四年級語文 （上課課件）23. 梅蘭芳蓄須 全省一等獎

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梅蘭芳蓄須第一頁，共二十二頁。

同學們好！今天老師給你們帶來了一段戲曲，（出示音頻）大家先來聽一聽，然后告訴老師，你聽出這是什么嗎？嗯，對了，京劇，京劇是我國的國粹。新課導入第二頁，共二十二頁。京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，場景布置注重寫意，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲“榜首”。你知道京劇嗎？京劇走遍世界各地，分布地以北京為中心，遍及中國，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術文化的重要媒介。在2010年11月16日，京劇被列入“世界非物質文化遺產代表作名錄”。第三頁，共二十二頁。梅蘭芳（1894年10月22日－1961年8月8日），名瀾，又名鶴鳴，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳，清光緒二十年（1894年）出生于北京，祖籍江蘇泰州。中國京劇表演藝術大師。

梅蘭芳是京劇藝術最卓越的表演藝術家之一。他與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“京劇四大名旦”。梅蘭芳位列四大名旦之首。梅蘭芳簡介

第四頁，共二十二頁。梅蘭芳劇照梅蘭芳在50余年的舞臺生活中，發(fā)展和提高了京劇旦角的演唱和表演藝術，先后培養(yǎng)、教授學生100多人，形成一個具有獨特風格的藝術流派，世稱“梅派”。

代表作：《貴妃醉酒》《天女散花》《嫦娥奔月》《霸王別姬》等。第五頁，共二十二頁。

李大同，（1911—），山東省招遠縣人。1936年加入中國共產主義青年團，同年轉入中國共產黨。1964年晉升為少將。曾獲二級獨立自由勛章、二級解放勛章。作者簡介第六頁，共二十二頁。1.認識本課13個生字，掌握多音字“寧”“要”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。通過學習、理解課文，體會文中重點詞句、句子的含義。3.體會梅蘭芳的愛國之情。學習目標第七頁，共二十二頁。蓄須壓迫

糾纏

邀請騷擾xùpòjiūchányāorǎojùqiāndìngnìngyāowàng字詞樂園拒絕簽訂

寧可要求妄想第八頁，共二十二頁。1.在世界上很出名。（）2.可指相互纏繞或遭人煩擾不休。（）3.原指野獸藏在深密的地方，很少出現。后指常呆在家里，很少出門。（）4.使不安寧；擾亂。（）5.形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。（）6.原指衣服被靴帽等劃破的裂縫，后用來說明在做某種事上露出的弱點。（）聞名世界糾纏深居簡出騷擾斬釘截鐵破綻根據下列解釋寫出對應的詞語。第九頁，共二十二頁。請同學們用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么內容？

主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳一再拒絕日本人的邀請，不登臺演戲的事。整體感知第十頁，共二十二頁。①避居香港，不再登臺演戲。②香港淪陷，蓄須明志，拒絕演出。③回到上海，多次拒絕為日本演出。④自傷身體。⑤抗戰(zhàn)勝利，登臺演出。開火車讀課文，想象課文寫了梅蘭芳哪幾件事？并試著用幾個詞語概括出來。課文解讀第十一頁，共二十二頁。

為了國家民族，放棄了生命一樣重要的事業(yè)，可以看出梅蘭芳把國家利益放在了第一位，具有高尚的民族氣節(jié)。1.“對于一個視舞臺為生活,視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？合作交流第十二頁，共二十二頁。2.梅蘭芳是在怎樣的情況下蓄須的？梅蘭芳是在日本人多次逼迫他登臺演戲未果、且他已經用盡了拒絕借口沒有辦法的情況下蓄須的，以表示對帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。第十三頁，共二十二頁。3.他經歷了哪些危險和困難？（1）被日本人逼迫上臺演出的時候，打傷寒預防針自傷身體來拒絕演出；（2）返回上海，長期不演戲，只好賣房養(yǎng)家。第十四頁，共二十二頁。4.“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出?！边@句話表現了梅蘭芳先生怎樣的精神？表現了梅蘭芳先生強烈的愛國精神和高尚的民族氣節(jié)。他視民族存亡和國家利益高于一切。同時，也體現了他具有堅韌精神。雖然生活十分艱難，但他認定了一個信念，就始終堅持，“富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈”，做到了堅忍不拔。第十五頁，共二十二頁。從側面表現了梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛，他的民族氣節(jié)令人敬佩

!1.“前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看?！贝蠹覟槭裁丛敢庹局矗瑑H僅是因為梅先生演得好嗎？各抒己見第十六頁，共二十二頁。2.你從梅蘭芳身上體會到了什么？體會到了崇高的民族氣節(jié)。第十七頁，共二十二頁。一代大師梅蘭芳，蓄須明志表衷腸。拒演舉債八年整，梅蘭芬芳四海揚。茫茫青史寫春秋，為了民族大義，為了中華的尊嚴，一代大師挺直了脊梁，他高尚的情操照耀著萬代千秋。老師即興做了一首小詩，就讓我們以這首小詩來結束全課。課堂小結第十八頁，共二十二頁。課外拓展第十九頁，共二十二頁。第二十頁，共二十二頁。在戰(zhàn)亂的時代有為了國家而放棄自己的事業(yè)，甚至生命的梅蘭芳。此時此刻，生在和平時代的我們應該為自己的國家做些什么呢？你又想對