集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃_第1頁
集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃_第2頁
集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃_第3頁
集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃_第4頁
集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃方案集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃背景及意義01人才數(shù)量不足面臨人才市場短缺的挑戰(zhàn)難以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的需求人才結(jié)構(gòu)不合理高層次人才短缺人才培養(yǎng)與發(fā)展不均衡人才激勵機(jī)制不完善薪酬體系不具競爭力晉升機(jī)制不明確當(dāng)前集團(tuán)人才發(fā)展現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)提高集團(tuán)核心競爭力人才培養(yǎng)促進(jìn)知識更新提高員工業(yè)務(wù)能力01增強(qiáng)集團(tuán)凝聚力培養(yǎng)員工對集團(tuán)的認(rèn)同感提高員工滿意度02降低人才流失率完善激勵機(jī)制提供良好的職業(yè)發(fā)展平臺03人才培養(yǎng)計(jì)劃對集團(tuán)發(fā)展的重要性人才培養(yǎng)計(jì)劃的目標(biāo)和愿景目標(biāo)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍為集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展提供人力保障愿景成為行業(yè)人才發(fā)展的典范建立一流的人才培養(yǎng)體系集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案02整體架構(gòu)搭建人才培養(yǎng)體系建立健全人才激勵機(jī)制策略分層分類培養(yǎng)個性化發(fā)展計(jì)劃人才培養(yǎng)計(jì)劃的整體架構(gòu)和策略培訓(xùn)體系建立搭建線上線下培訓(xùn)平臺制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程培訓(xùn)體系完善建立健全培訓(xùn)評估機(jī)制持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)體系的建立與完善人才激勵與評估機(jī)制的設(shè)計(jì)人才激勵機(jī)制設(shè)計(jì)制定薪酬激勵政策設(shè)立優(yōu)秀員工獎勵制度評估機(jī)制設(shè)計(jì)建立績效評估體系制定人才晉升標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)03人才識別建立人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用多種識別方法人才選拔公平競爭選拔人才定期選拔優(yōu)秀員工人才識別與選拔機(jī)制培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與跟蹤培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施制定培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)培訓(xùn)資源培訓(xùn)項(xiàng)目跟蹤實(shí)時監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)度收集培訓(xùn)反饋人才發(fā)展路徑制定職業(yè)發(fā)展政策提供多元化發(fā)展通道職業(yè)規(guī)劃提供職業(yè)咨詢和指導(dǎo)幫助員工制定職業(yè)規(guī)劃人才發(fā)展路徑與職業(yè)規(guī)劃集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃的落地與執(zhí)行04組織保障與資源整合組織保障成立人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立人才培養(yǎng)專項(xiàng)基金資源整合整合內(nèi)外部培訓(xùn)資源建立人才庫計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)人才培養(yǎng)計(jì)劃定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況監(jiān)控建立監(jiān)控機(jī)制對計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)控效果評估與持續(xù)改進(jìn)效果評估對人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行效果評估分析計(jì)劃執(zhí)行過程中的問題持續(xù)改進(jìn)根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整計(jì)劃持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系集團(tuán)人才培養(yǎng)計(jì)劃的案例與實(shí)踐05成功案例分析案例背景介紹成功案例的背景信息分析人才培養(yǎng)計(jì)劃的關(guān)鍵因素成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)人才培養(yǎng)計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)提煉人才培養(yǎng)計(jì)劃的亮點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)探討人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施難點(diǎn)教訓(xùn)總結(jié)分析人才培養(yǎng)計(jì)劃存在的問題提出改進(jìn)措施實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)總結(jié)未來展望與持續(xù)創(chuàng)新未來展望展望人才培養(yǎng)計(jì)劃的發(fā)展趨勢預(yù)測人才培養(yǎng)計(jì)劃的未來挑戰(zhàn)持續(xù)創(chuàng)新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論