中考物理復(fù)習(xí)《透鏡及其應(yīng)用》專項提升訓(xùn)練(附答案)_第1頁
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第第頁中考物理復(fù)習(xí)《透鏡及其應(yīng)用》專項提升訓(xùn)練(附答案)學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題1.外界物體反射來的光線,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過一系列折射后,物像形成于(

)A.角膜 B.視網(wǎng)膜 C.晶狀體 D.視覺中樞2.利用手機(jī)可以拍照、攝像,也可以利用手機(jī)掃描圖片、掃描二維碼,其光學(xué)原理都是一樣的。下列關(guān)于利用手機(jī)掃描圖片時的說法正確的是()A.手機(jī)上配置的攝像頭是凹透鏡B.掃描圖片時,圖片應(yīng)置于透鏡的一倍焦距內(nèi)C.要使圖片成的像變大,圖片應(yīng)靠近手機(jī)一些D.掃描圖片時所成的像是正立、縮小的虛像3.拿一副遠(yuǎn)視眼錚放在凸透鏡前,如圖所示,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,移走遠(yuǎn)視眼鏡,燭焰的像變得模糊,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是()A.將蠟燭靠近凸透鏡B.將光屏靠近凸透鏡C.換一個焦距更小的凸透鏡D.換一個更薄的凸透鏡4.光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實際的是()A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的放大作用C.照相機(jī)可以成倒立縮小的實像,小孔成像也是這樣,都是光的折射造成的D.用放大鏡看墻上的地圖,可能看到放大的像,也可能看到縮小的像5.關(guān)于望遠(yuǎn)鏡,下列說法正確的是()A.望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡兩次放大了遠(yuǎn)處的物體B.通過望遠(yuǎn)鏡的目鏡看到的一定是虛像C.通過望遠(yuǎn)鏡看到的一定是倒立的像D.望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像落在目鏡的1倍焦距之外,2倍焦距之內(nèi)6.如圖所示,紙筒底部中心開一小孔,紙筒開口端蒙一半透明紙做光屏,將點燃的蠟燭放在紙筒前,此時在光屏上恰能觀察到清晰的燭焰的像S1;在圖示情景中,若在底部中心開一個大孔,并在大孔處嵌入一合適的凸透鏡也恰能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像S2,S2與S1相比()A.更亮更小 B.更暗更小 C.更亮等大 D.更亮更大7.在凸透鏡的主軸上距透鏡1.5f到2f處,橫臥一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿AB,如圖所示,關(guān)于細(xì)桿AB的像A′,B′的粗細(xì)和指向,下面說法正確的是()A.A′端粗B′端細(xì),A′B′和AB的指向相同B.A′端粗B′端細(xì),A′B′和AB的指向相反C.A′端細(xì)B′端粗,A′B′和AB的指向相同D.A′端細(xì)B′端粗,A′B′和AB的指向相反8.小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。下列說法正確的是()A.甲凸透鏡的焦距小于乙凸透鏡的焦距B.在甲圖中,蠟燭和光屏交換位置,能夠字光屏上得到縮小倒立的實像C.乙圖中,蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會下降D.乙圖中,只移動蠟燭漸漸靠近凸透鏡,原來光屏上一定可以看到放大的像二、填空題9.如圖所示,是一款人臉識別門禁一體機(jī),它通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對.該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,它對光線有作用.若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)為cm.10.穿衣鏡是利用平面鏡能夠制成的;放大鏡是利用鏡可以成正立放大的虛像的原理制成的;汽車的觀后鏡是利用鏡來達(dá)到擴(kuò)大視野的目的;太陽灶是利用凹面鏡能把太陽光在焦點的性質(zhì)制成的.11.安全常識:夏天不要隨意將瓶裝礦泉水放置在汽車儀表臺上。這是由于瓶裝礦泉水在陽光下,相當(dāng)于一個(選填字母“a—凹透鏡”或“b—凸透鏡”),它對光線有會聚作用,可能將陽光會聚在上,導(dǎo)致附近的材料長時間高溫被引燃。12.如圖所示為中國空間站的太空授課情景,“天宮課堂”上,航天員王亞平老師往水膜里注水就得到了一個水球,接著往水球中注入一個氣泡,神奇的景象出現(xiàn)了:透過水球和氣泡能看到一正一反兩個像,就好像“套娃”一樣!此時大水球中出現(xiàn)了王亞平倒立縮小的像,該像的成像原理跟(填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”)的(填“物”或“目”)鏡成像原理相同;氣泡中卻顯示出王亞平正立縮小的像,這是因為帶氣泡的水球相當(dāng)于凹透鏡,對光線有(填“發(fā)散”或“會聚”)作用。13.平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥兒.人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲.看見水中的“魚”是光的現(xiàn)象;找一個圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水,把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側(cè),把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢的移動時,透過玻璃瓶會看到鉛筆尖會逐漸(填“變長”或“變短”),到某一位置以后,鉛筆尖的方向改變.三、實驗題14.如圖所示,在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡、點燃的蠟燭和光屏固定在光具座上。(1)實驗時,應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度的目的;(2)當(dāng)蠟燭和凸透鏡的距離如圖中所示時,在光屏上成倒立、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像。15.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)由圖甲可知,凸透鏡的焦距是cm;(2)如圖乙改變蠟燭的位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);(3)在實驗(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰、的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);(4)實驗過程中小麗將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中,像逐漸(選填“變大”、“不變”或“變小”);

(5)小芳同學(xué)在實驗中,按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高。造成這一現(xiàn)象的原因是小芳組裝器材時沒有使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的;為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她又把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向移動(填“左”或“右”)。四、作圖題16.如圖所示,凹透鏡右側(cè)的焦點與凸透鏡的光心重合,兩透鏡的焦距相等,在圖中補(bǔ)全兩條光線經(jīng)過兩透鏡的光路圖。17.如圖所示,請你根據(jù)圖中給出的折射光線,畫出相應(yīng)的入射光線。18.一個凸透鏡的最下方與水面恰好重合,F(xiàn)為凸透鏡的焦點。有一條光線平行于主光軸射出,請作出經(jīng)過凸透鏡后的折射光線和進(jìn)入水中的折射光線。參考答案:1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.C8.B9.會聚大于2010.成像;凸透;凸面;

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