牛頓第一定律、慣性、力與運動的關(guān)系、探究阻力對運動的影響（教師版）-2023年初中物理自主招生講義

初中物理自主招生講義25

牛頓第一定律、慣性、力與運動的關(guān)系、探究阻力對運動的影響

一.牛頓第一定律的概念(共3小題)

【知識點的認識】

(1)牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線

運動狀態(tài).

(2)由牛頓第一定律可知，物體的運動是不需要力來維持的即力不是維持物體運動的原

因，此外，要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對物體施加力的作用，即力是改變物體運動狀

態(tài)的原因.

(3)牛頓第一定律不是實驗定律，而是通過分析實驗，再進一步概括、推理得出的并經(jīng)受

住了實踐的檢驗.

【命題方向】

(1)根據(jù)牛頓第一定律出題：例如教室里靜止的吊燈當它不受任何外力時將保持的狀態(tài)？

(2)與一對平衡力結(jié)合出題：一個物體在不受力或受平衡力原來物體的運動狀態(tài)將會怎樣

變？

例1：小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都

消失，則該石塊將()

A.做勻速直線運動B.繼續(xù)做勻速圓周運動C.落到地面上D.立即停止運動

分析：本題需要根據(jù)牛頓第一定律去分析，解答本題的關(guān)鍵就是要知道并理解牛頓第一定

律.

解：牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

石塊做勻速圓周運動，它的運動方向不停的在改變，這是因為它一直在受到一個向心力的

作用，如果它受到的力全部消失，則就再也沒有力能改變石塊的運動方向和運動速度，所

以此時石塊將做勻速宜線運動.故選A.

點評：此題主要考查學生對牛頓第一定律的理解和掌握，牛頓第一定律是力學的基本定律

之一.

例2：一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突

然消失，則物體將()

A.立即停止運動B.運動速度越來越快

C.速度減慢，最后停止D.仍做勻速直線運動

分析：根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即當物體受到的力突然消失，物體還會保持原來的運

動狀態(tài)運動下去.

解：因為物體原來在一對平衡力的作用卜做勻速直線運動，當平衡力突然消失后，物體在

水平方向不再受任何外來作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來的速度繼續(xù)作勻

速直線運動.故選D.

點評：知道牛頓第一定律的內(nèi)容，會根據(jù)牛頓第一定律分析問題解決問題.

【解題方法點撥】

應(yīng)注意從以下四個方面理解牛頓第一定律:

（1）“一切”是說定律對所有物體普遍適用.

（2）“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件，包含兩層意思：一是理想情況，即物體

確實沒有受到任何外力作用；二是物體所受各力的合力為零.

（3）“總”指的是總這樣，沒有例外.

（4）“或”即兩種狀態(tài)居其一，不能同時存在.定律表明：物體不受力時，原來靜止的物

體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動.考慮問題也應(yīng)從這兩方

面來考慮，首先判斷物體原來的運動狀態(tài)，然后再根據(jù)牛頓第一定律來解答.

一.牛頓第一定律的概念（共3小題）

1.牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線

運動狀態(tài)。利用如圖所示的實驗裝置，能否直接得到該定律？

毛巾

木板

玻璃

答案與解析：牛頓第一定律的內(nèi)容為：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀

態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

牛頓第一定律是在大量實驗和事實的基礎(chǔ)上，通過概括推理得出的，不能通過實驗直接

得出。因此，圖中的實驗不能直接得到該定律。

故答案為：沒有受到力的作用；否。

2.在光滑的水平面上有一物體向右勻速運動，當它受到一個沿水平方向向右的力的作用

時，物體的速度將增加（填“增加”“減小”或“不變”）；當撤去此力后，物體

將作勻速直線運動（填“曲線”“減速直線”或“勻速直線”）。

答案與解析：原來靜止的物體如果合外力不為零，那么它將做加速運動。因此，當它受

到一個沿水平方向向右的力的作用時，物體的速度將增加；

當撤去此力后，物體的合外力為零，物體將做勻速直線運動。

故答案為：增加；勻速直線。

3.牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是

牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，如圖是他畫的“大炮”草圖--在地球的一座高山上

架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山

腳越遠。他推想：當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得

出了一個重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理

想實驗的研究方法。

（1）研究中牛頓基于的可靠事實是人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面。

（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當年的重要結(jié)論是拋出物體的

速度足夠大時，物體將離開地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運動。

（3）如今，牛頓當年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了

人造地球衛(wèi)星。

高山上的大炮

答案與解析：（1）研究中牛頓基于的可靠事實是：人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落

回地面；

（2）由實驗現(xiàn)象知，這是重力作用的效果，是石頭的重力去改變石頭運動方向，他從石

頭落回地面的距離不同，分析預(yù)測用相同的力去改變同一物體運動方向時，運動速度越

大，物體的運動方向越不易改變，即物體的運動方向改變較小，會落回離擲出點更遠的

地方。所以牛頓設(shè)想：在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平

射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠。于是牛頓通過科學的推理得出了一

個重要的結(jié)論：拋出物體的速度足夠大時，物體將離開地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運

動；

（3）現(xiàn)在隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們應(yīng)用他的推論，制成了人造地球衛(wèi)星。

故答案為：（1）人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面；

（2）拋出物體的速度足夠大時，物體將離開地球，繞地球旋轉(zhuǎn)，做圓周運動；

（3）人造地球衛(wèi)星。

二.探究阻力對物體運動的影響（共4小題）

【知識點的認識】

設(shè)計實驗：取一輛小車，使它三次都在斜面上的同一高度處從靜止開始沿斜面運動到水平

面上.每次水平面表面的粗糙程度都不同，第一次在水平面上鋪毛巾，第二次換成棉布，

第三次去掉所鋪棉布，比較小車每次在水平面上的運動情況有什么不同.

