二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13 畫(huà)楊桃課件_第1頁(yè)
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畫(huà)楊桃課后習(xí)題參考答案朗讀課文，注意對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。朗讀支架：讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣幾個(gè)同學(xué)詢(xún)問(wèn)→親切、誠(chéng)懇反問(wèn)、指責(zé)的語(yǔ)氣“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？”嘲笑的口吻“倒不如說(shuō)是五角星吧！”讀得果斷、有力“不像！”“像五角星！”語(yǔ)調(diào)稍低，吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)氣“不……像！”“像……五……五角星！”看到“我”畫(huà)的楊桃，和同學(xué)們的做法有什么不同？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。參考答案：同學(xué)們看到“我”畫(huà)的楊桃，哈哈大笑起來(lái)，嘲笑“我”畫(huà)的楊桃像五角星。看到“我”畫(huà)的楊桃，到“我”的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃。指因欣賞美好的情景而心情舒暢。讀一讀，記一記。kàojìnyīkàokěkàoérqiěfǎnérshìérbújiànxǐyuèyúyuèshǎnɡxīnyuèmùqiǎnɡxiānqiǎnɡjiùqiǎnɡduó（一字組多詞）靠近依靠可靠靠而且反而視而不見(jiàn)喜悅愉悅賞心悅目搶先搶救搶奪搶而悅盡管睜著眼睛看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，指不重視或不注意?！就卣狗e累】盲人摸象一天，有人從王宮里牽出一頭大象，許多人前來(lái)圍觀。幾個(gè)盲人也爭(zhēng)先恐后地去摸。第一個(gè)盲人摸到象牙，就大喊起來(lái)：“我知道了！我知道大象的樣子了，它像根棍子！”“不對(duì)?！绷硪粋€(gè)扯到象耳朵的盲人說(shuō)，“它像一把大蒲扇?！钡谌齻€(gè)盲人摸到象腿，也嚷起來(lái)：“你們都錯(cuò)了，它像個(gè)柱子。”“不，不！”第四個(gè)盲人摸著象肚子說(shuō)，“明明是一堵墻嘛！”最后一個(gè)抓到象尾巴的卻說(shuō)它像根繩子。盲人們各抒己見(jiàn)，互不相讓。他們誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢？他們一個(gè)也沒(méi)說(shuō)對(duì)。這個(gè)故事告訴我們

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