幼兒園大班下學期美術(shù)教學設(shè)計《茶山上的茶樹》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班下學期美術(shù)教案《茶山上的茶樹》含反思大班下學期美術(shù)教案《茶山上的茶樹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)，學會用點彩的方法表現(xiàn)茶葉的色彩，感受點彩畫的藝術(shù)魅力，體驗發(fā)現(xiàn)點彩的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期美術(shù)《茶山上的茶樹》含反思教案吧。【活動目標】1、學會用點彩的方法表現(xiàn)茶葉的色彩。2、嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。3、感受點彩畫的藝術(shù)魅力，體驗發(fā)現(xiàn)點彩的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。5、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動?！净顒訙蕚洹空n件，水粉顏料，2號排筆、棉簽棒、鉛筆、背景音樂?！净顒舆^程】一、欣賞點彩水粉畫作品，觀察水粉畫中的點彩技法導入：(課件：樹點彩作品)看看誰的眼睛最亮，先看出它是什么你能猜到那是什么嗎那么你看到了什么(綠顏色的點)局部mdash;mdash;整體：再退遠一點，現(xiàn)在看到什么了嗎(是樹)小結(jié)：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一幅畫，這mdash;mdash;就是奇妙的點彩畫。二、觀賞圖片，欣賞茶園美麗的景色。師：這是什么地方(對，這里是茶山，這是一片茶樹。)這一畦畦的茶樹看起來像什么((面包)你看到了什么顏色如果用點彩的方法來畫茶山上的茶樹你想想看這塊綠色是不是只用一種綠色點畫呢，可以用哪些顏色呢(深綠色、淺綠色，淡黃)什么地方是深綠什么地方是淺綠的三、感受點彩技法。師：茶園真美啊!你們喜歡嗎我也很喜歡，讓我們來試一試用點彩畫的方法來畫茶樹。a、請一名幼兒上來點畫，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮。茶樹葉還可以用什么顏色，誰來換一種顏色接著點再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。b、觀察老師點畫的茶樹和小朋友點畫的茶樹有什么不同小結(jié)：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙。c、怎樣才能讓我們的茶葉也變得密密麻麻的呢(多點一點)好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化(幼兒：顏色變了)。師：兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化(師加密樹葉，提醒幼兒中間的茶葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。)四、運用點彩技法表現(xiàn)茶山上成片的茶樹。1、明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。師：今天我們也來畫一畫茶山上的茶樹。先畫什么呀(茶山和一層層的茶樹)用什么方法(鉛筆或粉筆勾輪廓)教師用粉筆在白紙上勾畫出幼兒提到的山、樹等等(選擇用粉筆勾畫輪廓，是便于點上了色彩后進行覆蓋。)小結(jié)：茶山上有很多茶樹，先在茶山上畫出各種一片一片的茶樹畦，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。2、介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫。提醒幼兒點與點要連成一片。(1)出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢(教師總結(jié)：用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫。)(2)教師范畫，學習作畫技巧五、幼兒選擇畫筆進行點彩，教師指導(幼兒作畫時，播放背景音樂，茶山課件滾動播放)1、在點彩的時候，把顏色一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現(xiàn)不同的效果。2、提醒幼兒點彩時不要把顏料弄在衣服上;筆用完后及時洗凈，養(yǎng)成良好的畫畫習慣。六、成果展示，相互欣賞作品。師：畫好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧!說說你喜歡那幅畫為什么今天我們用點彩的方法畫出了家鄉(xiāng)的茶園，真美!小百科：茶樹是山茶科、山茶屬灌木或小喬木，嫩枝無毛。葉革質(zhì)，長圓形或橢圓形。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班下學期美術(shù)教案《茶山上的茶樹》含反思

大班下學期美術(shù)教案《茶山上的茶樹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)，學會用點彩的方法表現(xiàn)茶葉