四年級(jí)語(yǔ)文 園地一 我們與環(huán)境 1（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

第一單元口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境第一頁(yè)，共十六頁(yè)。觀山、看海、聽(tīng)雨、賞花……和大自然親密接觸，讓我們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里?？墒?，只要大家稍稍留心就不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容第二頁(yè)，共十六頁(yè)。水污染交際內(nèi)容第三頁(yè)，共十六頁(yè)。大氣污染交際內(nèi)容第四頁(yè)，共十六頁(yè)。亂砍濫伐交際內(nèi)容第五頁(yè)，共十六頁(yè)。水土流失交際內(nèi)容第六頁(yè)，共十六頁(yè)。這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就來(lái)舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會(huì)”，說(shuō)一說(shuō)我們身邊的環(huán)境問(wèn)題及應(yīng)采取的措施，講給同學(xué)聽(tīng)，比一比誰(shuí)觀察得仔細(xì)，思考得全面，說(shuō)得清楚。交際內(nèi)容第七頁(yè)，共十六頁(yè)。1.除了上面的圖片，想一想，我們身邊還存在哪些破壞環(huán)境的行為？交際指導(dǎo)第八頁(yè)，共十六頁(yè)。2.針對(duì)具體的環(huán)境問(wèn)題，提出相應(yīng)的環(huán)保措施，并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。第九頁(yè)，共十六頁(yè)。小提示圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。第十頁(yè)，共十六頁(yè)。3.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法，印成《保護(hù)環(huán)境小建議十條》，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們的生產(chǎn)、生活給環(huán)境造成了多方面的破壞。比如工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)和生活污水造成的水污染；汽車(chē)尾氣、垃圾焚燒等造成的大氣污染；還有工業(yè)廢渣、生活垃圾等。交際范例第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。眾多污染源讓空氣質(zhì)量變差，水資源日益緊缺，泥石流、沙塵暴、酸雨等自然災(zāi)害頻發(fā)。這引起了人們的重視，使人們積極投身環(huán)保工作。比如污水凈化、垃圾填埋、退耕還林、倡導(dǎo)低碳生活等。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。作為小學(xué)生，我們也可以為保護(hù)和改善環(huán)境，做一些力所能及的事。比如積極參與植樹(shù)活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，垃圾分類(lèi)丟放，節(jié)約用水，做環(huán)保宣傳或小調(diào)查等。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。我國(guó)人民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題也得到了國(guó)家的高度重視。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家從自己做起，從身