實驗現(xiàn)象：按以上設(shè)計進行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示，并將實驗的結(jié)果填在下表中.

第一次（毛巾表面）第二次（棉布表面）第三次（木板表面）

接觸面小車受到阻力的大小小車運動的距離

毛巾最大最短

棉布較大較短

木板最小最長

現(xiàn)象分析：小車分別滑過毛巾、棉布、木板表面時，由于毛巾表面最粗糙，阻力最大，使

小車很快就停下來，運動的距離最短；而木板表面最光滑，阻力最小，小車運動的距離最

長.通過小車在不同表面運動的距離不同，說明小車受到的阻力越小，速度改變越慢，小

車越不容易停下來.

實驗結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越大，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得

越慢.

實驗推理：如果水平面表面絕對光滑，小車受到的阻力為0,速度不會減小，小車將以恒

定不變的速度運動下去.

【命題方向】

本實驗探究的問題，實驗探究過程中用到的物理學方法：控制變量法、推理法等是命題方

向.

典例：在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不

同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在

不同物體表面上運動的距離如圖所示.

毛巾木板玻璃

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度

相同.

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠，這說明小車受到的阻力越

小，速度減小得越慢.

（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小

車將一直保持勻速直線運動狀態(tài).

分析：實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度，從而看出

在不同材料上的滑行的距離.而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然

后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會改變

解：我們讓小車從頂端滾下目地是為讓小球每次到達水平面時的速度都相同，便于比

較.

而明顯由圖示看出，在玻璃板上小車滑行的距離是最遠的，我們知道在玻璃板上小車受阻

力最小；

速度減小的慢，所以我們想到如果沒有阻力的話小車將會滑行將會一直進行下去，做勻速

直線運動.

故答案為：（1）速度；（2）遠、?。唬?）勻速直線運動狀態(tài).

點評：本題考查理想實驗內(nèi)容，解此類問題一定要注意思考實驗的意義.

【解題方法點撥】

阻力對物體運動影響的探究實驗要明白：

（1）小車從斜面上滑下后，為什么最終會在水平面上停下

（2）如果水平面鋪的材料不同，小車在平面上減小的速度一樣嗎？

（3）用所給器材，怎樣驗證你的想法

（4）在實驗中我們應(yīng)該注意什么樣的問題.

二.探究阻力對物體運動的影響（共4小題）

4.如圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同學先后三次將同一木塊放

在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，

逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。

（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）:分別用不

同的力推了一下木塊。

（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上

運動的距離逐漸變長，運動的時間越來越」但由于實驗中摩擦力不可能為

零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，

那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將做勻

答案與解析：（1）木塊運動的距離長短不僅與木塊受到的摩擦力有關(guān)，還與物體的初始

速度有關(guān)，因此在研究摩擦力對其運動距離的影響時，要控制木塊的速度相同，即要用

到控制變量法。由于用不同的力推木塊，導(dǎo)致了木塊的初始速度不同。故這種操作是錯

誤的。

（2）隨著接觸面的改變，發(fā)現(xiàn)接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，木塊運動的距離會

越來越長，運動的時間也越來越長。物體由于在運動過程中，受到的摩擦力不可能為

零，故不能保持平衡狀態(tài)，所以不會出現(xiàn)木塊做勻速直線運動的現(xiàn)象。

（3）根據(jù)勻速直線運動的定義可知：當物體的速度不變，經(jīng)過的路線是直線的運動即為

勻速直線運動。

故答案為：（1）分別用不同的力推了一下木塊；（2）變長；長；不可能為零；（3）做

勻速直線運動。

5.在探究阻力對物體運動的影響時:

毛巾表面棉布表面木板表面

（1）如圖所示讓同一小車從同一個斜面的同一高度由靜止釋放，目的是小車到達水平

面時的速度相同。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠。如果

小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將做勻速直線運動。

（2）研究力與運動的關(guān)系時，為什么設(shè)計探究阻力對物體運動的影響，而不設(shè)計探究推

力對物體運動的影響，理由是同一接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對物體的影

響，而推力，不易控制其大小且不便于測量推力的大小。

（3）在體現(xiàn)阻力對物體運動影響大小的方法上，小明提出了另外一個方法：測量小車在

水平面上運動的時間。你支持如下哪個觀念。BO

A.這個方法不可行，與阻力對物體運動影響的大小沒有關(guān)聯(lián)

B.這個方法可行，但沒有小車運動的路程便于測量

C.兩個方法都是一樣的，隨便測哪個

答案勺解析：（1）讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是使小車在水平軌道

上有相同的速度；由圖可知，小車受到的阻力越小，運動的路程越遠，如果小車在絕對

光滑的水平面上，小車將做勻速直線運動；

（2）設(shè)計探究阻力對物體運動的影響，而不設(shè)計探究推力對物體運動的影響，是因為

物體的運動不需要力來維持，不受力的物體也可以做勻速直線運動；力是改變物體運動

狀態(tài)的原因；如果設(shè)計探究推力對物體運動狀態(tài)的影響，由于物體在推力的作用下運動

時，也要受到摩擦阻力的作用，會使實驗過程更復(fù)雜而不易操控；

（3）在體現(xiàn)阻力對物體運動影響大小的方法上，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑

