高中班主任的工作計(jì)劃

高中班主任的工作計(jì)劃

高中班主任的工作計(jì)劃篇1

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的`風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。總之，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。

來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

班級(jí)情況：

1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評(píng)。

3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺(jué)。

4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。

2、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng)。高中班主任的工作計(jì)劃篇2

已經(jīng)有一個(gè)月多了，從第三周開(kāi)始見(jiàn)習(xí)。這段時(shí)間與學(xué)生接觸很多，特別是跟班主任一起學(xué)習(xí)、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和習(xí)慣，再加上查看學(xué)生的檔案，讓我對(duì)全班學(xué)生有了初步的了解。大部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)非常出色，遵守《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求。班干部基本上都能勝任工作，但仍有少數(shù)學(xué)生處于適應(yīng)期。高二下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵時(shí)期，為使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境、全面發(fā)展，充分發(fā)揮智慧潛能，打造“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，培養(yǎng)有理想、道德、文化、紀(jì)律的一代新人。

在未來(lái),我將與班主任一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，通過(guò)嚴(yán)格要求，從以下幾個(gè)方面著手：

一、思想教育方面：

高二是青少年身心發(fā)展的重要階段，極易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題和成績(jī)分化。作為班主任，首先要熟悉學(xué)生，縮短與學(xué)生的距離，為他們排憂解難，幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生為將來(lái)的高三階段做好準(zhǔn)備。我們要善于觀察，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題，并激勵(lì)先進(jìn)，做好學(xué)生的思想工作，提高他們的認(rèn)識(shí)，并不斷進(jìn)步。此外，我們將大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們會(huì)定期組織主題班會(huì)，班干部組織集體參加，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、組織建設(shè)方面:

本學(xué)期，我們將積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的號(hào)召，爭(zhēng)取班級(jí)成為典范。我將在班會(huì)時(shí)間組織“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所得收益捐給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些問(wèn)題。此外，我們也會(huì)教育學(xué)生們樹(shù)立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的意識(shí)，防止同學(xué)之間的攀比現(xiàn)象。

建立班干部工作團(tuán)隊(duì)：調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性

班干部是班級(jí)的核心，調(diào)動(dòng)他們的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。通過(guò)自我推薦和民主選舉的方式，組建班級(jí)干部，并讓那些熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的.自我管理能力。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力