四年級語文 人教版（部編版）小學語文四年級下冊 - 第二單元習作二：我的奇思妙想 說課一等獎

習作二“我的奇思妙想”人教（部編版）小學語文四年級下冊第一頁，共三十五頁。我是會飛的木屋我是水上行走鞋我是會變大變小的書包第二頁，共三十五頁。

這些都是被一位名叫小明的同學發(fā)明了，他很厲害吧！那聰明的同學們。你們有什么奇思妙想呢？你們想發(fā)明什么呢？第三頁，共三十五頁。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的，有哪些功能?把它寫出來介紹給大家吧!可以參考下面的提示，想想自己要寫的內(nèi)容。還可以把你想發(fā)明的東西畫出來，幫助自己描述。習作內(nèi)容我的奇思妙想第四頁，共三十五頁。審題指導我的奇思妙想要求一要求一：“我”。注意是寫你自己的事情哦！不能脫離了自己寫別人。第五頁，共三十五頁。審題指導要求二要求二：“奇思妙想”。就是在充分發(fā)揮想象的基礎(chǔ)上，寫出你這個發(fā)明的神奇之處。我的奇思妙想第六頁，共三十五頁。重點：最重要的是選擇自己最感興趣的事物進行合理的想象，將這個發(fā)明的樣子寫得具體生動，突出它神奇的功能。審題指導要求三它是什么樣子的?有哪些功能?第七頁，共三十五頁。選材指導我的奇思妙想生活用品學習用品交通工具建筑物……………………第八頁，共三十五頁。生活用品可以水上行走的鞋子、可調(diào)節(jié)溫度的衣服……第九頁，共三十五頁。學習用品會變大變小的書包、可以隱形的課桌……第十頁，共三十五頁。交通工具水陸空三棲的汽車、用水做燃料的汽車……第十一頁，共三十五頁。建筑物會飛的木屋、可以吃的房子……第十二頁，共三十五頁。想一想：你準備寫發(fā)明什么東西？這個東西是什么樣子的？有哪些功能？小練筆我發(fā)明的東西是：______________________這個東西的外形是：____________________這個東西的功能是：____________________第十三頁，共三十五頁。示例：我想發(fā)明一種神奇的墻紙。這種墻紙會隨著氣候的變化而不斷變換顏色及圖案。春天，墻紙變成淡藍色，上面印有飛翔的小鳥；夏天，墻紙變成綠色，小鳥變成了亭亭玉立的荷花；秋天，墻紙變成了橘黃色，荷花變成了五彩繽紛的落葉；冬天，墻紙變成白色，孩子們在雪地里盡情玩樂。你們說，這種墻紙是不是很神奇？你們想不想擁有呢？第十四頁，共三十五頁。1.確定寫作對象。想一想自己最想發(fā)明什么東西，為什么要發(fā)明這個東西?？梢愿鶕?jù)書本提示先畫一畫。巧妙構(gòu)思第十五頁，共三十五頁。示例：

每當看到大街上來來往往的汽車，我的腦海中便立刻浮現(xiàn)出我要設(shè)計的小轎車，那是一款外形美觀、功能齊全，既環(huán)保又安全舒適的“超級”轎車。第十六頁，共三十五頁。2.進行具體描寫。向大家介紹你發(fā)明的東西的外形，由哪幾部分組成，有哪些功能以及如何使用等。重點介紹神奇的功能，力爭做到想象合理而又有創(chuàng)意。巧妙構(gòu)思我可以隱形哦！第十七頁，共三十五頁。示例：

首先，這款車的車玻璃運用的是新型“防盜玻璃"，它可以有效地保護車內(nèi)物品的安全。其次,車的功能非常齊全,當遇到交通信號是紅燈時,汽車就會自動熄火，直到綠燈亮時才恢復到發(fā)動狀態(tài)。

這款車還是一種水陸空三棲的車。……此外,這款小轎車非常環(huán)保,并且物美價廉?！谑隧?，共三十五頁。3.結(jié)尾揭示主題。

可以總結(jié)自己的感受，還可以概括自己所發(fā)明的事物的優(yōu)勢特點，也可以發(fā)出邀請請大家試用這個新發(fā)明。巧妙構(gòu)思第十九頁，共三十五頁。示例：

這樣的萬能筆，你難道不想擁有一支嗎？這款汽車就是這么方便環(huán)保，還能預防壞人，世界因為這種汽車而變得更加美好！“丁零零……”我揉揉惺忪的睡眼，原來這是一場美夢。但我堅信：我的美夢一定會成真！第二十頁，共三十五頁。技法指導技法一：學會用“總—分—總”技法二：想象要合情合理技法三：可以運用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法第二十一頁，共三十五頁。