下，小車到達斜面底端的速度相同，水平面越光滑，阻力越小，速度減小的越慢，行駛

的距離越長，行駛的時間越長，故測量小車在水平面上運動的時間可以體現(xiàn)阻力對物體

運動影響的大小，但不如小車運動的路程便于測量，故B正確。

故答案為：（1）小車到達水平面時的速度相同；遠；做勻速直線運動；（2）同一接觸

面摩擦力一定，容易探究摩擦力對物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測量

推力的大小；（3）Bo

6.劉亮同學為了探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗

（1）為了使小車在滑到水平面時寸的初速度相同，在實驗中劉亮讓小車從同一斜面的同

一高度由靜止開始滑下，他采用的研究問題的方法是控制變量法

（2）從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看，丙圖中小車所受阻力最小

（3）劉亮同學從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做上

答案與解析：（1）用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣

小車在進入平面時的運動速度相同；

（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越長，從甲、乙、丙三次實驗小車所

停位置情況看，丙圖中小車所受阻力最??；

（3）如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為0,速度不會改變，將以恒定不變的速度永

遠運動下去。

故答案為：（1）控制變量法；（2）丙；（3）勻速直線。

7.小宇發(fā)現(xiàn)高速公路旁有如圖所示的限速標志，小宇猜想：在相同情況下，大車質(zhì)量大慣

性大，要停下來所行駛的距離比小車要長。為此，他設(shè)計了如圖所示的裝置及以下的探

究方案：

①讓一個小木盒從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平面滑行的距離S1:

②給小木盒里添加適當?shù)撵畲a，并讓小木盒從斜面同一高度由靜止自由滑下，測出它在

水平面滑行的距離s?;

③再繼續(xù)增加祛碼數(shù)量，重復(fù)步驟②；

④比較各次小木盒水平滑行距離S的大小，歸納出結(jié)論。

對于上述探究方案，請你回答：

（1）讓小木盒從斜面同一高度下滑的目的是使小木盒在水平面上運動的初始速度相

同_O

（2）小木盒在水平面上滑行過程中機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。

（3）實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，改變小木盒內(nèi)祛碼個數(shù)，重復(fù)上述實驗過程，測得它在水平面滑行

2

的距離都相等，這與小宇猜想不符。小宇查資料發(fā)現(xiàn)，物體的動能Ek=券，滑動摩

擦力Ff=IlFN

（FN為物體與接觸面的正壓力，μ為一常數(shù)，跟接觸面粗糙程度有關(guān)）。

根據(jù)已學知識和查得資料試分析原因：小木盒受到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做

功增大。

答案與解析：

（1）使小木盒從同一高度由靜止滑下，小木盒到達斜面底端的速度就相同，控制了速度

這一因素；

（2）小木盒在水平面上運動的過程中克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。

2

（3）增加小木盒內(nèi)祛碼個數(shù)，小木盒的質(zhì)量增加，根據(jù)物體的動能公式Ek=氣一可

知，小木盒的動能增加，同時小木盒對水平面的壓力增加，根據(jù)滑動摩擦力公式Ff=

RFN可知，小木盒受到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做功增大，因此滑行距離不變。

故答案為：（1）是使小木盒在水平面上運動的初始速度相同；（2）內(nèi)；（3）小木盒受

到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做功增大。

三.慣性與慣性現(xiàn)象（共20小題）

【知識點的認識】

（1）慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，

都具有慣性.一切物體都具有慣性.

（2）慣性定義：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性.慣性代表了物體運動狀態(tài)

改變的難易程度.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)相對難于改

變，也就是慣性大：質(zhì)量小的物體運動狀態(tài)相對容易改變，也就是慣性小.

（3）當你踢到球時，球就開始運動，這時，因為這個球自身具有慣性，它將不停的滾動，

直到被外力所制止.任何物體在任何時候都是有慣性的，它要保持原有的運動狀態(tài).

（4）慣性的應(yīng)用與防止：在日常生活中慣性現(xiàn)象對我們既有有益的一面，又有有害的一

面.有益的要加以利用，例如利用慣性使錘頭套緊；有害的要加以防止，例如汽車不能超

速超載.

【命題方向】

命題方向有以下方面：（1）慣性的認識；（2）影響慣性的因素；（3）慣性的應(yīng)用與防止.

例1：下列說法中正確的是（）

A.物體運動的速度越大，它受到的動力越大，慣性也越大

B.騎自行車的人上坡前加緊蹬兒下，這是為了增大慣性

C.足球越滾越慢，是因為受到了球場對它施加的力的作用

D.若運動的物體不受任何力的作用，它的速度將慢慢變小，最終停下來

分析：根據(jù)：慣性的知識及力的作用效果分析解答此題.

解：A、物體的慣性取決于物體的質(zhì)量，與物體速度無關(guān)，故A錯誤.

B、騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，是為了獲得更大的速度，自行車慣性不變，故B錯

誤.

C、足球越滾越慢，是因為受到了球場對它施加的阻力作用，阻力改變了足球的運動狀

態(tài)，使它停下來，故C正確.

D、若運動的物體不受任何力的作用，則物體由于慣性要繼續(xù)運動下去，不會停止，故D

錯誤.故選C.

點評：本題考查了：物體的慣性、力的作用效果.應(yīng)記?。簯T性是物體的固有屬性，取決

于物體的質(zhì)量，與物體的運動狀態(tài)及受力情況無關(guān)；力的作用效果有：使物體發(fā)生形變；

改變物體的運動狀態(tài).

例2：由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰

力度.關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是（）

A.限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性

B.安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用

C.冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦

D.嚴禁酒后駕車.主要是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故

分析：（1）慣性是物體的固有屬性，其大小只取決于物體的質(zhì)量；

（2）安全帶是為了防止在緊急剎車時人會前沖而帶來的傷害；

（3）冰雪天因為路面結(jié)冰，而使摩擦力減小，故為了增大摩擦可以在輪胎上裝防滑鏈；

（4）汽車的剎車距離取決于汽車的運行速度及人的反應(yīng)時間，而酒后人的反應(yīng)時間增長，

故可以分析為什么不能酒后駕馭.

