幼兒園大班音樂活動：采蘑菇的小姑娘教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂活動：采蘑菇的小姑娘教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、活動簡介本文介紹的是一次幼兒園大班音樂活動——采蘑菇的小姑娘。這是一種適合3-5歲幼兒綜合發(fā)展的音樂活動，旨在通過故事情節(jié)、音樂節(jié)奏和舞蹈動作等多種元素，激發(fā)幼兒的興趣、增強幼兒的音樂鑒賞能力、以及促進幼兒體育鍛煉和動手能力。二、活動安排2.1教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，孩子們能夠：能夠正確感知歌曲的形式和內(nèi)容；能夠正確體會歌曲所表達的意境和情感；通過動手實踐，能夠較準確地模仿和表現(xiàn)蘑菇采摘和幸福生活的場景；培養(yǎng)幼兒們的合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力。2.2活動材料音頻材料：采蘑菇的小姑娘；視頻材料：采蘑菇的小姑娘；道具：棒球帽、手提籃、塑料蘑菇、羊角笛、翠綠色毛毯等。2.3活動安排時間：30分鐘。時間活動環(huán)節(jié)活動內(nèi)容5分鐘歡迎與熱身師生互動、呼吸練習(xí)10分鐘活動理論約談、導(dǎo)入故事5分鐘集體表現(xiàn)聽音樂、跳舞蹈5分鐘小組學(xué)習(xí)老師分組指導(dǎo)5分鐘小組回歸小組表現(xiàn)、討論三、活動內(nèi)容3.1活動理論3.1.1約談老師先與孩子們簡單交流，令他們放松心情，為之后的活動做準備。3.1.2導(dǎo)入故事老師現(xiàn)場娓娓道來“采蘑菇的小姑娘”故事，帶領(lǐng)孩子們進入蘑菇摘得季節(jié)，感受“小姑娘”的思鄉(xiāng)之情、勞動過程中的艱辛體驗、和收獲了的幸福生活。3.2集體表現(xiàn)老師放音樂，引導(dǎo)孩子們追隨音樂走路，邊走邊動手，模仿采蘑菇動作。接著老師引導(dǎo)大家跳舞，配合音樂，模仿采蘑菇動作，鼓勵孩子們想象自己采到了大大的、紅彤彤的、香甜可口的蘑菇，學(xué)著用一種期待和喜悅的眼神去表達。3.3小組學(xué)習(xí)老師將孩子們分成若干小組，安排每個小組學(xué)習(xí)一段舞蹈。老師向小組示范完整的舞蹈動作，然后讓小組成員自己嘗試模仿。接著，老師逐個點評每個小組，鼓勵孩子們重復(fù)練習(xí)，直至大部分小組將舞蹈動作掌握。3.4小組回歸小組成員站在舞臺上，隨著音樂，表演自己學(xué)習(xí)的舞蹈。老師根據(jù)表演情況，指導(dǎo)孩子們加強訓(xùn)練、完善細節(jié)，并帶領(lǐng)孩子們活動，討論所學(xué)內(nèi)容，并給予反饋和點評。整個活動在愉悅、輕松的氛圍中結(jié)束。四、教學(xué)反思此次音樂活動，孩子們通過運動健身、音樂鑒賞和情感交流等多種方式，展示了自己的個性和才能。同時，也為教師的教學(xué)提供了很好的機會，讓教師們深入了解孩子們的特點、興趣和存在問題，幫助教師更加準確地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?；顒又泻⒆觽儽憩F(xiàn)出極高的興趣和熱情，特別是在學(xué)習(xí)歌曲、跳舞和表演等環(huán)節(jié)，孩子們的參與度非常高，并且能耐心地專注于整個活動過程。同時，孩子們也表現(xiàn)出了一定的合作和協(xié)調(diào)能力，尤其是在分組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，小組之間互相配合，相互鼓勵，幫助彼此突破難點。整個活動環(huán)節(jié)流程設(shè)計合理，注重啟發(fā)性、趣味性和實用性。音樂活動的課程內(nèi)容豐富、充滿創(chuàng)意，音樂、視覺和動作融為一體，能很好地刺激幼兒的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。即使是那些比較內(nèi)向、害羞的孩子，也能從活動中學(xué)習(xí)到知識、獲得快樂、展現(xiàn)自我。總之，通過這次音樂活動，孩子們充分展示出了自己的天賦和才能，證明了幼兒園大班的音樂教育