同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優(yōu)秀范文吧。第二十二頁，共三十五頁。未來的鋼筆說起我們平常使用的鋼筆，煩惱可真不少：有時寫著寫著沒墨水了，又沒有其他筆可以替換；有時鋼筆里的墨水太多，一不小心滴到本子上，字跡就一片模糊；有時字寫錯了，要用透明膠粘掉，如果紙?zhí)?，就會把本子弄爛……我打算發(fā)明一種智能化鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是電子刷。它利用太陽能用排比的修辭手法，一一列舉了平常使用的鋼筆的缺點。第二十三頁，共三十五頁。生成彩色墨水，既可以寫字，又能畫畫，還能根據(jù)需要及時配置適量的墨水，絕不會發(fā)生斷墨或滴墨的現(xiàn)象。如果你寫了錯別字，它會及時提醒你修改錯誤。太陽能墨水寫成的文字，只要用電子刷在本子上輕輕一抹，錯別字立即就沒了，有了這種筆，我們再也不用擔心本子不干凈、不整潔了。透明膠和涂改液都可以“休息”了。對智能化鋼筆功能的介紹多清楚呀！第二十四頁，共三十五頁。“玥玥，抬起頭來！握筆不要太緊。”瞧！因為我握筆和書寫姿勢不正確，媽媽又嘮叨了?，F(xiàn)在，有了這種智能化鋼筆，只要發(fā)現(xiàn)書寫和握筆姿勢不對，它就會立刻提醒你，直到你的姿勢端正了它才罷休……我一定要努力學習，將來發(fā)明出這種神奇的鋼筆。

用媽媽的嘮叨引出對智能化鋼筆提醒功能的介紹，這樣的構(gòu)思多巧妙?。〉诙屙?，共三十五頁。的鋼筆的缺點，然后對鋼筆進行了改進，通過作者的合理想象、巧妙構(gòu)思和精心安排，將一支神奇的鋼筆具體而形象地展現(xiàn)在讀者面前，讓人對這種筆充滿期待?！军c評】：小作者首先介紹了平常使用第二十六頁，共三十五頁。同學們想好了寫什么了嗎？首先給我們的習作取一個有表現(xiàn)力的名字吧！擬題樹葉房子神奇的衣服萬能的筆……第二十七頁，共三十五頁。習作要求1、能圍繞主題展開描寫,內(nèi)容具體。2、語句通順,層次清楚。3、字跡工整,標點使用基本正確。4、不少于350字。第二十八頁，共三十五頁。寫作素材好詞積累描寫想象的詞語:奇思妙想異想天開不可思議浮想聯(lián)翩想方設(shè)法胡思亂想匪夷所思癡人所夢突發(fā)奇想意想不到思前想后天馬行空第二十九頁，共三十五頁。形容變化快、大的詞語:突飛猛進日新月異瞬息萬變與時俱進一日千里改天換地翻天覆地煥然一新表示創(chuàng)新的詞語:創(chuàng)造創(chuàng)舉首創(chuàng)獨樹一幟另辟蹊徑革故鼎新造型獨特別具一格別具匠心推陳出新吐故納新與眾不同標新立異第三十頁，共三十五頁。好句積累機器人老師的課講得十分精彩,運用了多媒體教學,形象生動,她還和我們一起做游戲,讓我們邊玩邊學,我們學得入了迷，竟然忘記了時間……演員們穿上我設(shè)計的音樂鞋,只見他們稍微用力一踩,鞋子就播放美妙的樂曲,演員們伴著樂曲聲跳起了優(yōu)美的舞蹈。第三十一頁，共三十五頁。好段積累這張桌子很神奇,在桌子底下有幾個按鈕，只要你按綠色的按鈕，桌子就會根據(jù)你的要求變換形狀，可以變?nèi)切?，可以變正方形，可以變圓形……按粉色的按鈕,桌子就會自己變換材質(zhì)，水晶、木料、玻璃,隨你挑選。灰色的按鈕可以把桌子拆成許多張小桌子,主人再也不怕客人來得太多沒有位置坐了。第三十二頁，共三十五頁。好開頭1.開門見山式開頭法我想發(fā)明這樣一款汽車，它的外觀可以隨時改變,有時像一朵大牡丹花,有時像一只可愛的小狗,有時像空中飄浮的一朵白云……(選自《變形汽車》)第三十三頁，共三十五頁。2.對比烘托式開頭法我一直想發(fā)明一種會飛的房子,可是,有好多知識我還不懂,爸爸讓我多讀書,多學習。夜晚,我躺在床上，想著想著,不知不覺地進入了