解：A、慣性是物體的固有屬性，慣性大小與速度大小無關(guān)；限制速度的目的是為了減小

剎車距離，故A錯誤；

B、根據(jù)慣性可知突然啟動時人是向后仰的，安全帶不起任何作用，故B錯誤；

C、防滑鏈可以增大輪子與地面間的摩擦力，防止交通事故的產(chǎn)生，故C錯誤；

D、人飲酒后，由于反應(yīng)變慢，則反應(yīng)時間變長，則剎車距離變大，極易造成交通事故，

故D正確；故選D.

點評：本題考查物理知識在交通法規(guī)中的應(yīng)用，在生活中要注意體會物理知識的應(yīng)用.

【解題方法點撥】

（1）慣性不等同于慣性定律.慣性是物體本身的性質(zhì)，而慣性定律講的是運動和力的關(guān)系

（力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動的原因）.

（2）慣性是物體固有的一種屬性，不能說“由于慣性的作用”“獲得慣性”.正確的是

“具有慣性”.

【知識點的認識】

慣性現(xiàn)象就是物體保持原來運動狀態(tài)的一種作用，不論這種運動狀態(tài)是靜止還是平動，或

是轉(zhuǎn)動.最初是由慣性原理揭示出物體的慣性.慣性是物體具有保持原來狀態(tài)（包括保持動

狀態(tài)或靜止狀態(tài)）的一種性質(zhì).我們把更容易保持原來狀態(tài)的物體，稱其慣性大.慣性原理

可以表述為：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀

態(tài).

【命題方向】

解釋生活中的慣性現(xiàn)象：例如1.拍打衣服上的塵土；2.套緊松動了的錘把；3.甩干洗

手后水份；4.用揚場機優(yōu)選種子.

（1）現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減

輕下列哪種情況出現(xiàn)時，可能對人身造成的傷害（）

A.汽車速度太慢B.汽車轉(zhuǎn)彎C.汽車突然啟動D.汽車前端發(fā)生嚴重撞擊

分析：氣囊的作用是急剎車時對司機和乘客起一個保護作用.由于任何物體都有保持原來

運動狀態(tài)的性質(zhì)，利用任何物體都具有慣性以及安全氣囊位置進行分析.

解：汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向

前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害.裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全

氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對?人的壓強，避免造成人體傷

害.

故選D.

點評：首先要明確安全氣囊的位置是由于慣性當人體向前運動時的整個過程，然后在此基

礎(chǔ)上利用慣性知識進行分析?

例2：乘坐公共汽車時，如果車沒停穩(wěn)就往下跳，是否安全？若不安全，易往前摔還是易

往后摔？為什么？

分析：分析慣性現(xiàn)象要分析原來物體怎么運動，哪部分受力改變運動狀態(tài)，哪部分由于慣

性繼續(xù)運動.

解：車沒停穩(wěn)就往下跳，人由于慣性具有和車相同的速度，腳著地時，腳受力改變運動狀

態(tài)，而身體由于慣性繼續(xù)向前運動，所以會向前摔.

故答案為：不安全；易往前摔；由于慣性.

點評：此題考查慣性在生活當中的具體應(yīng)用.

【解題方法點撥】

解釋常見的慣性現(xiàn)象的四個環(huán)節(jié)：

（1）確定研究對象，即明確研究對象是哪一個物體或同一個物體的哪兩個不同部分.

（2）弄清該物體原來處于什么狀態(tài)，是運動還是靜止.

（3）什么原因使該物體（或物體的哪個部分）改變了原來的運動狀態(tài).

（4）該物體（或物體的另一部分）由于慣性要保持原來的狀態(tài)，出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象.

三.慣性與慣性現(xiàn)象（共20小題）

8.在水平路上前進的小車，頂棚上用細線懸掛一個小球（如圖所示），則該小車現(xiàn)在可能

處于什么運動狀態(tài)（）

A.向右運動，正在剎車B.向左運動，正在加速

C.向左運動，正在勻速D.向左運動，正在減速

答案與解析：

用細線懸掛的小球不擺動時，說明小車做勻速直線運動，圖中小球向左擺，則可能有兩

種情況：

一是車向右行駛時，突然加速，則小球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，會向左擺；

二是車向左行駛時，突然減速，則小球由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，會向左擺。

故選：D。

9.小軒很喜歡爸爸新買的數(shù)碼照相機，在旅途中拍下了火車內(nèi)桌面上塑料杯瞬間的不同狀

態(tài)，如下圖的甲乙丙，則下列關(guān)于火車運動狀態(tài)的判斷可能正確的是（)

A.甲圖中火車在勻速運動,乙圖中火車突然向左加速,丙圖中火車突然向左減速

B.甲圖中火車在勻速運動,乙圖中火車突然向右加速,丙圖中火車突然向左加速

C.甲圖中火車在減速運動,乙圖中火車突然向左減速,丙圖中火車突然向右加速

D.甲圖中火車在加速運動,乙圖中火車突然向左加速,丙圖中火車突然向右減速

答案與解析:

