四年級(jí)語(yǔ)文 有趣的標(biāo)點(diǎn)-小標(biāo)點(diǎn)-大作用1“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 有趣的標(biāo)點(diǎn)-小標(biāo)點(diǎn)-大作用1“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

有趣的標(biāo)點(diǎn)

——小標(biāo)點(diǎn),大作用

麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉英人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一組回顧·拓展一趣味語(yǔ)文第一頁(yè),共二十三頁(yè)。在天底下一碧千里而并不茫茫四面都有小丘平地是綠的小丘也是綠的羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來(lái)走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花那些小丘的線條是那么柔美就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣到處翠色欲流輕輕流入云際這種境界既使人驚嘆又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一道奇麗的小詩(shī)

第二頁(yè),共二十三頁(yè)。周總理的智慧外交軼事

我國(guó)前總理周恩來(lái)在外交時(shí),曾用一個(gè)逗號(hào),便將局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái).在一次外交中,一個(gè)外國(guó)人無(wú)禮地對(duì)周恩來(lái)說(shuō):這簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴!而周恩來(lái)則堅(jiān)決地回答:對(duì),牛彈琴!第三頁(yè),共二十三頁(yè)。這簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴!對(duì),牛彈琴!第四頁(yè),共二十三頁(yè)。

傳說(shuō),清朝末年,慈禧太后請(qǐng)一位著名的書(shū)法家為他的扇子題詩(shī)。那位書(shū)法家寫的是唐朝王之渙的詩(shī)——《涼州詞》:

黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。由于疏忽,書(shū)法家忘寫了“間”字。慈禧大怒,要?dú)⑺D俏粫?shū)法家急中生智,連忙解釋道:“老佛爺息怒,這是用王之渙的詩(shī)意填的一首詞。”并當(dāng)場(chǎng)斷句,讀給慈禧聽(tīng):“黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)?!贝褥?tīng)了,轉(zhuǎn)怒為喜,連聲稱妙。趣味語(yǔ)文第五頁(yè),共二十三頁(yè)。涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

第六頁(yè),共二十三頁(yè)。

第七頁(yè),共二十三頁(yè)。第八頁(yè),共二十三頁(yè)。第九頁(yè),共二十三頁(yè)。。第十頁(yè),共二十三頁(yè)。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。涼州詞同樣表達(dá)了戍邊士兵的思鄉(xiāng)之情,同樣的朗朗上口。不同的是原詩(shī)讀起來(lái)蒼涼慷慨,悲而不失其壯,而這首“詞”多了一些委婉曲折之意。第十一頁(yè),共二十三頁(yè)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的力量

古時(shí)候,有個(gè)秀才要招收學(xué)生,他對(duì)窮子弟不收費(fèi),對(duì)富家子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示,這樣寫道:“無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢也可?!备F家子弟來(lái),他是一種讀法。富家子弟來(lái),他又是一種讀法。你知道這位秀才是怎么讀的嗎?第十二頁(yè),共二十三頁(yè)。對(duì)富人:

無(wú)米,面也可;無(wú)雞,鴨也可;無(wú)魚(yú),肉也可;無(wú)銀,錢也可。對(duì)窮人:

無(wú)米面也可,無(wú)雞鴨也可,無(wú)魚(yú)肉也可,無(wú)銀錢也可。第十三頁(yè),共二十三頁(yè)??伎寄愕谑捻?yè),共二十三頁(yè)。

從前,有個(gè)年輕人外出做生意,半年未歸,家里父母分外牽掛,終于有一天,父母收到了孩子的來(lái)信。可是讀后,父親歡喜母親愁,你知道怎么回事嗎?

信的內(nèi)容:

我的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(沒(méi)有標(biāo)點(diǎn))第十五頁(yè),共二十三頁(yè)。①過(guò)得好②過(guò)得不好

⑴看了這封信,你覺(jué)得他在外過(guò)得好嗎?請(qǐng)選擇。⑵統(tǒng)計(jì)結(jié)果⑶說(shuō)說(shuō)你們這樣選擇的理由,你是怎么來(lái)念這封信的?第十六頁(yè),共二十三頁(yè)。過(guò)得好:過(guò)得不好:

我的生活好,痛苦沒(méi)有,糧食多,病少,掙了很多錢。我的生活好痛苦,沒(méi)有糧食,多病,少掙了很多錢。第十七頁(yè),共二十三頁(yè)。

清明唐杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有,

牧童遙指杏花村。趣味活動(dòng)第十八頁(yè),共二十三頁(yè)。要求:

巧改標(biāo)點(diǎn),將古詩(shī)《清明》變成一首詩(shī)或是小劇本。(提示:劇本有時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景、人物、情態(tài)、臺(tái)詞)第十九頁(yè),共二十三頁(yè)。

有人只改動(dòng)了一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào),竟把它變成了一首絕妙的小令:“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童遙指——杏花村。”第二十頁(yè),共二十三頁(yè)。

還有人就《清明》一詩(shī),不增減一字,只加標(biāo)點(diǎn),變成了電影的一個(gè)鏡頭,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、場(chǎng)景、對(duì)話皆有:

時(shí)間:地點(diǎn):人物:場(chǎng)景:對(duì)話:行人:牧童:清明時(shí)節(jié)。路上。行人,牧童。雨紛紛。(欲斷魂)借問(wèn)酒家何處有?(遙指)杏花村!第二十一頁(yè),共二十三頁(yè)。趣味賞析詩(shī)小令電影

唐代詩(shī)人杜

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