三年級(jí)語文 古詩三首“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

1古詩三首飛花令請(qǐng)說出含有“春〞字的詩句。導(dǎo)入二等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。人閑桂花落，夜靜春山空。絕句作者簡(jiǎn)介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白并稱“李杜〞。主要作品：?春望??江畔獨(dú)步尋花??聞官軍收河南河北?等。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。fǔyuānyānɡ燕yān〔〕yàn〔〕燕山燕子／／／／／／／／遲日春日。泥融這里指泥土變濕軟。形聲字識(shí)記：央鳥

鴦。圖片識(shí)記：鴛鴦燕子燕鴛鴦這首詩寫了哪些景物？這些景物各有什么特點(diǎn)？遲日江山春風(fēng)花草泥燕子鴛鴦沙詩歌解讀麗香融暖遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天的陽光普照大地，山河一片秀麗，溫暖的春風(fēng)送來花草的芳香。邊讀邊想象這些景物組成了怎樣的畫面，用自己的話說一說。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。寫出了春天泥沙濕潤柔暖的特點(diǎn)。景物絕句遲日江山春風(fēng)花草粗筆勾勒動(dòng)物燕子飛鴛鴦睡工筆細(xì)描春光景色美動(dòng)物顯生機(jī)結(jié)構(gòu)梳理惠崇春江晚景蘇軾號(hào)東坡居士?！疤扑伟舜蠹舀曋?，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇〞。主要作品：?題西林壁??水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有??江城子·密州出獵?等。作者簡(jiǎn)介惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。huìchónɡlóuhāotún河豚蘆芽蘆葦?shù)哪垩?。一種肉味鮮美的魚sònɡsū

shì正zhènɡ〔〕zhēnɡ〔〕正好正月竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。////////再讀詩歌，劃出節(jié)奏。再讀課文，思考交流：這首詩描寫了哪些地方的什么景物？邊讀邊想象畫面。弄清每句詩講了什么，用自己的話說說這首詩講了一個(gè)什么故事。詩歌解讀竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。景江岸江面水邊竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。三兩枝點(diǎn)明是早春時(shí)節(jié)。鴨先知詩意：青翠欲滴的竹林外，開放著三兩枝紅艷艷的桃花，鴨子在春天的江水中嬉戲，感受到江水已經(jīng)變暖。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。滿蔞蒿多。短蘆筍剛剛發(fā)出嫩芽。竹外〔〕〔〕，春江水暖〔〕。蔞蒿〔〕蘆芽〔〕，正是河豚〔〕。桃花三兩枝鴨先知滿地把詩句補(bǔ)充完整。短欲上時(shí)寫實(shí)——富有生機(jī)充滿情趣想象——河豚欲上惠崇春江晚景結(jié)構(gòu)梳理竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽三衢道中曾幾〔1085—1166〕，字吉甫，自號(hào)茶山居士。贛州〔今屬江西〕人，南宋詩人。主要作品：?贈(zèng)空上人??南山除夜?等。作者簡(jiǎn)介三衢道中【宋】曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。qúzēnɡjiǎn卻陰三衢小溪泛盡地名，在今浙江衢州一帶。乘小船到小溪的盡頭。再，又。樹蔭。／／／／得dé〔〕de〔〕心得寫得好děi〔〕得虧梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。梅子黃時(shí)游覽的時(shí)間是江南梅雨季節(jié)。卻高漲的游興綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。綠陰黃鸝使山中返途充滿了生機(jī)和意趣。游玩山中游玩意趣無窮歸途三衢道中梅子黃時(shí)小溪泛盡綠陰濃濃黃鸝啼鳴走山路樂無窮結(jié)構(gòu)梳理觀察生字在田字格中的位置，交流討論。融燕鴛鴦惠崇蘆芽短拓展一返回你還知道哪些描寫春天的詩句呢？人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。三、詞語拓展。【含“春風(fēng)〞的詞】春風(fēng)化雨春風(fēng)拂面春風(fēng)風(fēng)人春風(fēng)