甲圖中，物體相對于桌面的位置沒有發(fā)生改變，因此它們的運動狀態(tài)是相同的，說明此

時火車在勻速運動：

乙圖中，物體向右傾倒，說明火車突然向左加速（或向右減速），因為，火車突然向左

加速時，塑料杯的下部由于摩擦也隨著加速，而上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，

所以才會向右傾倒；火車向右減速時的情形也可用類似的方法解釋；

丙圖中，物體右左傾倒，說明火車突然向左減速（或向右加速），因為，火車突然向左

減速時，塑料杯的下部由于摩擦也隨著減速，而上部由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，

所以才會向左傾倒；火車向右加速時的情形也可用類似的方法解釋。

綜上所述，甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向左加速（或向右減速），丙圖中

火車突然向左減速（或向右加速），只有選項A符合題意。

故選：Ao

10.一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下。對于跳車的方

法，以下四種方案中最安全的是（）

A.臉向車后并相對于車向后跳

B.臉向車后并相對于車向前跳

C.臉向車前并相對于車向后跳

D.臉向車前并相對于車向前跳

答案與解析：

BD、如果相對于車向前跳，人落地時的速度等于自己向前跳的速度加上由于慣性而具

有的車的速度，這樣落地時速度太快，很難減速緩沖，人很容易受傷，故B、D錯誤；

A、如果臉向車后并相對于車向后跳，也就是說我們是背跳下車的，這樣很難掌握方

向，故A錯誤：

C、如果臉向車前并相對于車向后跳，人向后跳的速度與由于慣性而具有的車的速度會

抵消一部分，則人落地時相對于地面的速度較小，可以起到減速緩沖的作用，這是安全

的，故C正確；

故選：C,

11.關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯誤的是（）

A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性

B.汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性

C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性

D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性

答案與解析：

A、用力拍打被子，被子運動，而灰塵由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵就和

被子分離了，利用了灰塵的慣性，故A正確；

B、汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人

有慣性，故B錯誤；

C、箭離開弓弦后，仍能向前飛行，是因為箭具有慣性，故C正確；

D、把錘柄在地面上撞擊，當錘柄遇到地面停下后，錘頭因為慣性，繼續(xù)保持運動狀

態(tài)，所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D正確。

故選：B。

12.如圖所示，小車的下列運動中能使木塊向右傾倒的是（）

A.向右勻速運動

B.突然向右運動

C.向左勻速運動時突然停下來

D.突然向左運動

答案與解析：

木塊隨小車一起運動，當小車突然減速或加速時，木塊下端隨車一起減速或加速，木塊

上端由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)；

由圖可知，此時木塊向右傾倒，說明木塊上端相對于下端向右運動了，說明木塊下端隨

小車相對向左運動了，推知小車可能向左加速或可能向右減速。故ABC錯誤，D正確.

故選：D。

13.摩托車作飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險，下列說法中正確的是（）

A.應(yīng)該前輪先著地

B.應(yīng)該后輪先著地

C.應(yīng)該前后輪同時著地

D.哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系

答案與解析：摩托車飛越高大障礙物時，若前輪先著地，前輪受地面的摩擦力使前輪的

速度減小或靜止，而摩托車的后輪及其他部分由于慣性還要繼續(xù)向前運動，導(dǎo)致翻車；

因此后輪先著地就可以避免翻車現(xiàn)象的發(fā)生。

故選：Bo

14.有一架飛機沿水平向右做勻速直線運動，每隔1秒鐘從飛機上輕輕釋放一只小球，當

三只小球落下但均未落至地面時，若不計空氣阻力，則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)

是圖中的（）

、<z>6?z>

9,工z

<￡><z>中G

A.：B.尸C.?D.Φ

答案與解析：飛機沿水平向右做勻速直線運動時，從飛機上輕輕釋放一只小球，小球由

于慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，三個小球在下落過程中，都是以原

來的速度向前運動，小球受地球引力的作用下，同時向下做自由落體運動，故三個小球

下落時，在同一鉛垂線上。所以C符合題意，A、B、D均不符合題意，

故選：C,

15.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運動情況如圖所示（小球原靜止在光

滑水平桌面中央）.以下說法正確的是（)

甲船：小球向右運動乙船：小球靜止

A.甲船向左做勻速運動，乙船靜止

B.甲船向右做勻速運動，乙船靜止

C.甲船可能靜止也可能做勻速直線運動

D.乙船可能靜止也可能做勻速直線運動

答案與解析：根據(jù)小球原靜止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力

的作用，因此由圖中，甲船：小球向右運動，根據(jù)慣性知識可知，甲船可能向左加速或

向右減速；

乙船：小球靜止，說明乙船可能靜止或做勻速直線運動。因此ABC錯誤，D正確。

故選：D。

16.汽車沿平直公路向左勻速行駛，如圖所示，經(jīng)過一棵樹附近時，恰有一顆果子從上面

自由下落，在空中作自由落體運動。則車中的人以車為參照物，看到果子的運動軌跡是

答案與解析：下落的物體相對于車來說，一方面豎直加速下落，另一方面在水平方向上

后退，在車中的人以車為參照物，物體向后做平拋運動；故B正確，ACD錯誤；

故選：Bo

17.如圖所示（俯視看）以速度V勻速運動的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球

A,突然沿圖中虛線所示路線運動到B,這時列車正在（）

A.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

C.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

答案與解析：小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力作用，始終

與列車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B

點。知列車和桌子的速度慢下來，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前運動。

出現(xiàn)如圖的曲線，是因為桌子跟著列車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動。故A正

確，B、C、D錯誤。

故選：A?

18.今年“五一”假期中，徐晃同學一家坐高鐵去旅游，在車廂中他突然發(fā)現(xiàn)弟弟的玩具

小球在桌面上沿圖中虛線從A運動到B.則由此可判斷列車在（）

A.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

C.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

答案與解析：小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力作用，始終

與列車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿如圖中的虛線從A點運動到B點。知列車

和桌子的速度慢下來，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前運動。出現(xiàn)如圖的

曲線，是因為桌子跟著列車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動。

綜上所述，列車的運動狀態(tài)是減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎。

故選：A0

19.如圖所示，在車廂中的a是用繩拴在底部上的氫氣球，b是用繩掛在車廂頂?shù)慕饘偾颍?/p>

開始時它們和車一起向右做勻速直線運動，若忽然剎車使車廂做勻減速運動，則下列幾

個圖能正確表示剎車期間車內(nèi)的情況是（）

B.

D.

