四年級(jí)語文 口語交際 朋友相處的秘訣 全市獲獎(jiǎng)

朋友相處的秘訣部編版四年級(jí)下冊(cè)口語交際

庫爾勒市第一小學(xué)劉可心第一頁，共十四頁。

和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？分小組討論，至少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。明確主題第二頁，共十四頁。1.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。2.分類整理小組意見，有條理地匯報(bào)。交際要求

怎樣才能更好地匯總小組意見呢？下面是某小組在討論“怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛”時(shí)作的記錄，供參考。第三頁，共十四頁。1.幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。（小光）2.父母生病了，給他們遞上一杯熱水。（小光）3.父母過生日時(shí)送上我們的禮物。（小文）（小麗）4.提醒父母增減衣服。（小杰）5.給父母準(zhǔn)備一件生日禮物。（小麗）√√√√第四頁，共十四頁。交際指導(dǎo)1.針對(duì)朋友之間的相處秘訣，提出自己的看法。2.分類整理小組意見，羅列最重要的幾條意見，派代表在全班匯報(bào)。3.分組討論，每個(gè)人踴躍發(fā)言，將大多數(shù)同學(xué)認(rèn)可的想法記錄下來第五頁，共十四頁。1.小組交流：組內(nèi)的同學(xué)依次進(jìn)行發(fā)言練習(xí)，每個(gè)組員講完后，其他組員及時(shí)評(píng)價(jià)，可以質(zhì)疑，也可以提自己的意見或建議。我說你評(píng)第六頁，共十四頁。2.選派代表：各組先將意見匯總，再選派一兩個(gè)同學(xué)代表在全班發(fā)言，其他組員可以作補(bǔ)充。3.評(píng)一評(píng)：評(píng)出今天意見被大家認(rèn)同最多的同學(xué)。第七頁，共十四頁。

今天我們交流的話題是“朋友相處的秘訣”，同學(xué)們，你們認(rèn)為朋友之間相處最重要的是什么呢？第八頁，共十四頁。

同學(xué)甲：我認(rèn)為朋友之間的相處，最重要的是彼此信任和寬容。我小時(shí)候很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友到我家來玩，她對(duì)我的卡片愛不釋手，等她離開以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的。于是，我拿著所有的卡片追了出去，讓她帶回家慢慢看。過了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。可見信任，是會(huì)得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間的相處就會(huì)很和諧。第九頁，共十四頁。

同學(xué)乙：我認(rèn)為朋友之間的相處，最重要的是愿意分享。我有一個(gè)要好的朋友叫張鶴逸。一次，她用自己的零花錢買了一本好看的童話書，她非常珍惜這本書?？赐炅酥?，她想：買那么多的書實(shí)在是浪費(fèi)，不如我來辦一個(gè)小小的圖書角，把我多年存的書帶到學(xué)校來，讓大家輪流看看。這樣既不用花錢，又可以讓大家都看上書。第二天，她真的把自己的圖書帶來了，辦了一個(gè)小小的圖書角。起初只有兩三個(gè)人，但是，慢慢地越來第十頁，共十四頁。越多的同學(xué)來看書。不知哪個(gè)同學(xué)提建議說：“光看別人的書不行，咱們把自己的書也帶來和大家一起分享?！边@個(gè)建議征得了班里多數(shù)同學(xué)的同意，大家都紛紛把自己好看的書籍貢獻(xiàn)了出來。最后，我們班里的圖書角越來越紅火，大家看書的勁頭也越來越大了。通過這件有意義的事情，我知道了，快樂要和大家一起分享，你才會(huì)覺得更加快樂。第十一頁，共十四頁。

同學(xué)丙：我認(rèn)為朋友之間的相處，最重要的是互相鼓勵(lì)，互相幫助。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，我們上學(xué)、放學(xué)都在一起。幸運(yùn)的是有一天老師把我們調(diào)成同桌，我們開心極了。一次老師給我們布置了一套練習(xí)題，我們相互幫助，最后把難題都一一解決。假日期間，我和她一起到公園游玩，她不小心摔倒了，我趕緊跑過去，把她扶起來，心疼地問她哪里摔痛了？就好像我自己受傷一樣的心疼她。她很感動(dòng)，目第十二頁，共十四頁。光中含著期盼，感激地對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你！我沒事?！蔽覀兺谝粋€(gè)屋檐下，共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，我們之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。第十三頁，