保育員個人工作總結(jié)報告

第保育員個人工作總結(jié)報告保育員個人工作總結(jié)報告1

新的學期起先了。這學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作總結(jié)：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫助幼兒駕馭正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、整理自己的物品。

2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3、保育員要激勵幼兒主動參與晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、保育員要幫助老師，培育幼兒的自理實力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

5、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心視察，如發(fā)覺幼兒有異樣行為，剛好通知老師，剛好處理。

6、平常多與幼兒溝通，剛好了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的剛好予以訂正，給他們媽媽般的暖和。還要注意與家長之間的'溝通，把幼兒在園的表現(xiàn)剛好反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn)，以便于家園的協(xié)作，使孩子更能健康的成長。

二、保育員要幫助老師，提高幼兒身體抗病實力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中剛好為幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。

三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時幫助老師對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變實力。

四、仔細學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。仔細做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

以上，是我本學期我的總結(jié)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員個人工作總結(jié)報告2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。以下，我將進行本學期的工作總結(jié)。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能夠堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導的安排，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開運用，做到常常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能熱愛幼兒、關(guān)切、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能夠主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，細致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到剛好發(fā)覺問題剛好處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的'一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能主動協(xié)作，任勞任怨。在活動前能夠依據(jù)老師的教學安排，為老師打算好教具、學具和布置好場地等等。主動的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐性的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

保育員個人工作總結(jié)報告3

本期的工作接近尾聲，結(jié)合本班班級狀況，我對本學期班級保育工作做出以下總結(jié)：

一、班級狀況分析

本期我擔當中四班保育老師，中四班共有四十三名幼兒，其女孩十八人，男孩二十五人，本學期插班生8人。經(jīng)過這個學期的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步，已經(jīng)適應幼兒園的生活。形成了良好的生活常規(guī)和習慣。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情。

二、幼兒保育工作

班級大部分幼兒經(jīng)過小班一年的幼兒園生活，基本已經(jīng)有了良好的生活習慣。平常，在幼兒體質(zhì)方面，我激勵幼兒主動參與鍛煉活動，并留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。特殊是本學期新進幼兒，我通過多種方法，幫助他們適應幼兒園生活，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。還常常教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，以及做一些力所能及的事。

三、清洗消毒工作

依據(jù)幼兒園的消毒要求，我主動做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作。嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具仔細地進行清洗消毒，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、6/24

用具的衛(wèi)生和安全運用。每天早上我都提前二非常鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作，幼兒來園時做好晨檢工作，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外。主動協(xié)作幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。做好班級工作，每天保持地面、桌椅、廚柜等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬、消毒、保持整齊舒適。保持教室的通風。強化幼兒的'健康意識，提示幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心情開心，不打鬧不講話。每周按時為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意視察幼兒的不同攻擊性行為，予以剛好制止，并進行隨機教育。

四、協(xié)作老師做好保教工作

作為一名保育老師，既要搞好班級后勤工作，又要主動協(xié)作班級老師的教育教學工作，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展。在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，幫助老師供應足夠的操作材料。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課主動地協(xié)作老師，也學會許多常識和生活閱歷。

五、家園共育

本學期，我盡可能的和家長多溝通，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的相識。我們平常特別留意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長溝通，交談孩子日常表現(xiàn)，我們還設置的家園聯(lián)系欄，做到剛好和家長溝通，向家長介紹一些新的育兒學問，幫助家長樹立教育好子女的信念，并讓他們從中獲得教育的閱歷。

通過這一年的辛勤努力，在工作上我取得了很大的成果，得到了領(lǐng)導和家長的好評，但也有不足之處，對待孩子耐性不夠，在今后的工作中，我更加耐性的去傾聽孩子的心聲，把自己最溫順的一面呈現(xiàn)給孩子們，做孩子們心目中的好媽媽好老師

保育員個人工作總結(jié)報告4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年的工作立刻就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作，有成果也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風方面：

在工作中，我能聽從領(lǐng)導支配的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細、負責，敬重領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心細心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

我非常熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好摯友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐性地照看、愛惜他們，午睡時為他們蓋被子，嬉戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的才智，通過故事改正他們生活中常規(guī)的'一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小摯友多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告知優(yōu)優(yōu)，我喜愛看書，她立刻接著說：我家里也有許多許多的書呀?？吹胶⒆觽冴柟饨k麗的笑臉，我快樂滿意極了我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項特別重要的工作。為了做到班級的干凈、整齊，我每天堅持細致、仔細地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照耀，每周用84消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要多喝水，留意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，主動協(xié)作園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教協(xié)作方面：

