第4課+西漢與東漢-統(tǒng)一多民族國家的鞏固+教學(xué)設(shè)計 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族國家的鞏固教學(xué)設(shè)計教材統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上授課班級高一教學(xué)目標(biāo)了解西漢和東漢的建立、發(fā)展過程以及重要歷史事件。認(rèn)識西漢和東漢在政治、經(jīng)濟、文化等方面的重要成就。理解統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固對中國歷史發(fā)展的重要意義。教學(xué)重難點重點：西漢的文景之治、漢武帝的統(tǒng)治措施、東漢的光武中興。難點：理解西漢和東漢時期的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展以及民族關(guān)系對統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固作用。教學(xué)方法講授法、討論法、多媒體教學(xué)法教學(xué)過程新課導(dǎo)入通過展示西漢和東漢的相關(guān)圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如：你對西漢和東漢有什么了解？一、西漢的建立與“文景之治”1、西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦即漢高祖。2、“文景之治”：西漢文帝、景帝時期，尊奉黃老無為思想，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，經(jīng)濟明顯恢復(fù)，社會穩(wěn)定，史稱“文景之治”。3、西漢初期的統(tǒng)治（漢承秦制，有所損益）（1）政治：①中央：三公九卿。②地方：郡國并行制。③王國問題初步解決：漢景帝“削藩”和平定“七國之亂”。（2）經(jīng)濟：采取“輕徭薄賦”、“與民休息”政策，出現(xiàn)“文景之治”。（3）思想：尊奉黃老無為思想。二、西漢的強盛1、加強中央集權(quán)（1）政治：①頒行“推恩令”，削弱諸侯王的勢力。②設(shè)置中朝，加強皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力。③實行察舉制，確立新的官吏選拔制度。④設(shè)置刺史，負(fù)責(zé)對郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察。⑤任用酷吏，嚴(yán)厲打擊社會勢力的不法行為。（2）經(jīng)濟：①改革幣制，將鑄幣權(quán)收歸中央。②鹽鐵官營，官府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。③推行均輸平準(zhǔn)，國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易。④抑制工商業(yè)者，頒布算緡、告緡令，向他們征收財產(chǎn)稅。（3）思想：罷黜百家，獨尊儒術(shù)。此后，儒學(xué)成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。2、鞏固邊疆，開疆拓土（1）北擊匈奴，設(shè)立河西四郡。（2）派張騫出使西域，開辟了中西交通道路。（3）公元前60年，設(shè)置西域都護府，管理西域。（4）加強對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的管理。三、東漢的興衰1、王莽政權(quán)（公元9—23年）（1）背景：西漢后期，政治黑暗，土地兼并嚴(yán)重，賦稅徭役沉重，破產(chǎn)農(nóng)民淪為奴婢或流亡，社會動蕩不安。（2）時間：公元9年，王莽篡漢，改國號為新，西漢滅亡。（3）結(jié)果：改革措施不切實際，社會矛盾更加激化，農(nóng)民起義顛覆新朝。2、東漢的建立與“光武中興”（1）東漢的建立：公元25年，西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱西漢。（2）東漢光武帝加強統(tǒng)治的措施政治上①增強尚書臺的作用；②嚴(yán)格控制外戚干政；③裁并機構(gòu)，裁剪官吏，節(jié)省開支；④整頓吏治，懲處貪污腐敗。經(jīng)濟上①恢復(fù)西漢的三十稅一制；②清查全國墾田、戶口數(shù)量；③釋放奴婢。思想上提倡文教，重視儒學(xué)。（3）結(jié)果：政局穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，史稱“光武中興”。3、東漢的衰亡（1）外戚、宦官專權(quán)。（2）“黨錮之禍”。（3）豪強地主勢力的發(fā)展，土地兼并嚴(yán)重，階級矛盾尖銳。（4）黃巾起義，東漢政權(quán)名存實亡。四、兩漢的文化1、史學(xué)：《史記》、《漢書》。2、文學(xué)：漢賦、樂府詩、五言詩。3、醫(yī)學(xué)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)理論基礎(chǔ)，《神農(nóng)本草經(jīng)》是中國古代第一部藥物學(xué)專著。4、科技成就：《九章算術(shù)》、