四年級(jí)語(yǔ)文 貓【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

四年級(jí)-下冊(cè)-第四單元參賽教師：馬妹時(shí)間：2020年8月25日體會(huì)《貓》一文中貓的性格特點(diǎn)以及作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體的，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情13貓第一頁(yè)，共十一頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè)，共十一頁(yè)。導(dǎo)入3《貓》

——老舍第三頁(yè)，共十一頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破

貓既（），又（），既貪玩，又（），有時(shí)（），有時(shí)（），有時(shí)（），有時(shí)（），所以說大貓的性格很（）。老舍筆下的小貓又是多么（）。4預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知。請(qǐng)先試著用抓關(guān)鍵詞的方法閱讀課文，完成下面課文內(nèi)容填空：

貓既（老實(shí)），又（貪玩），既貪玩，又（盡職），有時(shí)（溫柔可親），有時(shí)（一聲不出），有時(shí)（勇敢），有時(shí)（膽小），所以說大貓的性格很（古怪）。老舍筆下的小貓又是多么（可愛）。第四頁(yè)，共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破5我們先來(lái)一起品讀課文，體會(huì)作者是怎樣具體描寫大貓的性格古怪的。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過問?！肮浴庇迷~生動(dòng)“成天睡大覺”表現(xiàn)貓老實(shí)的典型事例。第五頁(yè)，共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破6

可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?“一天一夜”“任憑......也”語(yǔ)言樸實(shí)像平時(shí)說話，字里行間都是對(duì)貓的喜愛之情。第六頁(yè)，共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破7

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!“屏息凝視”生動(dòng)的詞語(yǔ)，“非.....不可”口語(yǔ)化樸實(shí)的語(yǔ)言都突出了貓的盡職，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛。第七頁(yè)，共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破8

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出?！安洹敝魅说耐仁窍雽?duì)主人說些什么吧？為什么是“小梅花”而不是“臟腳印”，老舍先生用生動(dòng)的詞語(yǔ)，樸實(shí)的語(yǔ)言，還有這個(gè)生動(dòng)的比喻表現(xiàn)了貓的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情.第八頁(yè)，共十一頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破9

它什么都怕，總想藏起來(lái)。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。典型事例的對(duì)比足以表現(xiàn)貓的古怪了。典型的事例樸實(shí)的語(yǔ)言第九頁(yè)，共十一頁(yè)。課堂練習(xí)10難點(diǎn)鞏固

小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛!老舍先生筆下小貓那些頑皮的典型事例以及淘氣的動(dòng)作更是討人喜愛，印象深刻。第十頁(yè)，共十一頁(yè)?！菊n