四川省2023年小升初語文試卷匯總十二（含答案）

四川省2023年小升初語文試卷匯總十二一、按要求完成下列選擇題?1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．剔除(tì)藤蔓(màn) B．堅(jiān)勁(jìng)蒸融(zhēng)C．湯匙(shí)石蕊(ruǐ) D．惆悵(chóu)搜集(shōu)2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．自愧佛如沉郁 B．聲淚俱下萬不得己 C．過猶不及傾縛 D．不以為然不可思議3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．聽到事情已經(jīng)解決了，他頓時喜出望外?B．我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了?C．他立志要干一番驚天動地的事業(yè)?D．他在我的面前夸夸其談，使我深受啟發(fā)?4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．董卿主持的《朗讀者》這一檔節(jié)目，人們受益匪淺?B．盡管天氣十分惡劣，漁夫還是出海打漁了?C．最近長沙加大了對行人闖紅燈的懲處力度，為的是避免那些慘痛的事故不再發(fā)生?D．只有多讀課外書，就能提高閱讀水平?5．下列對帶點(diǎn)詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花?(白色的地面) B．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?(秋季，深秋)C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?(高尚的節(jié)操) D．為是其智弗若與？日：非然也?(不如)6．與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語是（）A．讀書須用意，一字值千金? B．路遙知馬力，日久見人心?C．近水知魚性，近山識鳥音? D．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?7．對詩詞內(nèi)容的理解正確的是（）A．“錦官城”是重慶的別稱。重慶曾經(jīng)是主持織錦的官員的官署所在地，所以叫“錦官城”?B．《早春呈水部張十八員外》中的“水部張十八員外”指唐代詩人韓愈?C．《游園不值》中的“不值”是指不值得?D．“水是眼波橫”是指水像美人流動的眼波?8．下列作品與作者對應(yīng)有誤的是（）A．《寒食》——韓愈 B．《石灰吟》——于謙C．《為人民服務(wù)》——毛澤東 D．《竹石》——鄭燮9．下列對課文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》敘述有詳有略，這樣寫對突出民俗特點(diǎn)很有好處?B．《真理誕生于一百個問號之后)運(yùn)用了舉例子?引用名人名言來證明觀點(diǎn)?C．課文《匆匆》與《那個星期天》都是采用直接抒情的表達(dá)方法?D．《十六年前的回憶》開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主題，加深了讀者的印象?10．根據(jù)課文內(nèi)容和課外閱讀整本書來判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)情懷打動人心，尼爾斯跟隨雁群去了很多地方，最終還是回到了故鄉(xiāng)?B．《湯姆.索亞歷險記》塑造了一個極富有冒險精神和好奇心的小男孩形象?C．《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容可以用“流落荒島”、“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”、“救‘星期五’，“回到英國”幾個標(biāo)題概括?D．讀完書后寫作品梗概，寫得具體而生動，才會更吸引人?二、按要求完成下面各題?11．抄寫下面這段話，注意行款整齊，力求美觀?人總是要死的，但死的意義有不同?中國古時候有個文學(xué)家叫做馬馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?12．語言表達(dá)（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來?這一天已經(jīng)過去16年了?我永遠(yuǎn)不能忘記這一天?這一天是父親的被難日?____________________________________________________________________________________________（2）全校運(yùn)動會.上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思遠(yuǎn)在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠?(注意加點(diǎn)部分，仿照這種表達(dá)，寫一句話)____________________________________________________________________________________________13．我從下面詩句中讀出了這些事物被賦予人的品格和志向?千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?竹——不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?墨梅——14．《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代民間故事?這首詩通過詩句，描寫了牛郎和織女一水之隔，只能含情凝望而不能言語交談的愛情悲劇?三、快樂閱讀課內(nèi)閱讀?北京的春節(jié)(選段)①元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了?