作為保育老師教學工作也是特別重要的。進行教學活動時，做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做嬉戲、講故事等。我還常常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進行教學活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的主動協(xié)作，得到了班級幼兒其他老師的確定和贊揚，我自己的素養(yǎng)也得到了提高。

保育員個人工作總結(jié)報告5

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著慢慢成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)朐簳r的哭鬧聲。他們從剛?cè)朐簳r的哭鬧不愿上學，到今日能高興奮興上學，會和老師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到基本的常規(guī)，能知道一些基礎(chǔ)學問。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了肯定的進步，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有很多不足之處，現(xiàn)將本學期的保育工作做一個總結(jié)如下：

一、保育工作

每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能剛好看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的.午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，能寧靜的入睡，一心一意為幼兒服務，孩子的歡樂是對我工作的激勵，家長的滿足是對我工作的確定。

二、衛(wèi)生消毒工作

為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環(huán)境，依據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的須要，能做到每天開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內(nèi)外常常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時干凈整齊。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環(huán)境。

三、安全工作

為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培育幼兒養(yǎng)成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現(xiàn)過較大的安全事故，這都離不開老師的辛苦和家長的協(xié)作。每天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶危急物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提示幼兒留意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛(wèi)生間里亂跑，不推擠。

四、常規(guī)培育

我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛?cè)雸@的，自理實力比較差，經(jīng)過了一個學期的培育，他們都有了很大進步，從剛?cè)雸@的拉大、小便在褲子里到現(xiàn)在會自己脫褲子上廁所，有的小摯友還會自己擦屁股;從不會穿脫衣服到自己會穿脫衣服、穿鞋子;從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學期中，我們培育幼兒在活動中仔細傾聽，舉手發(fā)言;教育幼兒不亂扔垃圾;培育幼兒不挑食，進餐時保持桌面干凈;睡覺時能寧靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習看法，還是行為習慣和自理實力，都有了很大的進步。

五、配課工作

作為一個保育老師，我清晰的相識到要把這個班級管理好，不僅是把衛(wèi)生、安全工作做好，還須要與上課的老師縝密協(xié)作。我班幼兒小，所以我在本學期中仔細協(xié)作上課老師，依據(jù)老師的須要，提前為上課老師打算上課所須要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們?nèi)焕蠋煹淖屑殔f(xié)作下，我班的教育教學工作，能夠按原安排順當開展。

六、家長工作

在本學期中，我們通過家長開放日、家園聯(lián)系冊和利用家長接送孩子的時間多與家進步行溝通溝通，剛好把幼兒在園的狀況反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的狀況，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的仔細協(xié)作下，我班的全部工作得以順當開展。面對每一位家長我們都專心用微笑去音節(jié)，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。

以上是我本學期的工作總結(jié)，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，希望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好!

保育員個人工作總結(jié)報告6

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、指導思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作安排為目標，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守仔細學習保育學問，時常提高保育質(zhì)量。主動參加園里實行的各種保育學習活動，努力提高自身素養(yǎng)。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。

為了避開近期流行甲型h1n1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)覺問題剛好報告和處理。

三、工作看法

我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的.工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協(xié)作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁心情，在完成一些工作的時候有些散漫的看法，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經(jīng)常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少指責。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

保育員個人工作總結(jié)報告7

中班一學年的學習嬉戲生活過去了，在過去的一學年里，我們班級幾位老師以的熱忱和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、協(xié)作默契，安全、有效地完成了保教任務。整頓班級常規(guī)、根據(jù)《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了開心的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進入大班年級。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

一、堅持抓班級常規(guī)。

加上自中班上學期以來，我班不斷有新?lián)从堰M入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，王家妮。王有祥。等。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學習狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母哺育，過分寵愛，要求不嚴，各方面潛力較弱。

要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)非常不簡單。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。依據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子同等、一樣。

我們從幼兒的進園禮貌言行，學習要求做法，生活習慣培育等各個方面，事無具細，透過各種形式、方法，耐性地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設了一些會說話的環(huán)境，隱性地示意幼兒遵守規(guī)則。如，我們在各個區(qū)角嬉戲的入口，設置了進入嬉戲合理人數(shù)的名片袋，想進入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參與這個區(qū)角的小摯友已夠多，不能再進人了。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜愛的某個區(qū)角，人多雜亂，嬉戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了限制，仔細地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。

