2022春學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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這一學(xué)期我們四班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的全體數(shù)學(xué)老師秉著仔細(xì)、務(wù)實(shí)的立場(chǎng)做好日常教學(xué)工作，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中探討、反思、溝通，求得共同成長(zhǎng)，以求達(dá)到教學(xué)效率的提高。回顧前階段工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃的要求，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了工作方向和重點(diǎn)，依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，大家相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，采納了集體學(xué)習(xí)教材，爭(zhēng)論討論重點(diǎn)、難點(diǎn)，并有一人負(fù)責(zé)主講，進(jìn)行集體爭(zhēng)論二次備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，依據(jù)自己班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)、老師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上表達(dá)出自己的性格，努力上好每一堂課。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，我們把強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，拉近理論和實(shí)踐之間，理論和教研組老師之間的距離作為本學(xué)期教研組活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。立足課堂，學(xué)習(xí)理論，營(yíng)造課改討論氛圍，制造更有利于老師成長(zhǎng)的沃土。在討論教材，鉆研教參的前提下，正確領(lǐng)悟教材意圖，并依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的原那么，合理地、制造性地運(yùn)用教材，在教學(xué)實(shí)踐中理解課標(biāo)。

三、提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

1、我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體，我們充分利用每周星期四下午進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，說(shuō)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)在教學(xué)中涌現(xiàn)，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)采用怎樣的措施；課后我們又再一次聚在一起說(shuō)說(shuō)上課后的體會(huì)、心得。

2、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題，并圍繞主題進(jìn)行開(kāi)課、評(píng)課，為老師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。教研有活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析、總結(jié)。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，促使組內(nèi)老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在課堂教學(xué)上多討論、多探討、多提高。

3、加大教科研力度，提高老師的教科研水平。組織老師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識(shí)，提高教科研意識(shí)。

4、我們四數(shù)教研組還對(duì)全校承辦了聚焦實(shí)踐、打造有效課堂”為主題的論壇活動(dòng)，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。

四、下階段的改進(jìn)措施。

1、著重同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。學(xué)校生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他今后的進(jìn)展將起著重要作用。在教學(xué)中要培育同學(xué)用心聽(tīng)講，仔細(xì)看圖、學(xué)會(huì)思索、按時(shí)完成作業(yè)等習(xí)慣，關(guān)注課堂效率。

2、向課堂40分鐘要效率，首先老師要做到精講，一題多講，舉一反三，使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能講全講透，以便在同學(xué)頭腦中形成完成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，追求知識(shí)的連貫性。

3、對(duì)于后20%的同學(xué)，要著重基本知識(shí)的鞏固和掌控，以書(shū)本為基礎(chǔ)，提高同學(xué)的計(jì)算技能，力求做到課課過(guò)關(guān)，作業(yè)每天清，抓平常，重積累，讓同學(xué)按部就班，漸漸地趕上來(lái)。

當(dāng)然，本學(xué)期工作中還存在許多不足之處，如活動(dòng)前的組織安排工作做得不夠細(xì)致、在提高老師的理論水平方面工作做得較少、老師和同學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展得不