除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空?大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗?有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣?這在當(dāng)年，也就是一種廣告?燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多?這廣告可不庸俗?干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來?②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍?家中也有燈：走馬燈?宮燈?各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響?大家還必須吃元宵啊?這的確是美好快樂的日子?15．與“獨(dú)出心裁”意思不同的成語是（）?A．別出心裁 B．獨(dú)具匠心 C．如出一轍 D．與眾不同16．第一自然段作者著力描寫了元宵節(jié)燈的?，從處處?各式各樣等詞語可以看出來?17．以上段落主要寫了老北京元宵節(jié)的三個習(xí)俗，分別是???18．節(jié)選片段里，作者詳寫的是，略寫的是，這樣寫的好處是 ?19．請用自己的話概括以上語段的主要內(nèi)容?____________________________________________________________________________________________20．元宵節(jié)吃元宵寓意家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福?請?jiān)賹懗鲆粋€中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗及寓意?____________________________________________________________________________________________課外閱讀為科學(xué)而獻(xiàn)身人終究不免一死，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?”為科學(xué)奮斗終身的科學(xué)家們，當(dāng)他們離開人世的時候，想到的不是個人，而是科學(xué)?阿基米德是古希臘著名的數(shù)學(xué)家?力學(xué)家?當(dāng)羅馬士兵拿著寶劍突然闖進(jìn)他的房間時，這位75歲高齡的科學(xué)巨匠正蹲在那里，研究著畫在地上的幾何圖形?阿基米德毫無懼色，坦然地對羅馬士兵說：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定理證完，不能給后人留一條沒有證完的定理??！”然而，殘暴的羅馬士兵不由分說，砍下這位偉大科學(xué)家的頭?意大利科學(xué)家布魯諾是為捍衛(wèi)真理而死的?他臨死前的遺言，曾使世界震驚！布魯諾堅(jiān)持宣傳哥白尼的“日心說”，1600年2月被宗教裁判所用火活活燒死?布魯諾面對熊熊烈火，斬釘截鐵地說道：“我不能夠，我不愿放棄，我沒有可以放棄的事物?”另一位不怕死的著名科學(xué)家，要算是瑞典化學(xué)家諾貝爾了?諾貝爾研究的是炸藥，他的研究工作仿佛是在“太歲頭上動土”，稍不注意，“太歲”發(fā)怒一炸藥爆炸，便會一命嗚呼?有一次炸藥在實(shí)驗(yàn)室里猛烈爆炸，炸死5人，其中有諾貝爾的弟弟盧得衛(wèi)，他的父親老諾貝爾也受了重傷?可諾貝爾卻置生死于不顧，依舊探索炸藥之謎?經(jīng)過幾百次的反復(fù)試驗(yàn)，最后一次炸藥大爆炸，把他炸得鮮血淋漓，他卻高興地在濃煙中狂跳：“我成功了！我成功了！”法國物理學(xué)家皮埃爾.居里在一次交通事故中，不幸被一輛馬車軋死?這沉重的打擊，使居里夫人陷入深深的靜默孤寂之中?然而，居里夫人并沒有被痛苦壓倒，而以驚人的毅力一個人做著兩個人的工作，繼續(xù)向科學(xué)頂峰挺進(jìn)，終于在1911年第二次榮獲諾貝爾獎?居里夫人成年累月埋頭在實(shí)驗(yàn)室里工作，成天與鐳?釷?鈾之類放射元素打交道?由于長期受放射性射線照射，居里夫人最后死于惡性貧血?居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素一鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，她自己卻死于鐳的魔掌！她的一生，確如蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己！愛因斯坦生前為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，而他去世前想些什么呢？他不想人們來稱頌他，感謝他，留下這樣的書面遺囑：“免除公共集會?宗教儀式?花卉布置以及所有的典禮?”諾貝爾出生入死，研究成功多種炸藥，開辦了15家炸藥工廠，成為巨富?他在臨死的時候，又想些什么呢？他在遺囑中要求瑞典政府把他的財(cái)產(chǎn)作為“諾貝爾獎金”的基金，用來鼓勵更多的人向科學(xué)進(jìn)軍?人們常說，要為科學(xué)而獻(xiàn)身，以上幾位科學(xué)家在離開人世的時候那種閃光的事跡，正是這種為科學(xué)獻(xiàn)身的生動寫照?(作者葉永烈有刪改)科學(xué)的頭腦我們常常聽見說，現(xiàn)今的世界是科學(xué)的世界，這個話的意思，是說現(xiàn)今的世界，不但讓電燈?電話?輪船?火車?無線電?飛機(jī)——這些都是科學(xué)的發(fā)明一把我們的生活情形改變了，就是我們的一言一動，思想行為，也免不了受到科學(xué)的支配，換一句話說，做現(xiàn)在世界的人，必須具有科學(xué)的頭腦，不管你是科學(xué)家不是科學(xué)家?怎樣才可以養(yǎng)成科學(xué)的頭腦呢？第一要注重事實(shí)?平常的人總是以耳為目，人云亦云?