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第頁共頁中班社會活動《分享果果》教案教案：《分享果果》活動目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒的社交能力，培養(yǎng)其分享的意識。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和互助精神。3.提升幼兒的口語表達(dá)能力和自信心。活動準(zhǔn)備：1.圖書《果果和小朋友們一起玩》或類似的繪本。2.水果模型或卡片（水果的圖示）。3.提前準(zhǔn)備一些水果，如蘋果、香蕉、橙子等。4.活動場地和音響設(shè)備?；顒硬襟E：1.活動導(dǎo)入（10分鐘）a.引導(dǎo)幼兒回顧最近的一次“分享”的經(jīng)歷，讓幼兒分享自己分別與誰分享了什么。b.出示水果模型或卡片，引導(dǎo)幼兒討論這些水果的名稱，并讓幼兒分享自己最喜歡的水果是什么，為什么喜歡。2.繪本分享（15分鐘）a.讀繪本《果果和小朋友們一起玩》，注重情節(jié)的轉(zhuǎn)折和人物的感受。b.讀完繪本后，圍繞故事情節(jié)，與幼兒進(jìn)行互動討論。例如，問幼兒為什么果果最后會分給其他小朋友水果，如何感受到了分享的快樂。3.水果互動游戲（20分鐘）a.將事先準(zhǔn)備好的水果放在桌子上，讓幼兒自由選擇一個水果。b.引導(dǎo)幼兒以口語形式，描述所選擇的水果的特征、顏色、味道等，并邀請其他幼兒猜測是什么水果。c.猜測正確后，持有該水果的幼兒可以選擇是否與其他幼兒分享水果。鼓勵幼兒有意愿與他人分享，并幫助他們克服害羞和自私的心理。4.制作水果拼盤（30分鐘）a.將剩余的水果切成小塊，并準(zhǔn)備一些盤子和筷子等。b.將幼兒分成小組，讓每個小組選擇一位代表。代表負(fù)責(zé)將自己小組的水果塊放在盤子上，制作出美麗的水果拼盤。c.引導(dǎo)幼兒在制作過程中互相合作，讓每個人都有機(jī)會參與和分享自己的想法。d.完成后，讓每個小組向其他小組展示自己的水果拼盤，并發(fā)表一些分享感悟。5.活動總結(jié)（10分鐘）a.引導(dǎo)幼兒回顧整個活動的過程，詢問他們在活動中分享了什么、通過分享獲得了什么。b.引導(dǎo)幼兒總結(jié)分享的意義，鼓勵他們將分享的精神延伸到日常生活中。c.活動結(jié)束后，鼓勵幼兒回家與家長分享自己在活動中所學(xué)到的內(nèi)容和體會?；顒友由欤?.繼續(xù)閱讀其他繪本，如《果果和小朋友們共度佳節(jié)》等，讓幼兒感受到分享的樂趣和意義。2.在日常生活中，鼓勵幼兒與家人和朋友分享自己的東西和經(jīng)驗，培養(yǎng)其分享的習(xí)慣

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