專題03空氣-2021年中考化學(xué)真題分項(xiàng)匯編(通用)(第2期)

專題03空氣1．（2021·湖南益陽(yáng)·中考真題）下列氣體中，在醫(yī)療麻醉和食品防腐等方面有著廣泛用途的是A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O【答案】B【詳解】A.氧氣具有氧化性，能氧化食品，此選項(xiàng)不正確；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑此，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等，此選項(xiàng)正確；C.二氧化碳不能用于醫(yī)療麻醉，此選項(xiàng)不正確；D.水不能用于醫(yī)療和食品防腐，此選項(xiàng)不正確。故選：B。2．（2021·湖南婁底·中考真題）認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂【答案】D【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。3．（2021·湖南張家界·中考真題）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是A．氮?dú)饧s占空氣體積的78%B．氧氣具有助燃性，常用作燃料C．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2.CO、NO2等【答案】B【詳解】A.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，說(shuō)法正確，不符合題意；B.根據(jù)氧氣不具有可燃性，具有助燃性，不能作燃料，說(shuō)法不正確，符合題意；C.空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用，說(shuō)法正確，不符合題意；D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2.CO、NO2以及臭氧等，說(shuō)法正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度較小，解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成、性質(zhì)和及其用途。4．（2021·遼寧阜新·中考真題）用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】A【詳解】氮?dú)饧s占空氣體積的78%，紅磷與氧氣反應(yīng)，因紅磷過(guò)量反應(yīng)且不產(chǎn)生氣體，則氧氣耗盡，剩余氣體主要是氮?dú)?。故選A。5．（2021·湖南湘西·）下列物質(zhì)在空氣中的體積含量最少的是A．水蒸氣 B．稀有氣體 C．氧氣 D．氮?dú)狻敬鸢浮緼【詳解】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是，氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，水蒸氣及其它氣體雜質(zhì)0.03%，所以空氣中的體積含量最少的是水蒸氣；故選A。6．（2021·廣東廣州·中考真題）空氣是多種氣體的混合物，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體來(lái)自空氣的是A．填充氣球用到的氦氣 B．制硝酸用到的二氧化氮C．煉鐵用到的一氧化碳 D．做飯用到的天然氣【答案】A【詳解】A.氦氣屬于空氣中的稀有氣體，故選項(xiàng)正確；B.二氧化氮不是空氣的成分，不是來(lái)自空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.一氧化碳不是空氣的成分，不是來(lái)自空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.天然氣主要成分是甲烷，不是空氣的成分，不是來(lái)自空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7．（2021·遼寧營(yíng)口·）要提高全民的環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的是A．CO B．O3 C．CO2 D．PM2.5【答案】C【分析】本題考查大氣污染物?！驹斀狻恳谎趸?、臭氧、PM（大氣顆粒物）都屬于空氣污染物，二氧化碳屬于空氣中成分，不是大氣污染物，故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，注意二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不是有毒氣體。8．（2021·山東煙臺(tái)·中考真題）下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐D．稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化【答案】D【詳解】A.氧氣能供給生物呼吸，氧氣具有助燃性，可以支持燃料燃燒，此選項(xiàng)正確；B.綠色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照的條件下，在葉綠體中反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，所以二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，通常不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作食品防腐，此選項(xiàng)正確；D.稀有氣體充入霓虹燈里，通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。9．（2021·遼寧撫順·中考真題）關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)前止水夾沒(méi)有夾緊B．將紅磷換成木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．待裝置冷卻至室溫后，再打開(kāi)止水夾D．點(diǎn)燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞【答案】C【詳解】A.若做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，止水夾沒(méi)有夾緊，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的空氣受熱通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入空氣中，因此集氣瓶?jī)?nèi)的氣體減少的量包括消耗的氧氣及逸出的空氣，會(huì)使瓶?jī)?nèi)的氣體比實(shí)際氧氣減少的多，因此會(huì)使水倒流超過(guò)五分之一，造成結(jié)果偏大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖然能除去氧氣，但卻增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，此選項(xiàng)正確；D.點(diǎn)燃后的紅磷必須迅速伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞，否則瓶?jī)?nèi)氣體逸出，造成實(shí)驗(yàn)誤差，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10．（2021·廣西貴港·）空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸 B．食品包裝袋填充氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期C．稀有氣體可制造電光源 D．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好【答案】D【詳解】A.氧氣可以供給呼吸，故選項(xiàng)正確；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可說(shuō)法以用于食品包裝袋內(nèi)防腐，說(shuō)法正確；C.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種途徑的電光源，說(shuō)法正確；D.空氣污染指數(shù)指空氣被污染的程度，指數(shù)越大，空氣污染越嚴(yán)重，表示空氣質(zhì)量越差，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。