有科學(xué)頭腦的不然，他必定要考查一個事情的實(shí)在，如古書中說：“燕太子丹朝於秦，秦王留之，與之誓曰：‘使日再中，天雨粟，烏白頭，馬生角，乃得歸’，當(dāng)此之時，天空祜之，日為再中，天為雨粟，烏白頭，馬生角”，像這一類的話，顯非事實(shí)，若不加考查，信以為真，便是沒有科學(xué)的頭腦?現(xiàn)今社會上的奇事，如鬼可以照像，甚至義和拳的法術(shù)可以使槍炮不能傷身，只要拿事實(shí)來考查一下，便可以不攻自破?事實(shí)是科學(xué)的根基，能注重事實(shí)的，便是有了科學(xué)頭腦的第一要件?第二要了解關(guān)系?天地間事物，總有一個因果關(guān)系；不明白這個關(guān)系，要求無因之果，或是因果錯誤，便是迷信?俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種因果的關(guān)系是很明白的?不過在稍稍復(fù)雜的情形之下，我們就往往不明白關(guān)系的所在?譬如有疾病的時候，不請醫(yī)生而求神；希望后嗣的繁盛，不注意教育而乞靈風(fēng)水?殊不知神仙與疾病，風(fēng)水與繁盛，都是不發(fā)生關(guān)系的?科學(xué)是尋出事物關(guān)系的學(xué)問，能事事求出一個真正的關(guān)系，便是有了科學(xué)頭腦的第二要件?第三要精密正確?平常的人敘述一件事情，最喜歡用“大概”“差不多”一類的詞語，有科學(xué)頭腦的，則必用一定的數(shù)字來代表確實(shí)的量度?問你現(xiàn)在是什么時候，你必須看一看表，說現(xiàn)在是十二點(diǎn)三十分——如能說秒更好——不能說大概是十二點(diǎn)吧?問你的身長幾何，你必須回答五尺六寸——如能說分更好——不能說差不多六尺吧?古人御皇帝出，皇帝問前面駕車的馬有幾匹，他必待數(shù)了才回答，可見正確是一步不能放松的?許多科學(xué)的發(fā)明，都是從細(xì)微的比較得來的?所以精密與正確，也是科學(xué)的頭腦的必要條件?第四是力求透徹?凡做一件事，必須考慮周詳；研究一種學(xué)問，必要尋根究柢，這是所謂透徹?淺嘗輒止或者半途自畫(自畫，猶言自止)都是成功的蟊賊，更不能算科學(xué)的頭腦?以上四點(diǎn)僅僅是個人生活的通常習(xí)慣，并不能算為什么奇材異能，不過凡是大科學(xué)家的研究科學(xué)，無有不依賴它們以成功的?我們在希望科學(xué)的開花，結(jié)果以前，必須培養(yǎng)科學(xué)的本根，那便是科學(xué)的頭腦?有了科學(xué)的頭腦，不怕沒有科學(xué)?(作者任鴻雋有刪改)21．這兩篇文章都在告訴我們科學(xué)的精神應(yīng)該是（）?(多選)A．追求真理 B．實(shí)事求是 C．不懼犧牲 D．尋求本質(zhì)22．《為科學(xué)而獻(xiàn)身》一文中，作者用了一些事例來說明自己的觀點(diǎn)，請認(rèn)真閱讀，在答題卡上完成下列思維導(dǎo)圖?事例1：事例2：事例3：觀點(diǎn)：事例4：事例5：事例6：23．《科學(xué)的頭腦》一文告訴我們，科學(xué)的頭腦具有以下幾個特征?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．兩篇文章在結(jié)構(gòu)上有相似之處，你能簡要說一說嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．班上要舉行科學(xué)主題活動，你打算向同學(xué)們分享自己的觀點(diǎn)——科學(xué)需要實(shí)事求是?你可以從這兩篇文本中選擇哪個事例支撐你的觀點(diǎn)，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀穿①井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲②，常一人居外?及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?”國人道③之，聞之于宋君?宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使④，非得一人于井中也?”求聞之若此，不若無聞也?注釋：①[穿]挖穿?開鑿?②[溉汲]打水澆田?③[道]講述?④[使]使喚，此處代指勞力?26．寫出下面句子的意思?①有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?”____________________________________________________________________________________________②求聞之若此，不若無聞也?____________________________________________________________________________________________27．讀了這個故事，你聯(lián)想到了前面學(xué)到的哪些科學(xué)精神？簡要寫兩點(diǎn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．我們每天都會接收到多種信息，有時真?zhèn)坞y辨?如果生活中發(fā)生了類似《穿井得一人》這樣的事，你會采取怎樣的態(tài)度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、快樂寫作(30分)29．快樂寫作生活中不同的經(jīng)歷會給我們帶來不一樣的情感體驗(yàn)?有時讓我們欣喜若狂，有時讓我們追悔莫及，有時讓我們忐忑不安，還有時讓我們感動與憤怒同在……選擇一段自己印象最深的經(jīng)歷寫下來?要求：⑴把這段經(jīng)歷寫具體?⑵真實(shí)自然地表達(dá)出情感，并寫出情感變化?⑶題目自擬，不少于450字?文中不得透露真實(shí)學(xué)校名和姓名?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“剔除(tì)”應(yīng)讀tīchú；“藤蔓(màn)”應(yīng)讀téngwàn；

