托班美術教案：學做紙漿畫_第1頁
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第頁共頁托班美術教案：學做紙漿畫教學目標：1.培養(yǎng)托班幼兒對藝術的興趣和審美能力。2.通過學習紙漿畫的制作過程，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.通過觀察、感知、抽象和表達等活動，促進幼兒的感知與表現(xiàn)能力的綜合發(fā)展。教學準備：1.紙張、報紙、雜志等廢舊紙2.水盆、攪拌棒3.植物色素和顏料4.幼兒專用剪刀、筆、畫板等5.教師的示范圖和展示作品教學過程：一、導入（5分鐘）1.創(chuàng)設情境：教師帶著幼兒觀察一些紙漿畫作品，并談論他們的特點和美感。2.提問引導：教師問幼兒是否知道這些畫是用什么材料做的，激發(fā)幼兒的好奇心。二、展示（10分鐘）1.教師向幼兒展示紙漿畫的制作過程和成品。2.介紹紙漿畫的制作材料和工具。三、制作紙漿（15分鐘）1.指導幼兒將廢舊紙撕碎或剪碎放入水盆中。2.要求幼兒用攪拌棒攪拌紙張和水，直到形成漿狀。3.引導幼兒選擇植物色素或顏料，將其加入紙漿中，調制出不同顏色的紙漿。四、制作紙漿畫（30分鐘）1.教師示范：教師在畫紙上倒上一些紙漿，然后用手指或刷子塑造出畫面中的形狀。2.引導幼兒動手制作：教師指導幼兒倒紙漿并用手指或刷子塑造出自己想表達的形狀和圖案。3.鼓勵創(chuàng)意：教師提供一些創(chuàng)造的提示，如動物、植物、水果等，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造力。五、欣賞和分享（10分鐘）1.教師邀請幼兒將自己制作的紙漿畫放在畫板上展示。2.引導幼兒描述自己的作品，分享制作的過程和心得。六、評價和總結（5分鐘）1.教師與幼兒一起評價各自的作品，并表揚每個幼兒的努力和創(chuàng)造力。2.綜合總結：教師提問幼兒有哪些新的發(fā)現(xiàn)、學會了什么。七、延伸活動：1.幼兒可以在紙漿中加入金屬箔或貝殼等材料，增加作品的質感和層次感。2.幼兒可以嘗試用不同形狀和大小的模具制作紙漿畫，增加作品的多樣性。3.幼兒可以用紙漿制作立體造型，如紙盆、紙碗、紙板等。教學反思：通過本節(jié)美術課，幼兒學會了制作紙漿畫的基本過程，并培養(yǎng)了對藝術的興趣和創(chuàng)造力。同時，通過觀察、感知、抽象和表達等活動，促進了幼兒的感知與表現(xiàn)能力的綜合發(fā)展。教師在教學中注重引導幼兒的主動參與和創(chuàng)意發(fā)揮，

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