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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)-下冊(cè)-第四單元參賽教師:馬妹時(shí)間:2020年8月25日體會(huì)《貓》一文中貓的性格特點(diǎn)以及作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體的,并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情13貓第一頁(yè),共十一頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè),共十一頁(yè)。導(dǎo)入3《貓》
——老舍第三頁(yè),共十一頁(yè)?;顒?dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破
貓既(),又(),既貪玩,又(),有時(shí)(),有時(shí)(),有時(shí)(),有時(shí)(),所以說(shuō)大貓的性格很()。老舍筆下的小貓又是多么()。4預(yù)習(xí)檢測(cè),整體感知。請(qǐng)先試著用抓關(guān)鍵詞的方法閱讀課文,完成下面課文內(nèi)容填空:
貓既(老實(shí)),又(貪玩),既貪玩,又(盡職),有時(shí)(溫柔可親),有時(shí)(一聲不出),有時(shí)(勇敢),有時(shí)(膽?。?,所以說(shuō)大貓的性格很(古怪)。老舍筆下的小貓又是多么(可愛)。第四頁(yè),共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破5我們先來(lái)一起品讀課文,體會(huì)作者是怎樣具體描寫大貓的性格古怪的。
說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過問?!肮浴庇迷~生動(dòng)“成天睡大覺”表現(xiàn)貓老實(shí)的典型事例。第五頁(yè),共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破6
可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?“一天一夜”“任憑......也”語(yǔ)言樸實(shí)像平時(shí)說(shuō)話,字里行間都是對(duì)貓的喜愛之情。第六頁(yè),共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破7
可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!“屏息凝視”生動(dòng)的詞語(yǔ),“非.....不可”口語(yǔ)化樸實(shí)的語(yǔ)言都突出了貓的盡職,表達(dá)了對(duì)貓的喜愛。第七頁(yè),共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破8
它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話,它也一聲不出?!安洹敝魅说耐仁窍雽?duì)主人說(shuō)些什么吧?為什么是“小梅花”而不是“臟腳印”,老舍先生用生動(dòng)的詞語(yǔ),樸實(shí)的語(yǔ)言,還有這個(gè)生動(dòng)的比喻表現(xiàn)了貓的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情.第八頁(yè),共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破9
它什么都怕,總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛,不要說(shuō)見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。典型事例的對(duì)比足以表現(xiàn)貓的古怪了。典型的事例樸實(shí)的語(yǔ)言第九頁(yè),共十一頁(yè)。課堂練習(xí)10難點(diǎn)鞏固
小貓滿月的時(shí)候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來(lái),它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來(lái),再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大,逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所到之處,枝折花落。你見了,絕不會(huì)責(zé)打它,它是那樣生氣勃勃,天真可愛!老舍先生筆下小貓那些頑皮的典型事例以及淘氣的動(dòng)作更是討人喜愛,印象深刻。第十頁(yè),共十一頁(yè)?!菊n
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