幼兒園大班美術欣賞教案《下雨天》_第1頁
幼兒園大班美術欣賞教案《下雨天》_第2頁
幼兒園大班美術欣賞教案《下雨天》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班美術欣賞教案《下雨天》教案教學目標：1.幫助學生了解下雨天的特點和美麗之處。2.培養(yǎng)學生對藝術作品的欣賞能力和審美意識。3.提高學生的觀察力、創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。教學準備：1.《下雨天》的美術作品圖片或幻燈片。2.畫紙、彩色筆、水彩、顏料等繪畫工具。3.雨傘、雨滴造型的模型等實物。教學過程：引入活動：1.師生進行問答互動：-問：大家有沒有遇到過下雨天？-答：學生根據(jù)自己的經歷回答。-問：下雨天有什么特點？我們可以在下雨天做什么？-答：學生回答。2.展示《下雨天》的美術作品圖片。-分析作品中的元素，如雨滴、傘等。-引導學生觀察作品的線條、色彩和構圖。3.導入主題：-引導學生觀察窗口外的下雨景象，描述下雨天的特點和美麗之處?；顒右唬盒蕾p1.引導學生觀看《下雨天》的美術作品圖片，并對作品進行欣賞。2.對作品進行解讀：-分析畫中的元素和色彩運用。-引導學生發(fā)表自己的感受和想法。3.討論下雨天的美麗之處：-學生發(fā)表自己的觀點，如雨滴的晶瑩剔透、雨水潤澤大地等?；顒佣簞?chuàng)作1.提供繪畫材料，并讓學生根據(jù)自己的想法和感受創(chuàng)作自己的《下雨天》美術作品。-學生可以選擇繪畫雨滴、雨傘、下雨的風景等。-引導學生思考如何表現(xiàn)雨滴的形狀、顏色和透明感等。2.鼓勵學生嘗試不同的繪畫技法和風格，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。-學生可以使用水彩、顏料等繪畫工具。-引導學生嘗試運用線條、色彩和構圖等藝術元素。活動三：展示和分享1.學生完成作品后，進行展示和分享。2.學生可以互相欣賞和評論作品，分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。評價與總結：1.老師對學生的創(chuàng)作進行評價，鼓勵他們勇于表達和嘗試，并提出建議以幫助他們進一步提高創(chuàng)作能力。2.總結本節(jié)課的學習內容和體會，并鼓勵學生繼續(xù)發(fā)展自己的藝術興趣和才能。拓展活動：1.邀請學生參觀美術館或藝術展覽，增加他們對藝術的了解和欣賞能力。2.請學生帶來自己的作品進行交流和展示，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論