B項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)“湯匙(shí)”應(yīng)讀chí；

D項(xiàng)“搜集(shōu)”應(yīng)讀sōu；故答案為：B【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“自愧佛如”應(yīng)寫作“自愧弗如”；

B項(xiàng)“萬不得己”應(yīng)寫作“萬不得已”；

C項(xiàng)中“傾縛”應(yīng)寫作“傾覆”；

D項(xiàng)中詞語書寫全部正確。故答案為：D；【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合詞語的意思，ABC三項(xiàng)中詞語的運(yùn)用是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“夸夸其談”意思是說話或?qū)懳恼赂】洌磺袑?shí)際，與后面的“使我深受啟發(fā)”意思矛盾，詞語運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：D；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。4．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中，應(yīng)該在“人們”的前面加上“使”或者“讓”；

B項(xiàng)中句子表述正確，沒有語?。?/p>

C項(xiàng)中“為的是避免那些慘痛的事故不再發(fā)生”應(yīng)該把“不再”去掉；

D項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該把“只有”改成“只要”，進(jìn)行修改作答。故答案為：B；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。5．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的詞語，結(jié)合詩句的意思以及各項(xiàng)中對詞語的解釋，BCD三項(xiàng)中對加點(diǎn)詞語的理解是正確的；

A項(xiàng)中“中庭地白樹棲鴉”意思是中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，“地白”指的是地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，這項(xiàng)理解錯誤。故答案為：A；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對詩句的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，做出正確選擇。6．【答案】C【解析】【分析】“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”意思是只有親自下個星期去試探才能知道水的深淺，只有親口品嘗梨子才知道它是酸是甜。意思是我們要了解事物的特點(diǎn)，必須親自去體驗(yàn)；A項(xiàng)“讀書須用意，一字值千金?”意思是讀書要全神貫注，集中精力；

B項(xiàng)“路遙知馬力，日久見人心?”意思是路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹；

C項(xiàng)“近水知魚性，近山識鳥音?”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習(xí)性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習(xí)性。這兩句是說，無論跟什么事物相處時間長了，就會了解它的習(xí)性。與題目中句子意思相同，都說明了實(shí)踐出真知的重要意義。