答案與解析：開始時金屬球、車廂及氫氣球有向右的相同速度，突然剎車使車廂做減速

運動時，由于金屬球比車廂內(nèi)同體積的空氣質(zhì)量大，慣性大，運動狀態(tài)不易改變，所以

金屬球相對于車廂向右運動，故B球向右偏，故B、C錯誤。

同體積空氣的質(zhì)量比氫氣球的質(zhì)量大，慣性大，運動狀態(tài)不容易改變，所以空氣相對車

廂向右運動，推動氫氣球相對于車向左運動，因此A向左偏，故A錯誤，D正確。

故選：D。

20.起重機用鋼絲繩拉一物體豎直上升時，鋼絲繩突然斷后的一瞬間，物體將（）

A.加速下落B.停止上升C,繼續(xù)上升D.靜止后下落

答案與解析：在繩子斷之前，物體豎直上升，當繩子斷之后，物體由于慣性會保持原來

的運動狀態(tài)不變，所以繼續(xù)上升，同時，由于還受到重力的作用，物體要改變運動狀

態(tài)，所以上升的速度越來越慢，最后速度減小為0,然后開始加速下落。

故選：Co

21.如圖，把一長方形木塊豎直放在底板光滑的小車上，并隨著小車一起沿水平面做勻速

直線運動，當小車突然遇到障礙物而急停時，車上的木塊將（）

A.立即停止運動B.立即向前翻倒

C.立即向后翻倒D.繼續(xù)勻速向前運動

答案與解析：車停止前，木塊和小車一起做勻速直線運動，并且木塊和小車具有共同的

速度，當小車突然停止時，由于木塊在光滑的接觸面上，因此木塊由于慣性，還要保持

原來大小不變的速度向前運動。

故選：D。

22.對于物體慣性的認識，下列各種說法中正確的是（）

A.汽車在剎車后失去慣性，所以汽車停下來

B.汽車剎車時由于人的慣性比汽車大，所以人還要向前沖

C.汽車在突然啟動時，站在車內(nèi)的人由于慣性，將向后傾倒

D.汽車沿直線勻速行駛時，站在車內(nèi)的人不會發(fā)生前傾，這時人沒有慣性

答案與解析:A、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他都無關(guān)，當然與速度也是無關(guān)的，所

以此項是錯誤的。

B、汽車剎車時，乘客下半身停止運動，上半身由于慣性，繼續(xù)向前運動，所以向前

沖，故此選項說法錯誤；

C、汽車在突然啟動時，站在車內(nèi)的人由于慣性，下半身隨車一起運動，下半身還保持

原來的靜止狀態(tài)，將向后傾倒；此項是正確的。

D、一切物體在任何情況下都有慣性，所以此項說法是錯誤的；

故選：Co

（多選）23.如圖所示，盛滿水的容器中吊著一鐵塊P和木塊Q,當容器突然由靜止向右運

動時，兩者相對于容器的運動情況是（）

Ptl口Q

A.P向右運動B.P向左運動C.Q向左運動D.Q向右運動

答案與解析：

AB、當容器突然由靜止向右運動時，由于與同體積的水相比，鐵塊P質(zhì)量大、慣性大，

鐵塊P的運動狀態(tài)難改變，而同體積的水的運動狀態(tài)容易改變，所以鐵塊P相對于容器

向左運動，故A錯誤，B正確；

CD、當容器突然由靜止向右運動時，由于與同體積的水相比，木塊Q質(zhì)量小、慣性

小，木塊Q的運動狀態(tài)容易改變，而同體積的水的運動狀態(tài)難改變，所以木塊Q相對于

容器向右運動，故C錯誤，D正確。

故選：BDo

（多選）24.如圖所示，貨車內(nèi)部懸掛一個小球，在運行過程中發(fā)現(xiàn)球的懸線擺角不同，關(guān)

于貨車運動情況的描述，正確的是（）

甲乙

A.甲車在前行中加速B.乙車在倒車中加速

C.丙車在做勻速直線運動D.丁車在前進中剎車

答案與解析：A、甲圖中球向前擺，說明汽車在減速，球由于慣性才會向前擺，故A錯

京*CJ；

B、乙圖中球向前擺，說明汽車在減速或反向行駛，球由于慣性才會向前擺，故也有可

能是在倒車中加速，故B正確；

C、丙圖中球在豎直方向，說明汽車做勻速直線運動，球的運動狀態(tài)不變，故C正確；

D、丁圖中球向后擺，說明汽車在加速，球由于慣性才會向后擺，故D錯誤。

故選：BCo

（多選）25.2008年9月“神舟”七號順利升空，廣袤的太空第一次留下了中國人的腳印。

圖中所示為翟志剛身著國產(chǎn)航天服、身系安全繩，緩緩步出軌道艙時的照片。地球就像

一輪巨大的月亮，懸掛在其頭頂，此時飛船繞地運行的速度高達七至八千米每秒。根據(jù)

