青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》通用課件

青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《連加連減》通用課件目錄contents課程導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課程小結(jié)課后作業(yè)01課程導(dǎo)入激發(fā)興趣描述一個(gè)與連加連減相關(guān)的實(shí)際情境，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算找零、制作簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲等，以引起學(xué)生的好奇心和興趣。引導(dǎo)思考提出與連加連減相關(guān)的問(wèn)題，如“如果我們有3個(gè)蘋果，再得到2個(gè)，然后又得到1個(gè)，我們總共有多少個(gè)蘋果？”引導(dǎo)學(xué)生思考如何計(jì)算。建立聯(lián)系解釋連加連減的概念，將其與實(shí)際情境中的問(wèn)題解決聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠理解其實(shí)際意義。情境導(dǎo)入在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字溫故知新通過(guò)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的加法和減法知識(shí)，為學(xué)習(xí)連加連減做好鋪墊。承上啟下提出與連加連減相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決，自然過(guò)渡到新知識(shí)的講解。啟發(fā)思考通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考如何將多個(gè)加法或減法問(wèn)題合并為一個(gè)問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生理解連加連減的基本思想。復(fù)習(xí)導(dǎo)入02新課學(xué)習(xí)

連減概念連減定義連減是指從一個(gè)數(shù)中連續(xù)減去兩個(gè)或多個(gè)數(shù)。連減的數(shù)學(xué)符號(hào)表示用“-”表示減法，例如“10-3-2”表示從10連續(xù)減去3和2。連減與加法的聯(lián)系連減可以看作是加法的逆運(yùn)算，即從一個(gè)數(shù)中減去兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相當(dāng)于加上這些數(shù)的相反數(shù)。03掌握連減的簡(jiǎn)便算法對(duì)于某些特殊的連減問(wèn)題，可以使用簡(jiǎn)便算法，例如“頭同尾合十”、“頭尾互補(bǔ)”等。01按照從左到右的順序進(jìn)行減法運(yùn)算在進(jìn)行連減計(jì)算時(shí)，應(yīng)按照從左到右的順序進(jìn)行，先減去第一個(gè)數(shù)，再減去第二個(gè)數(shù)，以此類推。02借位的概念當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要向前一位借位，即用前一位的數(shù)減去減數(shù)的一部分，再加上被減數(shù)。連減計(jì)算方法通過(guò)簡(jiǎn)單的連減算式進(jìn)行練習(xí)，例如“10-3-2”、“15-8-4”等?；A(chǔ)練習(xí)將連減運(yùn)算應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，例如“小明有10個(gè)蘋果，先吃了3個(gè)，又吃了2個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？”等。應(yīng)用題練習(xí)設(shè)置一些難度較大的連減問(wèn)題，例如涉及多位數(shù)、大數(shù)目的連減計(jì)算等。挑戰(zhàn)練習(xí)連減練習(xí)03課程小結(jié)總結(jié)連加連減是兩種不同的數(shù)學(xué)運(yùn)算，它們?cè)谟?jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用中存在差異。異同點(diǎn)連加連減雖然都是求和運(yùn)算，但連加需要考慮進(jìn)位，而連減需要考慮借位。此外，連加可以看作是連續(xù)相加的過(guò)程，而連減可以看作是減去一個(gè)較大的數(shù)。連加連減的異同點(diǎn)總結(jié)掌握正確的計(jì)算方法對(duì)于連加連減的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。方法總結(jié)在進(jìn)行連加時(shí)，應(yīng)從低位開始逐個(gè)相加，并注意進(jìn)位；在進(jìn)行連減時(shí)，應(yīng)從高位開始逐個(gè)相減，并注意借位。同時(shí)，要掌握湊十法、破十法等常用的計(jì)算技巧。計(jì)算方法的總結(jié)良好的學(xué)習(xí)方法有助于提高學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)在學(xué)習(xí)連加連減時(shí)，可以采用多種方法，如通過(guò)實(shí)物操作理解、觀察規(guī)律、多做練習(xí)等。此外，要注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，以便更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。方法總結(jié)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)04課后作業(yè)總結(jié)詞鞏固所學(xué)知識(shí)詳細(xì)描述基礎(chǔ)練習(xí)題是針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握連加連減的基本運(yùn)算規(guī)則和方法。這些題目通常比較簡(jiǎn)單，數(shù)量也相對(duì)較少，適合所有學(xué)生完成?；A(chǔ)練習(xí)題提升解題能力總結(jié)詞拓展練習(xí)題是在基礎(chǔ)練習(xí)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，難度稍有提升，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題技巧。這些題目通常需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和推理，適合能力較強(qiáng)的學(xué)生完成。詳細(xì)描述拓展練習(xí)題實(shí)踐應(yīng)用題培養(yǎng)應(yīng)用能力總結(jié)詞實(shí)踐應(yīng)用題是將連加連減的知識(shí)與實(shí)際生活情境相結(jié)