D項(xiàng)“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?”意思是比喻特意去做某件事不成功，卻在無意之中成就了另一件事。故答案為：C；【點(diǎn)評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確作答。7．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“錦官城”故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢時管理織錦之官駐此，故名。后人有用作成都的別稱，這項(xiàng)理解錯誤；

B項(xiàng)中“水部張十八員外”指張籍（766—830年）唐代人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部員外郎，這項(xiàng)理解錯誤；

C項(xiàng)《游園不值》意思是去花園游賞而主人不在家，“不值”意思是沒有遇到；這項(xiàng)理解錯誤；

D項(xiàng)中對“水是眼波橫”理解是正確的，意思是水像美人流動的眼波。故答案為：D；【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，做出選擇。8．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中《寒食》的作者是唐代詩人韓翃；這項(xiàng)表述錯誤；

BCD三項(xiàng)中對古詩和課文的作者的表述是正確的。故答案為：A；【點(diǎn)評】題目考查對文學(xué)作品的名稱和作者的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容，ABD三項(xiàng)中對課文的理解和表述是正確的；

C項(xiàng)中《匆匆》結(jié)合對生活場景的描寫，表達(dá)了對時間流逝的無奈和惋惜之情；《那個星期天》則通過對景物的描寫特別是光線的描寫，襯托人物的心情，這兩篇課文都不是運(yùn)用直接抒情的表達(dá)方法，這項(xiàng)表述錯誤。故答案為：C；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。10．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合相關(guān)原著的內(nèi)容，ABC三項(xiàng)的表述都是正確的，符合原著內(nèi)容特點(diǎn)；

D項(xiàng)中書寫作品梗概，應(yīng)該抓住主要內(nèi)容，把作品的主要情節(jié)描述清楚，不必追求具體和生動，這項(xiàng)表述錯誤。故答案為：D；【點(diǎn)評】題目考查對名著作品相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】人總是要死的，但死的意義有不同?中國古時候有個文學(xué)家叫做馬馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?【解析】【分析】抄寫句子，要把每個字和標(biāo)點(diǎn)符號寫正確?！耙饬x”的“意”上面是“音”下面是“心”；“家”是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“泰山”的“泰”下面是“水”，“鴻毛”的“鴻”是三點(diǎn)水，左中右結(jié)構(gòu)；“替”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“日”；“剝削”都是利刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“壓迫”的“迫”是走之旁，里面是“白”。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。12．【答案】（1）雖然這一天已經(jīng)過去16年了，但是我永遠(yuǎn)不能忘記這一天，因?yàn)檫@一天是父親的被難日?（2）小明在全神貫注地聽講，小剛在聚精會神地做題?【解析】【分析】（1）“這一天已經(jīng)過去16年了?我永遠(yuǎn)不能忘記這一天?”這兩句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答；“這一天是父親的被難日?”這句是前面兩句的原因，應(yīng)該用“因?yàn)椤边M(jìn)行連接作答。

（2）這句中“勇奪第一”和“摘得桂冠”都是取得勝利的意思，結(jié)合句子這一特點(diǎn)，運(yùn)用近義詞進(jìn)行正確仿寫作答。

故答案為：（1）雖然這一天已經(jīng)過去16年了，但是我永遠(yuǎn)不能忘記這一天，因?yàn)檫@一天是父親的被難日?（2）小明在全神貫注地聽講，小剛在聚精會神地做題?

【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。13．【答案】賦予竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)；賦予墨梅貞潔自守，不與世俗同流合污的高尚情操【解析】【分析】“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?”這句出自清代鄭燮《竹石》，描寫了竹子頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)貞不屈的精神；“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?”出自元代王冕《墨梅》，描寫墨梅堅(jiān)守貞潔、不與世俗同流合污的精神；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：賦予竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)；賦予墨梅貞潔自守，不與世俗同流合污的高尚情操；

【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。14．【答案】牛郎織女；盈盈一水間；脈脈不得語【解析】【分析】結(jié)合對相關(guān)古詩的理解，《迢迢牽牛星》出自《古詩十九首》，描寫了織女和牛郎在鵲橋相會的故事，出自民間故事《牛郎織女》；“盈盈一水間，脈脈不得語”意思是一條水光輕盈的銀河擋在了中間，牛郎和織女只能含情脈脈地凝視，而不能相互說話。描寫了牛郎和織女一水之隔，只能含情凝望而不能言語交談的愛情悲劇?