我們所學的知識可知，下述說法正確的是（）

A.在此高空，翟志剛不受重力作用

B.白色的航天服能反射太陽光中的各種色光

C.由于地球?qū)﹃柟獾姆瓷?，飛船上的攝像機才能拍攝到地球

D.盡管飛船速度很快，但在艙外翟志剛依靠慣性也能隨飛船飛行

答案與解析:A、在太空中，人處于“失重”狀態(tài)，其實質(zhì)是一種“微重力”狀態(tài)，并不

是絕對不受重力作用，故A錯誤；

B、白色的航天服能反射太陽光中的各種色光，故B正確；

C、我們能看到本身不發(fā)光的物體是因為物體能夠反射光，飛船上的攝像機能拍攝到地

球，是因為地球?qū)﹃柟獾姆瓷?，故C正確；

D、一切物體都有慣性，所以盡管飛船速度很快，但在艙外翟志剛依靠慣性也能隨飛船

飛行，故D正確。

故選：BCD。

26.運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖，當車開動時，氣泡將向前運動:剎

車時，氣泡將向后運動,其原因是液體具有慣性。

答案與解析：

當車開動時，液體由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，故液體相對車向后運動，故會將氣

泡擠向前方；

剎車時，液體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，所以會將氣泡擠向后

方，氣泡將向后運動；

在此過程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質(zhì)量大，慣性大，所以氣泡的運動會

直接受到液體慣性的影響。

故答案為：前；后；液體。

27.如甲圖所示，用輕繩豎直懸掛的小球隨車廂一起水平向右做勻速直線運動，當小球出

現(xiàn)乙圖所示的狀態(tài)時，則小車此時正在加速（選填“加速”、“減速”或“勻速”）

運動，作出上述判斷的根據(jù)是小球由于扔保持原來運動狀態(tài)。

—??--→V

甲0乙￡

答案與解析：如圖，原來小球和車一起向右勻速直線運動，現(xiàn)在小球由于慣性保持原來

的運動狀態(tài)，向車行方向相反的方向擺，說明車在做加速運動。

故答案為：加速；慣性。

四.慣性在實際生活中的應(yīng)用（共1小題）

【知識點的認識】

物理來源于生活，服務(wù)于社會，與實際生活有關(guān)的物理知識，已經(jīng)成為各種物理考試的熱

點，關(guān)于慣性在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的事例很多，有有利的一面，也有有害的一面.

常見的慣性應(yīng)用有：（1）電動機固定在質(zhì)量大的底座上，增加質(zhì)量增大慣性.

（2）鐵錘的質(zhì)量大，慣性大容易將釘子釘進木板.

（3）煤塊由于慣性被送進了爐里.

（4）籃球由于慣性被投進籃筐中.

（5）飛機拋掉副油箱，減少質(zhì)量減少慣性增加作戰(zhàn)靈活度.

（6）跳遠時利用助跑，使自己跳得更遠.

（7）錘頭松了，只要把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了.

（8）用“拍打法”除去衣服上的灰塵.

【命題方向】解釋生活中慣性的事例是命題的重點.

例1：下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（）

A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落

B.錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上

C.汽車在行駛時要保持一定的車距

D.跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠

分析：一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為

我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害.

解：A、手雖然停止拍打，但灰塵由于慣性會繼續(xù)運動，從而脫落，這是利用慣性，故A

不符合題意；

B、錘柄雖然停止了運動，但錘頭由于慣性會繼續(xù)運動，從而套在錘柄上，這是典型的利

用慣性，故B不符合題意；

C、汽車行駛中如遇剎車，汽車由于慣性不會立即停止，而是滑行一段距離，如果不保持

車距，會發(fā)生車禍，這是典型的防止慣性帶來危害的例子，故C符合題意；

D、跳遠助跑使自己具有一定的速度利用慣性跳得更遠，故D不符合題意.故選C.

點評：本題重在考查學生對慣性在實際生活中的應(yīng)用與防止，讓學生們知道慣性與生產(chǎn)、

生活密切相關(guān).

例2：下列事例中利用慣性的是（）

A.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來

B.車輛在進站前提早剎車

C.乘客在車輛急剎車時要朝前沖

D.自行車在上坡前要多蹬幾下

分析：（1）物體具有保持原來持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來靜止的物體具有保持

靜止狀態(tài)的性質(zhì)；原來處于運動的物體，具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì).

（2）有些慣性是有益的，要加以利用，有些慣性是有害的，要注意防止別造成危害.

解：A、百米賽跑運動員到達終點后，速度還比較大，由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，

因此不能立即停下來，故該選項不是利用慣性，而是慣性現(xiàn)象，不符合題意.

B、車輛進站時，速度比較快不會立即停卜來，由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，因此會

提早剎車，是防止慣性不是利用了慣性，不符合題意.

C、車輛急剎車時，乘客的腳已隨車靜止，而身體上部由于慣性會繼續(xù)向前運動，因此乘

客的身體會向前沖，故該選項不是利用慣性，而是慣性現(xiàn)象，不符合題意.

D、自行車上坡前多蹬幾下，具有了很大的速度，在上坡時由于慣性車子會保持原來的速

度前進，這樣上坡就比較容易了，是利用了慣性，故該選項符合題意.故選D.

點評：一切物體都具有慣性，有時我們要利用物體的慣性，有時我們要防止慣性帶來的危

害.平時的學習和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性，哪些是防止慣性帶來的危害.

【解題方法點撥】

首先分析物體原來的運動狀態(tài)，接著分析物體在過程中發(fā)生了什么變化，最后由于慣性，

還要保持原來的運動狀態(tài)，按這樣的分析思路.

四.慣性在實際生活中的應(yīng)用（共1小題）

28.如圖，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，此時對汽車A中的司機起保護作用的是

汽車頭枕（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）?

答案與解析：兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，B汽車撞上了A汽車的尾部，A汽車

中的司機由于慣性頭部會向后仰，因此此時對汽車A中的司機起保護作用的是汽車頭

枕；對B車中司機起保護作用的是安全氣囊。

故答案為：汽車頭枕。

五.力與運動的關(guān)系（共32小題）

【知識點的認識】

（1）物體在不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，即原來運動的物體在不受力

時，總保持勻速直線運動狀態(tài)；原來靜止的物體不受力時，總保持靜止狀態(tài).

（2）物體在平衡力作用下總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，力不是維持物體運動的原

因.

（3）物體如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變.

（4）如果物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么，它可能不受外力作用，也可能受

平衡力作用.

【命題方向】

物體的運動狀態(tài)的變化與平衡力結(jié)合是命題的方向，學生往往理解物體的運動需要力來維

持這個誤區(qū)也是命題的知識點.

