公益主題活動的總結(jié)模板

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁公益主題活動的總結(jié)模板【篇一】

為踐行社會主義核心價值觀，以推動同學開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣揚社會公德、提倡公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校組織開展了全校各班級的公益活實踐。每班以踐行社會主義核心價值觀為目的自擬活動主題與形式。

XX年11月9日，由孔xx老師擔當班主任的13護理中專班和13護理大專四班，利用課余時間組織班級的同學去了北大荒養(yǎng)老院，為生活在農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院孤寡老人帶去心靈上的安慰，通過所學的專業(yè)學問為他們進行簡潔的身體檢查，講解健康常識。讓這些老人感受到晚輩們的朝氣和社會的暖和。同學們也通過這次的活動也感受到了許多，活動之后他們寫下了這樣一段話“關(guān)愛老人，給他們的暖和，曾經(jīng)，我們是他們的盼望，他們是我們可以依靠的臂膀。而如今我們由于各種緣由，沒有給他們盼望，而更多的讓他們絕望，曾經(jīng)茂密的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)落葉，當今日我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看那些爺爺奶奶們，才深刻的熟悉到，他們需要的不多，不是子成龍，女成鳳，而是更多地盼望，子女們可以抽出一些時間來陪陪他們，敬重老人，孝順父母是個人素養(yǎng)，文明高尚，社會公德的重要體現(xiàn)。大家應(yīng)當像當時他們對待我們那樣對待老人?；ㄩ_堪折知需折，莫待無花空折枝。孝敬老人，從我做起?！辈⑶掖蛩忝總€月空余時間，都由班主任或班委帶領(lǐng)幾名同學到農(nóng)墾北大荒養(yǎng)老院探望孤寡老人，全班同學輪留去為老人服務(wù)，并為老人做一些力所能及的事，陪老人聊談天，捶捶背并利用照片記錄下來著幸福和暖和的畫面。

【篇二】

x月6日下午，為期兩個多月的復旦高?！白g?愛”白血病患者服務(wù)手冊志愿翻譯公益行動于在復旦楓林校區(qū)進行了總結(jié)大會，標志著整個一期活動落下了帷幕。

“譯?愛”項目是由復旦高校和上海中醫(yī)藥高校的醫(yī)同學共同發(fā)起的一項服務(wù)白血病等血液系統(tǒng)腫瘤患者及家屬的公益翻譯行動，也是“益暖中華”——首屆中國高校生公益創(chuàng)意大賽的立項支持項目，同時還得到了北大陽光志愿者社團和華山醫(yī)院血液科教授們的大力支持。該項目旨在通過高質(zhì)量的志愿服務(wù)，動員醫(yī)學專業(yè)人士、有社會責任感的企業(yè)員工、高校生乃至患者和家屬本身一道，攜手為血液病患者做些意義深遠而力所能及的事，將美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊翻譯成中文，來服務(wù)全部的華語患者及家屬。

經(jīng)過60多名來自不同專業(yè)領(lǐng)域的熱忱志愿者近兩個月的共同努力，目前，美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊的翻譯工作已全部順當完成，經(jīng)華山醫(yī)院血液科專家謝毅教授及陳勤奮副教授的審訂之后印制成冊，即將送往各大醫(yī)院和血液病腫瘤的患者及家屬見面。

在公益活動中，每一個人的付出都是樸實而有限的，但正是這些小小的火種，暖和了我們整個社會。在譯愛項目志愿者們的歡樂共享中，我們看到了一個年輕的群體，他們布滿了青春的活力和對人類的關(guān)切，他們用自己的行動向四周傳遞著公益的訊息，他們把自己的熱忱傳播到世界的每一個角落。

【篇三】

只要一個人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學力量，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其才智。

一、概述

在孩子們記憶力的年齡，通過誦讀《論語》《高?！返任幕?jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們從古圣賢才智中找到為學與為人的方向。

由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會協(xié)辦、元厚鎮(zhèn)中心校支持，在赤水市元厚鎮(zhèn)xx學校舉辦的本次讀經(jīng)成長營。參與的同學一共97人，其中本校同學86人，桐梓縣木瓜鎮(zhèn)6人，赤水七中3人，赤水文化中學2人，貴陽的學校生1人。分為三個班，論語一班（一、二、三班級）、論語二班（四、五班級）、論語三班（六班級和五個學校生）。23天的時間，除了誦讀《論語》，輔導寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動畫，學習感恩的歌曲與手語，為每個孩子捐贈了一套保暖內(nèi)衣，特殊為孩子們照了一張陽光的照片并洗來送給每個孩子……還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關(guān)愛！

二、組織與收獲

1.xx學校絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學活動，支配為白天讀經(jīng)，晚自習由輔導員輔導同學的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學支配深受家長贊譽與認可，通過23天不斷反復誦讀，孩子們的記憶力得到熬煉和增加；整體認讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解力量和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學習習慣；培育了閱讀力量；練好了標準一般話；語言表達力量得到提高；文學功底得到提升；自信念大大增加。

2.四位輔導員（其中三位是在校,有兩位高校生,有一位是成教中心的同學）不但要教同學誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的同學有序進餐廳打飯、吃飯，督促同學洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的同學蹬被受凍，夜里還要進行巡查。當有些同學之間發(fā)生不開心時還要急躁細致地做思想工作，并時刻提示留意平安，讓孩子們感受到了輔導員的專心與盡責，辛勤的汗水帶給了離別后同學對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取高校后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清晰，就可以去當讀經(jīng)老師了，那時也會有很多小伴侶喜愛你，就像你喜愛石頭哥那樣。她笑得好絢爛…….

3.平安責任重于泰山。兩校長敢于擔當責任和風險，派德高望重責任心強的張老師幫助我管理平安工作，除了下課或吃完飯看管同學外，還要負責用電等方面的平安，每天下晚自習接熱水給同學洗臉腳，當同學感到身體不舒適就帶去看醫(yī)生，同學之間發(fā)生輔導老師處理不了的沖突他去協(xié)調(diào)。蔡老師負責采買食品，嚴格進貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品平安。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐同學吃飽吃好。由于大家盡心盡責、齊心協(xié)力的做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有消失一起平安事故。

4.張豐鑠，貴州民間助學促進會干事，不但負責攝影、資料收集整理工作，還主動擔當論語二班輔導員。查寢觀看認真，由于褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，準時在助學會平臺定向為同學募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分同學背著輔導員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，同學們感到很神奇。當王校長把衣服運到學校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，感謝老師們了，我們肯定努力學習、聽話，做一個優(yōu)秀的同學。當家長觀察孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”

5.結(jié)營儀式上，來參與的有元厚關(guān)