電教設(shè)備管理制度參考_第1頁
電教設(shè)備管理制度參考_第2頁
電教設(shè)備管理制度參考_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁電教設(shè)備管理制度參考一、設(shè)備管理的目的和原則1.目的:確保電教設(shè)備的安全、有效使用,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。2.原則:規(guī)范管理、科學(xué)用電、保護(hù)設(shè)備、優(yōu)化資源利用。二、設(shè)備管理的組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任1.設(shè)備管理委員會(huì):由校領(lǐng)導(dǎo)、電教相關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)制定和監(jiān)督電教設(shè)備管理制度的實(shí)施。2.設(shè)備管理人員:指定專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備的購置、使用、維護(hù)和報(bào)廢等工作。三、設(shè)備購置管理1.購置原則:按照教學(xué)需求和經(jīng)濟(jì)合理原則,經(jīng)過評(píng)估和招標(biāo)程序選擇合適的設(shè)備。2.購置程序:設(shè)備需求申報(bào)、預(yù)算申請(qǐng)、審批購置、招標(biāo)采購、驗(yàn)收?qǐng)?bào)賬等。四、設(shè)備使用管理1.設(shè)備保管:設(shè)置專門的倉庫和儲(chǔ)存設(shè)備的存放位置,確保設(shè)備安全、整潔、易取。2.設(shè)備借用:借用設(shè)備需要填寫借用申請(qǐng),經(jīng)管理人員審核同意后方可借用,借用人應(yīng)妥善保管設(shè)備,按規(guī)定時(shí)間歸還。3.設(shè)備操作:設(shè)備操作前需要接受相關(guān)培訓(xùn),按照操作規(guī)程正確操作設(shè)備,禁止私自拆卸、修理設(shè)備。4.設(shè)備維護(hù):定期保養(yǎng)設(shè)備,確保設(shè)備的正常工作;發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)報(bào)修,并配合維修人員進(jìn)行維修工作。5.設(shè)備安全:設(shè)備使用過程中需注意防火、防盜、防水等安全措施,并定期進(jìn)行設(shè)備安全檢查。五、設(shè)備報(bào)廢管理1.報(bào)廢條件:設(shè)備超過使用壽命、無法維修、技術(shù)更新等原因,經(jīng)評(píng)估認(rèn)定時(shí)可報(bào)廢。2.報(bào)廢程序:提出報(bào)廢申請(qǐng)、經(jīng)設(shè)備管理委員會(huì)審批、定期清理庫存設(shè)備。六、違規(guī)處理措施1.對(duì)于違反設(shè)備管理制度的人員,視情況給予批評(píng)教育、責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)等處罰措施。2.對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)行為,造成設(shè)備損失、影響教學(xué)工作等情況,可以給予相應(yīng)的處分或追究相關(guān)責(zé)任。以上為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論