例1：關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.物體受到力的作用就會運動

B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用

C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變

D.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用

分析：（1）物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

（2）物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)：

（3）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化.

解：A、物體受到力的作用不一定就會運動，當物體受到平衡力作用時;其運動狀態(tài)不

變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)：故A錯誤；

B、做勻速直線運動的物體，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B錯誤；

C、只有物體受到非平衡力作用時，其運動狀態(tài)才會發(fā)生變化；故C錯誤；

D、物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因為力是改變物體

運動狀態(tài)的原因；故DiE確；故選D.

點評：明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵；還

要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關(guān)系.

例2：對于“力與運動的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程.著名的科

學家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是（）

A.力是維持物體運動的原因

B.物體只要運動就需要力的作用

C.力是物體運動狀態(tài)改變的原因

D.沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來

分析：牛頓第一定律的得來經(jīng)歷了三個階段：

（1）亞里上多德認為有力作用在物體上物體運動，停止用力物體停止運動.他認為力是維

持物體運動的原因.

（2）伽利略通過斜面小車實驗，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，物體速度改變的越

慢，物體運動越遠.推理：如果沒有摩擦，速度不會改變，永遠運動下去.

（3）牛頓總結(jié)前人經(jīng)驗并加以概括，得到牛頓第一定律.

解：（1）物體只要運動就需要力的作用，沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來，力是維

持物體運動的原因，都和亞里士多德的觀點是相同的.

（2）斜面小車實驗，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，物體運動越來越遠，沒有摩

擦，物體永遠運動卜去.沒有力就不能改變物體的運動狀態(tài).

故選C.

點評：（1）正確理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力的作用，依靠

的是物體的慣性.

（2）掌握研究牛頓第一定律這種在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學的推理得到結(jié)論的方法.

【解題方法點撥】

力與運動的關(guān)系是力學中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關(guān)系是學好力學的關(guān)

鍵.知道什么是物體運動狀態(tài)的改變，物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變.

五.力與運動的關(guān)系（共32小題）

29.如圖所示，物體B的上表面水平，B上面載著物體A,它們一起沿固定斜面C勻速下

滑的過程中，物體A的受力是（）

A.只受重力

B.只受重力和支持力

C.有重力、支持力和摩擦力

D.有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力

答案與解析：因為A勻速運動，所以受力是平衡的，AB同時以相同的速度勻速下滑，

故A、B間沒有相對運動趨勢，沒有摩擦力；則A只受重力和支持力的作用，故ACD錯

誤，B正確。

故選:Bo

30.下述是某位同學對“力與運動”的認識，其中正確的是（）

A.投籃時，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因為籃球受推力的作用

B.手握水杯靜止在空中，手越用力握，杯子受到的摩擦力就越大

C.跳遠運動員先助跑一段距離才起跳是為了增大慣性

D.一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

答案與解析：

A、籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因為籃球具有慣性，此時籃球不受推力的作用，故A錯

誤；

B、手握水杯靜止在空中，杯子受力平衡，在豎直方向上水杯受到的重力和靜摩擦力是

一對平衡力，大小相等，手越用力握，但杯子的重力不變，則杯子受到的摩擦力大小不

變，故B錯誤；

C、跳遠運動員先助跑一段距離才起跳是為了利用自身的慣性，運動員的質(zhì)量不變，其

慣性不變，故C錯誤：

D、根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速

直線運動狀態(tài)，故D正確。

故選：D。

31.如圖所示：物體乙放在水平地面上，在物體乙上再放一物體甲，當用水平向右的拉力

F拉甲物體時，甲、乙兩物體均保持靜止，那么乙物體受到的力的個數(shù)為（）

^^?^^∣——?尸

乙

A.3個B.4個C.5個D.6個

答案與解析：乙物體受到的力有：重力；甲物體對乙的壓力；地面對物體的支持力；

用水平拉力拉動甲時，甲靜止不動，此時乙給甲一個方向向左的摩擦力，由于力的作用

是相互的，所以乙也受到甲對它施加的一個方向向右的摩擦力；

由于甲對乙施加了一個方向向右的力，使乙相對于地面有了一個向右運動的趨勢，所以

地面對乙又施加了一個向左的摩擦力。

綜上分析可知乙物體受到5個力的作用。

故選：Co

32.頻閃照相就是對景物連續(xù)拍照，每次拍照的時間間隔相等。小明固定好照相機，對從

0點由靜止自由下落的金屬小球進行頻閃照相，圖中與實際相符的選項是（）

A.,B.：C.*D.：

答案與解析：

小球自由下落過程中，速度越來越大，即相同時間內(nèi)，通過的路程越來越大，所以選

Ao

故選：Ao

33.氣象探測氣球在充滿氫氣后，所受浮力遠遠大于重力。將該氣球放出后，如果氣球的

體積基本保持不變且不破裂，其運動情況將是（）

A.一直不停地上升

B.勻速向上升

C.只能升到一定的高度，并將停留在這一高度

D.升到一定高度后會下降，下降到一定高度后又會上升

答案勺解析：由題知，如果氣球的體積基本保持不變且不破裂；

將該氣球放出后，因所受浮力遠遠大于重力，所以氣球會加速上升；隨著高度的增加，

空氣密度減小，氣球所受浮力減小，浮力減小到等于重力時，速度達到最大；氣球繼續(xù)

上升，浮力繼續(xù)減小，氣球會做減速運動；當氣球的速度減小為O時，因浮力小于重

力，氣球會加速下降；隨著高度降低，空氣密度增大，浮力增大，浮力增大到等于重力

時，速度達到最大；氣球繼續(xù)下降，浮力繼續(xù)增大，氣球會向下做減速運動；然后重復(fù)

上面的運動。

故選：Do