是在哪一年（）A、1919B、1932C、1964D、19907、護理碩士學位教育為一年的國家是（）A、美國B、英國C、澳大利亞D、日本8、下列既是學校教育的核心又是教育理念和護理核心概念的載體的是（）A、人B、課程C、關愛D、教案9、國外護理院校學習臨床護理課程最主要的方式是（）A、課堂講授法B、以學生為中心的小課分組討論法C、實踐教學法D、以實踐為中心的教學法10、國外多數(shù)國家要求護理實踐課時與理論課時的比例為（）A、3:1B、1:3C、:1D、1:2A2病例摘要型最佳選擇題1、Susan高中畢業(yè)后打算接受美國注冊執(zhí)業(yè)護士教育，下列關于該階段護理教育說法錯誤的是（）A、是美國最基本的護理教育B、主要培養(yǎng)目標是護士助理C、學制12—18個月，招收對象為高中畢業(yè)生D、學習結束后可參加全美國注冊護士考試2、Donna為英國某所大學的護理本科生，4年后成績合格畢業(yè)，將會獲得哪一類型的學士學位（）A、普通學士學位B、良好學士學位C、優(yōu)秀學士學位D、榮譽學士學位3、張點一位中國學生，打算去日本接受護理教育學習。下列關于日本的護理教育說法錯誤的是（）A、日本的護理教育有?？坡殬I(yè)學校、短期大學、綜合大學的護理科B、?？坡殬I(yè)學校屬原生省管轄C、大學屬文部省管轄D、從護理?？坡殬I(yè)學?？梢灾苯舆M入大學4、從澳大利亞留學回國的于飛，正興致勃勃的向家人們介紹澳大利亞的護理教育。它們護理專業(yè)的課程占全部課程的（）A、30﹪B、50﹪C、82﹪D、92﹪5、課堂上老師以韓國為例，向同學們講述了國外的護理教育理念。下列關于韓國護理教育理念的特點描述錯誤的是（）A、護理的中心理念是關愛B、護理服務的對象是醫(yī)院里的病人C、教育應適應社會的發(fā)展D、終生學習的理念6、Helen一名美國護理本科生，畢業(yè)時她應具備的核心勝任力不包括（）A、健康促進能力B、管理能力C、臨床護理能力D、研究能力7、David是一名英國某社區(qū)的社區(qū)開業(yè)護士。下列關于說法正確的是（）A、他具有處方權與治療權B、他之前必須從事1年以上的?？乒ぷ鰿、他沒有循證行醫(yī)和診斷的能力D、一般碩士畢業(yè)后即可成為社區(qū)開業(yè)護士8、王凱教授在參觀國外某所大學的護理實驗室時，負責人詳細的向他描述了，他們是如何對學生臨床實踐能力進行考核的。請你推測一下，最有可能的考核方式是（）A、理論考試B、讀書報告C、論文D、連續(xù)評價法9、討論課上關于國外護理院校在課程設置上的依據(jù)，同學們各抒己見，紛紛發(fā)表了自己的看法。下列哪一項不是制定課程設置的依據(jù)（）A、教育理念B、畢業(yè)生的特色C、理論模式D、教師的特色10、在學習呼吸系統(tǒng)疾病這一章節(jié)時，老師讓同學們通過角色扮演，對臨床案例進行模擬。下列哪一項不是國外護理院校實踐教學的特點（）A、以學生實踐為主B、以教師的演示與講解為主C、分組進行，教師一一指導D、操作練習用物與臨床實踐緊密結合A3病例組型最佳選擇題（1—6題共用題干）Linda曾就讀于美國某所大學的證書護理教育，畢業(yè)后通過了全美護士證書考試，直接去了美國的某所醫(yī)院工作。1、她目前可被稱為（）A、助理護士B、證書執(zhí)業(yè)護士C、注冊護士D、開業(yè)護士2、工作1年后，她參加了某社區(qū)學院開設的大專護理教育。該教育學制為（）A、1年B、2年C、3年D、4年3、大專畢業(yè)后她又繼續(xù)了本科護理教育，課程在原有大專課程的基礎上，開設了本科程度的基礎課和護理專業(yè)課。下列屬于醫(yī)學基礎課的是（）A、人體解剖學B、心理學基礎C、疾病形成及健康促進D、成人護理學4、下列關于美國護理本科的課程設置說法錯誤的是（）A、突顯了護理學科的主體意識B、注重學科知識結構的部分性C、加大社會和人文學科教育的比例D、加強護生的綜合素質教育5、她所在學校的教學評估與考核，采用的是形成性評價。下列不屬于該評價形式的是（）A、客觀結構化臨床考試B、檔案袋評價C、課堂評價D、讀書報告6、她想本科畢業(yè)后的3年攻讀碩士學位，于是搜集到了美國關于碩士學位護理教育的一些信息。以下信息描述不太準確的是（）A、有理科碩士學位和護理學碩士學位2種基本類型B、其培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)護理管理、教學、科研及臨床護理的高級人才C、其最主要的目的是培養(yǎng)學生的臨床能力D、其招收的對象為證書執(zhí)業(yè)護士或具有本科學歷的護士（7—10題共用題干）Williams為澳大利亞某所大學護理學院的教授，目前正與學院的其他幾位老師探討是否要進行課程改革以及如何提高護理教育水平等問題。7、該學校護理學院的課程結構模式主要是（）A、漸進式B、平行式C、復合式D、系統(tǒng)式8、在該學院開設的下列課程中不屬于護理專業(yè)課程的是（）A、成人護理學B、老年護理學C、護理綜合實踐D、治療性關系的發(fā)展和建立9、課堂評價是該學院經(jīng)常運用的一種形成性評價方式，其最為常見的課堂評價是（）A、課堂提問B、挑戰(zhàn)賽C、辯論賽D、角色扮演10、下列關于澳大利亞護理教育現(xiàn)狀，說法錯誤的是（）A、澳大利亞被允許從業(yè)的有注冊護士和錄用護士B、注冊護士必須要完成3年的大學學士學位課程C、錄用護士需完成1年的業(yè)余培訓課程D、作為規(guī)則，注冊護士必須在錄用護士的指導下工作二、問答題1、國外護理教育的發(fā)展趨勢2、國外護理院校課程的內(nèi)容結構及其各自的特點答案一、選擇題A1CBBACCBBBCA2DDDCBDADDBA3BBCBDDBDAD二、問答題答：1、（1）護理教育體系日益完善及多樣化（2）強調高級護理實踐人才培養(yǎng)（3）根據(jù)社會需求進行課程設置改革（4）重視社區(qū)護理的發(fā)展（5）注