幼兒園大班主題系列《超市》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園大班主題系列《超市》教學(xué)設(shè)計(jì)第一部分：教學(xué)目標(biāo)教育目標(biāo)通過本次超市主題系列教學(xué)的開展，使幼兒獲得以下方面的教育和培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的購(gòu)物意識(shí)和消費(fèi)觀念；培養(yǎng)幼兒的交際和合作意識(shí)；提高幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和視聽覺感知能力；培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。語言目標(biāo)能聽懂、理解關(guān)于超市購(gòu)物場(chǎng)景的基礎(chǔ)用語；能語言描述自己在超市購(gòu)物的場(chǎng)景和過程；能正確使用購(gòu)物相關(guān)語言表達(dá)；能理解和表達(dá)購(gòu)物習(xí)慣、購(gòu)物方式、消費(fèi)觀念的基本意思；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和溝通交往能力。第二部分：課程內(nèi)容和教學(xué)安排第一次教學(xué)主題:超市購(gòu)物場(chǎng)景教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒了解基本的超市場(chǎng)景和購(gòu)物相關(guān)用語。教學(xué)安排：教師用PPT展示超市場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和分析；教師與學(xué)生一起模擬超市購(gòu)物場(chǎng)景，教授一些基本的購(gòu)物用語；學(xué)生自己扮演超市購(gòu)物員和顧客，分別進(jìn)行問詢和回答；教師與學(xué)生進(jìn)行問答互動(dòng)，掌握的內(nèi)容。第二次教學(xué)主題：超市購(gòu)物教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒了解超市購(gòu)物的基本方式和流程，提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，并增強(qiáng)溝通交流能力。教學(xué)安排：教師用幼兒園場(chǎng)地模擬超市布局，布置售貨員和顧客的區(qū)域；學(xué)生開始進(jìn)行購(gòu)物，購(gòu)物員負(fù)責(zé)出售，顧客負(fù)責(zé)挑選商品和繳納錢款；教師引導(dǎo)學(xué)生注意衛(wèi)生，鼓勵(lì)顧客自己攜帶購(gòu)物袋；教師觀察和記錄學(xué)生購(gòu)物時(shí)的溝通交流和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)情況，提出鼓勵(lì)和建議。第三次教學(xué)主題：超市秤重場(chǎng)景教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒了解秤重場(chǎng)景，掌握秤重的基本用語和邏輯，提高自理能力和視聽覺感知能力。教學(xué)安排：教師給學(xué)生介紹秤重的場(chǎng)景和用途，并展示秤重的方法和步驟；學(xué)生自己體驗(yàn)挑選商品和進(jìn)行秤重的過程，并掌握秤重相關(guān)的語言表達(dá)；教師提示學(xué)生注意保持清潔和整齊，引導(dǎo)學(xué)生自主整理秤盤和計(jì)算出物品的價(jià)格；學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬出售和顧客的交互過程。第四次教學(xué)主題：超市結(jié)賬場(chǎng)景教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒了解超市的結(jié)賬方式和計(jì)算方法，提高數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力，并加強(qiáng)溝通交流及自理能力。教學(xué)安排：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧購(gòu)物和秤重的過程，介紹結(jié)賬和付款的方法；學(xué)生模擬超市結(jié)賬的過程，并關(guān)注數(shù)字的大小、位置和意義；教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行價(jià)目計(jì)算和找零，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展；教師與學(xué)生進(jìn)行問答互動(dòng)，掌握的內(nèi)容。第三部分：教學(xué)評(píng)價(jià)和反思教學(xué)評(píng)價(jià)培養(yǎng)幼兒良好的消費(fèi)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；提高幼兒的視聽覺感知和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通交往能力；增強(qiáng)幼兒自理能力和數(shù)學(xué)思維；為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)反思經(jīng)過本次超市主題系列教學(xué)，教師對(duì)于幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需求有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可改進(jìn)之處，主要表現(xiàn)在：語言表達(dá)不夠簡(jiǎn)單明了，需要更好地與幼兒交流溝通；教學(xué)設(shè)計(jì)需要更加貼近幼兒生活和認(rèn)知水平；教學(xué)評(píng)價(jià)