高考作文題目

2021年高考作文題總覽2021年全國卷高考作文題目：?放下顧慮?材料：兒子和媽一起下田干活，兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺甚是輕松媽教導要放下負擔不要顧慮太多2021全國卷新課標高考作文題目：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經(jīng)給過了〞。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。〞漆工說：“那是順便補的。〞船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!〞2021山東高考作文題目：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一遍不少于800字的文章。孫中山：“我輩既以擔當中國改革開展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，符合善長惡消之天理，那么終有成功之一日。〞自擬題目，題材不限。2021陜西、吉林、海南、河南高考作文題目：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一遍不少于800字的文章。船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有一個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：“您已經(jīng)付給我工錢了。〞船主說：“那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。〞修船工說：“那只是順手做的一件小事〞船主感謝說：“當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。〞要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2021江蘇高考作文題目：?憂與愛?2021安徽高考作文題：?梯子不用時請橫著放?2021江西高考語文大作文：要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么"、"你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關(guān)，200字左右。2021年湖北高考作文題目：?科技的利與弊?作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。2021四川高考作文題目:手握一滴水2021福建高考作文題目：根據(jù)馮驥才的一段話：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。〞根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。2021廣東高考作文發(fā)布：生活時代的材料作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前....伊雷娜那么對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"2021年上海高考作文題目：跟據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。北京2021高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。2021高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？〞兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？〞看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們無視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體〔詩歌除外〕，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。2021年重慶高考作文題目：重慶高考語文作文材料，大致內(nèi)容：“一個人被關(guān)一個冷庫里，一個門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。〞2021遼寧高考作文發(fā)布：?大隱隱于“樂〞?一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華美些，他說人