故答案為：《牛郎織女》；盈盈一水間；脈脈不得語

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，抓住古詩中重點(diǎn)語句進(jìn)行分析，即可順利作答。【答案】15．C16．?dāng)?shù)量多；種類多17．看花燈；放花炮；吃元宵18．看花燈；放花炮?吃元宵；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出19．選文介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗，包括懸掛彩燈?食用元宵?燃放花炮?制作冰燈等，描述了節(jié)日歡樂?熱鬧的氛圍和人們的喜悅心情?20．清明節(jié)：掃墓祭祖是中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗之一，寓意是對逝去的親人和先人進(jìn)行尊敬和緬懷，也是體現(xiàn)家族傳統(tǒng)文化和家族觀念的一種方式?同時，掃墓祭祖也是感恩祖先?重視家庭?培養(yǎng)家族情感，維護(hù)社會和諧的一種文化傳承方式?【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．“獨(dú)出心裁”意思是指想出來的辦法與眾不同。這個詞語“別出心裁獨(dú)具匠心與眾不同”意思相近；C項(xiàng)“如出一轍”意思是形容兩種言論或行動一模一樣，與“獨(dú)出心裁”意思不同。

故答案為：C16．結(jié)合第一自然段，“初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗?有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來”說明了元宵節(jié)的彩燈數(shù)量多；“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣?這在當(dāng)年，也就是一種廣告?燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多?這廣告可不庸俗?干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來?”這些句子的描寫說明等的種類多。結(jié)合對句子的理解進(jìn)行作答。

故答案為：數(shù)量多；種類多17．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了元宵節(jié)看花燈、放花炮和吃元宵的習(xí)俗；結(jié)合文中的相關(guān)句子，進(jìn)行正確作答。

故答案為：看花燈；放花炮；吃元宵18．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗，短文對看花燈進(jìn)行了詳細(xì)描寫，對于放花炮和吃元宵寫的比較簡單；這樣顯得文章重點(diǎn)突出，表現(xiàn)了元宵節(jié)的熱鬧景象。結(jié)合對短文的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：看花燈；放花炮?吃元宵；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出19．結(jié)合短文主要內(nèi)容，主要描寫了元宵節(jié)看花燈、放花炮以及吃元宵的習(xí)俗，描寫了元宵節(jié)喜慶熱鬧的景象。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：選文介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗，包括懸掛彩燈?食用元宵?燃放花炮?制作冰燈等，描述了節(jié)日歡樂?熱鬧的氛圍和人們的喜悅心情?20．結(jié)合對中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的理解和掌握，抓住最具有代表性的節(jié)日習(xí)俗進(jìn)行描寫作答。把節(jié)日的習(xí)俗以及寓意寫具體。