11．（2021·遼寧撫順·中考真題）空氣是一種寶貴的資源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%B．能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮C．由于氦氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同【答案】A【分析】本題考查空氣的成分?！驹斀狻緼.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A符合題意；B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故B不符合題意；C.氦氣是稀有氣體，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，因此可將其充入氣飛艇，故C不符合題意；D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，故D不符合題意；故選A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟記空氣中成分的含量和性質(zhì)用途。12．（2021·遼寧營(yíng)口·）下圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：紅磷需過(guò)量的目的是________。（2）實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：鐵生銹需要和________接觸；（3）實(shí)驗(yàn)三：證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。（4）實(shí)驗(yàn)四：由于_______不同造成硫燃燒的現(xiàn)象不同?！敬鸢浮繉⑵?jī)?nèi)氧氣全部耗盡，使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確氧氣二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸氧氣濃度【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一是利用紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)外形成壓強(qiáng)差，根據(jù)水回流的體積，測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，則紅磷需過(guò)量的目的是將瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡，使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確；故填：將瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡，使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確。（2）對(duì)比分析兩個(gè)試管實(shí)驗(yàn)可知，一個(gè)試管鐵與水、氧氣同時(shí)接觸，鐵生銹，另一個(gè)試管鐵只與水接觸，不生銹，則得出結(jié)論：鐵生銹需要和氧氣接觸；故填：氧氣。（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，則實(shí)驗(yàn)三中能證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。（4）分析實(shí)驗(yàn)四可知，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，則由于氧氣濃度不同造成硫燃燒的現(xiàn)象不同，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；故填：氧氣濃度。13．（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·）下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)1測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)2紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)3燃燒條件的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過(guò)量的目的是___________。（2）實(shí)驗(yàn)2中紅磷___________（填“需要”或“不需要”）過(guò)量。（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，紅磷___________（填“能”或“不能”）用鐵絲替代。（4）實(shí)驗(yàn)3水中白磷未燃燒的原因是___________?！敬鸢浮肯耐暄b置中的氧氣不需要不能白磷未與空氣（或氧氣）接觸【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過(guò)量的是為了消耗完裝置中的氧氣，這樣就不會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果；（2）實(shí)驗(yàn)2中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，紅磷的量不影響驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故實(shí)驗(yàn)2中紅磷不需要過(guò)量；（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模t磷不能用鐵絲代替，因?yàn)殍F絲不能在空氣中燃燒，只能在純氧中燃燒；（4）實(shí)驗(yàn)3中，銅片上的白磷燃燒，是因?yàn)闇囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)且與氧氣接觸，而熱水中白磷未燃燒的原因是白磷未與空氣（或氧氣）接觸。14．（2021·浙江麗水·中考真題）建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。小科建構(gòu)了“兩組份混合物含量測(cè)定”的思維模型。運(yùn)用該模型對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究：忽略含量很低的其它物質(zhì)，空氣可以看成由氮?dú)夂脱鯕饨M成的兩份混合物。（探究一）根據(jù)沸點(diǎn)低的組份先汽化的性質(zhì)，測(cè)定混合物中某組份的含量。（1）將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，液氮先汽化。從建模角度分析，該操作屬于上述思維模型中的___________。（探究二）根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)定混合物中某組份的含量。（2）按圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾最合理的打開(kāi)時(shí)間是___________（填“反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)”或“冷卻到室溫時(shí)”）。（交流評(píng)價(jià)）（3）已知：在氧氣不充足時(shí)，碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不與堿反應(yīng)。小科用足量木炭替換紅磷，等體積氫氧化鈉濃溶液替換集氣瓶中的水，規(guī)范操作后，測(cè)得的氧氣含量將___________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（繼續(xù)探究）（4）運(yùn)用上述思維模型，小科又設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，其“測(cè)定空氣中氧氣含量”的原理是___________。【答案】分離轉(zhuǎn)移冷卻到室溫時(shí)偏小銅和裝置中的氧氣反應(yīng)，生成氧化銅固體。裝置內(nèi)的氣體冷卻到室溫時(shí)，注射器內(nèi)減少的體積即為裝置內(nèi)氧氣的體積，氧氣的體積與反應(yīng)前裝置內(nèi)的總體積之比即為氧