三年級(jí)語(yǔ)文 小真的長(zhǎng)頭發(fā)微課

新華小學(xué)趙文娟動(dòng)畫(huà)片?長(zhǎng)發(fā)公主?的頭發(fā)，長(zhǎng)得驚人。大家一起來(lái)看看——

小真的長(zhǎng)頭發(fā)柵zhà麻悠揉沫唯礙系máyōuróumòwéiàixì欄煩閑洗泡一事關(guān)我會(huì)認(rèn)卷juǎn發(fā)釣大魚(yú)柵欄肥皂泡冰凌套裝悠閑阻礙識(shí)字游戲自由朗讀課文，概括出本文主要講述了什么。

在想象

很

。

小真長(zhǎng)頭發(fā)有用途整體感知朗讀第1-8自然段，思考：小葉、小美和小真是怎樣談?wù)撟约旱拈L(zhǎng)頭發(fā)的？互動(dòng)課堂小葉和小美留著長(zhǎng)頭發(fā)，她倆美得不行。小真呢，留的卻是短短的妹妹頭。指非常美麗說(shuō)明小真的不同能蓋過(guò)腰。對(duì)，能到腰呢。聽(tīng)她們炫耀，小真有什么反響？有多長(zhǎng)？我的啊，能長(zhǎng)得更長(zhǎng)呢！“長(zhǎng)得更長(zhǎng)〞說(shuō)明小真是對(duì)自己的頭發(fā)充滿(mǎn)了希望。要讀出自信感。老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)！到底有多長(zhǎng)？朗讀指導(dǎo)注意對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣，“哼〞字說(shuō)明小真有點(diǎn)小小的不服氣！朗讀時(shí)要讀出這種感情。自讀第9-12自然段，思考：小真想象自己的長(zhǎng)頭發(fā)有怎樣神奇的功能？要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢。掛上一點(diǎn)兒魚(yú)餌，河里的魚(yú)，不管什么樣的，都能釣上來(lái)。還有呢……能表達(dá)出小真的頭發(fā)又長(zhǎng)又重。垂要是從牧場(chǎng)的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過(guò)去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁啦啊啦的，一整頭牛就是我的了。表達(dá)出辮子被扔出去的力度很大。自豪開(kāi)心就是在露天地里，也能睡大覺(jué)。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。表達(dá)出頭發(fā)又密又暖又長(zhǎng)又柔軟。卷要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹(shù)上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦?！袄暸c“繃緊〞相照應(yīng)，表達(dá)頭發(fā)有彈性。小真的頭發(fā)有怎樣的用途？把辮子垂下去把辮子甩過(guò)去123把辮子卷在身上4把辮子拉在樹(shù)上想象力豐富詞語(yǔ)運(yùn)用生動(dòng)能釣魚(yú)套牛睡大覺(jué)晾衣服說(shuō)一說(shuō)：小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么？用來(lái)做什么？和同學(xué)交流，看誰(shuí)的想法更奇妙、更有趣。1.小真的長(zhǎng)頭發(fā)可以變成長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，用來(lái)放風(fēng)箏。2.小真的長(zhǎng)頭發(fā)可以變成長(zhǎng)繩子，同學(xué)們一起在上面跳繩，太好玩了！快速讀13-20自然段，想一想，長(zhǎng)頭發(fā)給小真帶來(lái)哪些不便？在小真的想象中，這些不便是怎樣解決的？在課文中找出來(lái)。第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好似一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好似海帶一樣。第一個(gè)不便：怎樣洗頭發(fā)？輕松有趣比喻手法，生動(dòng)地寫(xiě)出頭發(fā)當(dāng)時(shí)的形狀。那泡沫呀，高得能夠著云彩，好似一個(gè)大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的頭發(fā)比作了蛋卷冰激凌。2.比照?qǐng)D片。頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好似海帶一樣。把水中飄蕩的頭發(fā)比作了海帶。

這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹會(huì)賣(mài)力地給我梳頭的。第二個(gè)不便：怎樣梳頭發(fā)？梳頭悠閑自在沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林！小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里，這座樹(shù)林別提有多棒了。第三個(gè)不便：頭發(fā)拖在地上難受怎么辦？沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。于是，我的頭發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林！小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里，這座樹(shù)林別提有多棒了。我的頭發(fā)就會(huì)變成樹(shù)林！小鳥(niǎo)、松鼠、小蟲(chóng)子們，都來(lái)到這里。想象得太神奇了。真是一頭令人羨慕的長(zhǎng)發(fā)??！用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，怎樣解決長(zhǎng)頭發(fā)的三個(gè)不便？怎樣梳頭：讓妹妹梳頭怎樣洗頭：讓河水沖洗拖地難受：變成“樹(shù)林〞齊讀21-23自然段，小葉和小美聽(tīng)了小真的話(huà)后是怎樣的感受？小葉和小美聽(tīng)得入了神，羨慕地說(shuō)：“哦，這真是太好了。〞“入了神〞說(shuō)明小艷和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羨慕入神