故答案為：清明節(jié)：掃墓祭祖是中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗之一，寓意是對逝去的親人和先人進(jìn)行尊敬和緬懷，也是體現(xiàn)家族傳統(tǒng)文化和家族觀念的一種方式?同時，掃墓祭祖也是感恩祖先?重視家庭?培養(yǎng)家族情感，維護(hù)社會和諧的一種文化傳承方式?【答案】21．A；B；C；D22．阿基米德從容證明幾何定理，面對死亡，毫無懼色；布魯諾是為捍衛(wèi)真理而死的；不怕死的化學(xué)家諾貝爾；為科學(xué)而獻(xiàn)身；研究放射性元素，長期受放射性射線照射，最后死于惡性貧血的居里夫人；生前為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)的愛因斯坦，他去世前想的是葬禮一切從簡；諾貝爾在遺囑中要求瑞典政府把他的財(cái)產(chǎn)作為“諾貝爾獎金”的基金，用來鼓勵更多的人向科學(xué)進(jìn)軍23．第一要注重事實(shí)?第二要了解關(guān)系?第三要精密正確?第四是力求透徹?24．兩篇文章在結(jié)構(gòu)上的共同之處是都采用了并列式結(jié)構(gòu)?25．可以從《科學(xué)的頭腦》一文中選材料，選取注重事實(shí)的材料?因?yàn)檫@個事件論證了事實(shí)是科學(xué)的根基，與自己的觀點(diǎn)——科學(xué)需要實(shí)事求是相符?【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．結(jié)合材料一中對阿基米德、布魯諾、諾貝爾、居里夫人的科學(xué)故事的描寫，以及材料二中對“科學(xué)的頭腦”的描寫，說明真正的科學(xué)精神應(yīng)該是追求真理、不懼犧牲；實(shí)事求是，尋求本質(zhì)；結(jié)合對短文的理解，進(jìn)行選擇。

故答案為：ABCD22．《為科學(xué)獻(xiàn)身》一文主要描寫了阿基米德臨終前把幾何定理證完；布魯諾為堅(jiān)持“日心說”被活活燒死；諾貝爾為發(fā)明炸藥對死亡毫不畏懼；居里夫人為了研究放射性元素承受放射性射線照射，最后死于惡性貧血；愛因斯坦為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)要求葬禮從簡；諾貝爾把自己的財(cái)產(chǎn)設(shè)立“諾貝爾獎”基金；通過這六件具體事例，表現(xiàn)了科學(xué)家為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

故答案為：阿基米德從容證明幾何定理，面對死亡，毫無懼色；布魯諾是為捍衛(wèi)真理而死的；不怕死的化學(xué)家諾貝爾；為科學(xué)而獻(xiàn)身；研究放射性元素，長期受放射性射線照射，最后死于惡性貧血的居里夫人；生前為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)的愛因斯坦，他去世前想的是葬禮一切從簡；諾貝爾在遺囑中要求瑞典政府把他的財(cái)產(chǎn)作為“諾貝爾獎金”的基金，用來鼓勵更多的人向科學(xué)進(jìn)軍23．結(jié)合《科學(xué)的頭腦》一文的主要內(nèi)容，要養(yǎng)成科學(xué)的頭腦，應(yīng)該做到：第一要注重事實(shí)；第二要了解關(guān)系；第三要精密正確；第四要力求透徹；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行正確做到。

故答案為：第一要注重事實(shí)?第二要了解關(guān)系?第三要精密正確?第四是力求透徹?24．結(jié)合短文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，《為科學(xué)獻(xiàn)身》采用并列式結(jié)構(gòu)，講述了六位科學(xué)家為科學(xué)先生的精神；《科學(xué)的頭腦》采用并列式機(jī)構(gòu)，列舉了養(yǎng)成科學(xué)頭腦的四種方法；結(jié)合對兩篇文章的對比，進(jìn)行正確理解作答。

故答案為：兩篇文章在結(jié)構(gòu)上的共同之處是都采用了并列式結(jié)構(gòu)?25．結(jié)合“科學(xué)需要實(shí)事求是”的觀點(diǎn)，從《科學(xué)的頭腦》中選擇“第一要注重事實(shí)”以及“第三要精密正確”中選擇事例，說明自己的觀點(diǎn)。結(jié)合材料內(nèi)容，以及自己要表達(dá)的觀點(diǎn)的需要，進(jìn)行正確作答。

故答案為：可以從《科學(xué)的頭腦》一文中選材料，選取注重事實(shí)的材料?因?yàn)檫@個事件論證了事實(shí)是科學(xué)的根基，與自己的觀點(diǎn)——科學(xué)需要實(shí)事求是相符?【答案】26．①有人聽到這件事，便傳播開來說：“丁家挖井挖到了一個人?”②尋到的消息如此，(還)不如不知道?27．對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析?甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播末經(jīng)證實(shí)的消息?28．不要人云亦云，要分析后再接收這些消息