二、根據(jù)示范園的要求，創(chuàng)建的嬉戲環(huán)境。

班級環(huán)境是幼兒生活學習嬉戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學習其他示范園的閱歷，精讀理論專著。為了創(chuàng)設開放性的嬉戲環(huán)境，我們注意兩個方面的建設：一是開放性的物理環(huán)境，既嬉戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既嬉戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是同等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)建性。留意以幼兒為主，把幼兒的愛好、須要和發(fā)展放在第一位，激勵幼兒動口、動手、動腦參加環(huán)境創(chuàng)設。

我班幼兒繪畫。做手工的愛好大，并且非常情愿把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，依據(jù)教學資料或由幼兒群眾探討商議定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、觀賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動，從中體驗勝利的喜悅。

三、仔細開展教育教學活動。

1、對不同幼兒因材施教。

在一日活動中，我們尤其留意找尋我班幼兒的愛好點，依據(jù)幼兒的特點支配學習和活動的資料。其中，我激勵幼兒發(fā)表不同看法，引導他們主動去發(fā)覺問題自己去找尋答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)建力，并且起先關(guān)注和個別幼兒的溝通。王寬小摯友給我看他在家里畫的一幅畫，他告知我是風車，我當時沒看明白，因為其實一點都不像。我很確定地激勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們同等地溝通中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小摯友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車，有意地放在教室顯著的'位置，立即引起了王寬的留意，他當即就照著實物風車畫了一幅非常逼真的風車畫，我很驚異他的仿照潛力，在全班夸獎了他，此后，他的專心性、主動性更高了。

2、組織體鍛多動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和相識水平所限，在體鍛活動中假如讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不行能做到自覺和堅持，我們相識到孩子們參與活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是嬉戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最快樂的時間。例如他們能夠玩到各種軍體嬉戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、倒戈落傘、背包、挖地雷、過小橋”等軍事嬉戲任務，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深化嬉戲情境。其中不用老師費許多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都非常投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班許多孩子的志向。

球是幼兒寵愛的一種玩具，它能夠有很多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。在訓練排球的過程中，我們先激勵幼兒和球交摯友，自己找尋多種玩法，讓幼兒慢慢駕馭球性，再采納幼兒自由練習和群眾競賽相結(jié)合的形式練習拍球。

3、保育工作細致到位。

在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹很多生活小學問，讓幼兒學習自我愛護，培育自我服務的潛力。變更了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令季節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地相互幫忙，總之，個個都成了小能人。

我們班有幾位小摯友特性會出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提示孩子擦汗喝水。家長明白后，特性感謝地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了。”

四、家長工作多種方法。

幼兒在校內(nèi)的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持協(xié)作我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長思索。平常我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行溝通，早、晚間的簡短談話，我們也非常珍惜，有時會在前一天就安排好，其次天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行溝通;有的家長有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通溝通孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣揚教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長對這項工作也非常滿足。

五、今后努力方向。

1、接著加強班級常規(guī)培育，要常常分析學生特性是淘氣的孩子，潛力弱的孩子，多進行個別輔導。

2、培育孩子良好的學習習慣，如書寫閱讀，以為小學有良好的學習習慣做好打算。

3、接著加強戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作，增加幼兒體質(zhì)。

大膽參加課程改革，多探討、多思索，虛心學習，專心參與教科研活動，親密協(xié)作園部，與同事共同努力，使我園在下一階段勝利達成新的目標。

保育員個人工作總結(jié)報告8

時間過的很快，一轉(zhuǎn)瞬一個月就過去了，在這段段的的時間了，我和孩子們很快就相識了，和孩子們溝通，孩子們在這一個月學會了自理常規(guī)方面進步也不錯，在這，我也該整理一下我的思緒，將這個月的工作總結(jié)如下：

一、各項常規(guī)：

本學期我們班有9個新來的小摯友。他們對班里的小摯友很生疏，所以基本的常規(guī)起先都不懂。上課和進餐、午睡時都很喜愛講話。所以整個班上的常規(guī)看起來亂亂的。而且掉飯菜的現(xiàn)象特殊嚴峻，每天吃完飯都似乎清理戰(zhàn)場一樣。經(jīng)過這半個月的不停強調(diào)，進餐之前每次提示不能掉飯、挑食、講話等，幼兒邊吃邊講的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)了，餐后的衛(wèi)生也干凈多了。但是還是有個別