三年級(jí)語(yǔ)文 飲湖上初晴后雨“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

飲湖上初晴后雨版本：部編版語(yǔ)文下冊(cè)年級(jí)：三年級(jí)單位：安陸市巡店鎮(zhèn)小學(xué)萬(wàn)向陽(yáng)飲湖上初晴后雨

蘇軾首頁(yè)導(dǎo)入初讀品讀拓展詩(shī)人簡(jiǎn)介蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙

漢族，眉州眉山〔今四川眉山市人〕人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，歷史治水名人.首頁(yè)導(dǎo)入初讀品讀拓展下一頁(yè)首頁(yè)導(dǎo)入初讀品讀拓展上一頁(yè)下一頁(yè)下一步同學(xué)們，你知道這是哪里嗎首頁(yè)導(dǎo)入初讀品讀拓展上一頁(yè)飲湖上初晴后雨釋題：飲：喝酒湖上：在西子湖畔初晴后雨：先是晴天，后來(lái)下起了雨首頁(yè)范讀自讀字詞朗讀下一步下一頁(yè)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨蘇軾首頁(yè)范讀自讀字詞朗讀上一頁(yè)1.會(huì)寫(xiě)本課生字，能正確讀寫(xiě)生詞。2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解詩(shī)歌意思。4.積累描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的古詩(shī)詞，從中感悟作者熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山，贊美自然之情，領(lǐng)悟作者借景抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)首頁(yè)范讀自讀字詞朗讀瀲滟我會(huì)認(rèn)雨亦奇淡妝濃抹liànyànyìzhuāng空蒙總相宜首頁(yè)范讀自讀字詞朗讀下一步水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。

欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。飲/湖上/初晴后雨蘇軾首頁(yè)范讀自讀字詞朗讀水光瀲滟晴方好首頁(yè)理解感悟朗讀下一頁(yè)水光瀲滟晴方好瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子。首頁(yè)理解感悟朗讀下一步上一頁(yè)下一頁(yè)山色空蒙雨亦奇首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)下一頁(yè)空蒙:煙雨迷茫的樣子。山色空蒙雨亦奇。首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)下一頁(yè)下一步晴雨第一、二句詩(shī)哪幾個(gè)字給我們提示了天氣？首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)下一頁(yè)下一步晴天：水光瀲滟雨天：山色空蒙詩(shī)人告訴我們晴天和雨天的西湖分別是什么樣子？首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)下一頁(yè)下一步欲把西湖比西子首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)下一頁(yè)西施，春秋時(shí)期越國(guó)美女，一般稱(chēng)為西施，后人尊稱(chēng)其“西子“，春秋末期出生于越國(guó)句無(wú)苧蘿村，自幼隨母浣紗江邊，故又稱(chēng)“浣紗女〞。她天生麗質(zhì)、傾國(guó)傾城，是美的化身和代名詞。.上一頁(yè)下一頁(yè)首頁(yè)理解感悟朗讀淡妝濃抹總相宜首頁(yè)理解感悟朗讀上一頁(yè)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。首頁(yè)理解感悟朗讀下一頁(yè)下一步為什么蘇軾要把西湖比作西子，“西湖〞與“西施〞之間有什么相通之處？“西湖〞與“西施〞的名字里都有一個(gè)“西〞字；“西湖〞是景美，“西子〞人美。它們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美。首頁(yè)理解感悟朗讀下一步上一頁(yè)水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。

欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。飲/湖上/初晴后雨蘇軾首頁(yè)理解感悟朗讀蘇軾：號(hào)東坡居士，宋代重要的文學(xué)家，宋代文學(xué)最高成就的代表。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃〞。詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛〞。有?東坡七集?、?東坡易傳?、?東坡樂(lè)府?等。資料袋首頁(yè)資料詩(shī)文延伸畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里首頁(yè)資料詩(shī)