語文教案-語文四年級(jí)下學(xué)期-第五單元測(cè)試題-教學(xué)教案-小學(xué)四年級(jí)語文教案

語文教案－語文四年級(jí)下學(xué)期第五單元測(cè)試題－教學(xué)教案-小學(xué)四年級(jí)語文教案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

第五單元測(cè)試題一

一、看拼音寫詞語。

k2ip@zh4y$uji4qian

（）（）（）

m2ot0ngj0sh!sh1ow5i

（）（）（）

二、給畫線的字選擇正確讀音。（用“√”表示）

便宜（bi4npi2n）成熟（sh$ush*）

空地（k#ngk^ng）盤曲而上（q(q&)

三、查字詞填表。

查畫線的字

音序

部首

再查幾畫

選擇意義（用“√”）

突兀森郁

①形容多②繁密；眾多③陰暗

可惜

①表示同意②表示許可或可能③表示值得

四、在括號(hào)里填上合適的詞語，使句子的意思表達(dá)得更具體。

1．雨跟著（）的山風(fēng)，（）的云霧（）地來了。

2．（）的雨絲是無數(shù)（）的手指，彈奏出（）的小曲。

五、修改下列病句。

1．香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。

2．禮堂的天花板上亮著五顏六色各種色彩的燈。

3．公園里，多種多樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。

4．前兩天，我從電視里看到了科學(xué)考察隊(duì)到北極探險(xiǎn)的。

六、給下列一段話加標(biāo)點(diǎn)。

我們吃的糧食蔬菜水果肉類穿的棉麻毛絲燒的柴火都和太陽有密切的關(guān)系

七、閱讀。

（－）愛因斯坦的成長(zhǎng)

愛因斯坦，德國(guó)人，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家。人們都以為，他小時(shí)候一定是個(gè)神童，學(xué)習(xí)成績(jī)一定也非常出色。其實(shí)，并不是這樣。

愛因斯坦小時(shí)候腦子遲鈍，學(xué)話很慢，直到3歲才會(huì)說話。父母擔(dān)心他會(huì)是個(gè)傻子。上小學(xué)以后，愛因斯坦學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師給他的評(píng)語是：“生性孤僻，智力遲鈍?！睂W(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任曾對(duì)他父親說：“你的兒子將是一事無成的?！鄙踔亮钏藢W(xué)。16歲時(shí)，愛因斯坦投考一所大學(xué)，因成績(jī)差沒有被錄取。這時(shí)，他很難過，不想再念書了。中學(xué)的校長(zhǎng)鼓勵(lì)他不要灰心，說英國(guó)人達(dá)爾文也曾因智力水平平常被大學(xué)趕了出來，后來不是成了大科學(xué)家嗎？愛因斯坦聽了這些話，又繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，第二年就考入了大學(xué)。以后，他刻苦鉆研，很快創(chuàng)立了相對(duì)論；在28歲那年獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)，成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。

愛因斯坦的成長(zhǎng)過程說明，人的智力雖然有天生的差別，但起決定作用的，還是后天的教育和發(fā)掘，還是靠勤奮學(xué)習(xí)。

1．結(jié)合上下文理解詞語。

出色：

一事無成：

2．結(jié)合句子找出下列詞語的反義詞。

遲鈍（）難過（）

孤僻（）平常（）

3．愛因斯坦成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人的原因有哪些？

（二）

任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作，或者只是偶爾揮動(dòng)一下。信天翁在滑翔飛行的鳥類中首屈一指。這類鳥能夠駕駛空氣，使之為自己的目的服務(wù)，但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨，鴿子、鷓鴿等則是以另一種方式飛行的鳥類。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離；但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長(zhǎng)途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動(dòng)的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥類的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會(huì)疲倦，也不會(huì)夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營(yíng)建的家園，又從那里飛回來，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂養(yǎng)著它們的已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。

1．結(jié)合句子，找出下列詞語的近義詞。

疲倦（）夸耀（）

2．信天翁與野鴨、鴿子這兩種鳥類飛行的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)各是什么？

3．用自己的話說說燕子飛行有什么特點(diǎn)。

參考答案：

一、開辟榨油價(jià)錢茅亭即使稍微

二、便宜（pi2n）；成熟（sh*）；空地（k^ng）；盤曲而上（q&）

三、森：S木8①；可：K一（口）4（2）③

四、1．雨跟著（一陣陣濕潤(rùn)）的山風(fēng)，（跟著一縷縷輕盈）的云霧，（悄悄）地來了。2．（飄飄灑灑）的雨絲是無數(shù)（輕捷柔軟）的手指，彈奏出（一首又一首優(yōu)雅）的小曲。

五、1．“漫山遍野”與“到處”各取其一。2．“五顏六色”與“各種色彩”名取其一。3．“多種多樣”與“種類繁多”各取其一。4．在“探險(xiǎn)的”后面加上“新聞”或“報(bào)道”。

六、、、、，、、、，，。

七、（一）1．出色：指學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。一事無成：什么事情也辦不成。2．遲鈍（敏捷）；難過（高興）；孤僻（開朗）；平常（優(yōu)異）。3．中學(xué)校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，后天的教育和發(fā)掘，自己勤奮學(xué)習(xí)。（二）1．疲勞（疲乏）；夸獎(jiǎng)（夸贊）。2．信天翁飛行時(shí)能夠駕駛空氣為自己服務(wù)，但在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨、鴿子有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，可以在迎面吹來的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離；但是一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。3．燕子既能駕駛空氣滑翔飛行又能頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離。

第五單元測(cè)試題二

一、給多音字注音，并組詞。

二、用數(shù)筆畫的方法從字典里查出下面的字。

1．拜：（）畫，讀音是（），主要意思是（），組詞（）。

2．凹：（）畫，讀音是（），主要意思是（），組詞（）。

3．爽：（）畫，讀音是（），主要意思是（），組詞（）。

三、詞語搭配。

1．用直線連接。

嘗嘗便宜

價(jià)錢花生

印在心上

外表好看

2．填上適當(dāng)?shù)脑~。

粉紅色的（）各色的（）

二三丈的（）深黑的（）

四、解釋畫線的詞在句中的意思。

1．溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急……（時(shí)而：）

2．這個(gè)巖洞里的景象太奇異了。（奇異：）

五、修改下面的病句。

1．班主任多次反復(fù)教育我們不要去電子游戲廳。

2．我們?nèi)鄬W(xué)生和班長(zhǎng)一起去打掃衛(wèi)生。

3．在老師和同學(xué)們的幫助下，改正了錯(cuò)誤。

六、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．書桌上擺滿了各種文具有文具盒鋼筆課本練習(xí)冊(cè)

2．讀了珍貴的教科書這篇課文我更珍惜今天的學(xué)習(xí)生活了

七、按課文內(nèi)容填空。

人要做（）的人，不要做（），而對(duì)別人（）的人。

八、閱讀短文，回答問題。

《中國(guó)少年報(bào)》發(fā)表了11位小朋友寫的保護(hù)益鳥的倡議書。這個(gè)倡議書很好。他們從小就這樣關(guān)心國(guó)家的利益，真不愧是我們國(guó)家的小主人。

鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。鳥的絕大多數(shù)種類是消滅害蟲、害