部編版二年級語文下冊第七單元測試卷（含答案）

部編版二年級語文下冊

第七單元測試卷（含答案）

一`主題感悟（48分）

1.故事里的心事

（1）補充詞語，并分類。（12分）

①淚流（）（）②捧腹（）（）③（）（）大笑

④破涕（）（）⑤（）（）成聲⑥痛（）流（）

形容高興的詞：形容悲傷的詞：

（2）一條而又的小毛蟲要想脫胎換骨，要想羽化成

為，必須經(jīng)過自己________的工作。通過毛蟲的

羽化，我們懂得了每個人都有自己______的事情，萬事萬物

都有自己的,不要因為自己不如別人而感到,

要、充滿信心。（16分）

（3）大象有一對大耳朵，像o我會選一選，把兒歌補充

完整。（8分）

:苫i誰的耳朵長？（）的耳朵長。

:猴子:誰的耳朵圓？（）的耳朵圓。

；狗；誰的耳朵聽得遠？（）的耳朵聽得遠。

2.故事中的生活

蜘蛛和青蛙當起了售貨員o蜘蛛賣—,賣—,賣,

最后;青蛙賣,最后0（12分）

二'主題探究（17分）

1.根據(jù)意思連線，選擇你最喜歡的一種笑，在后面的括號里畫一

顆。（5分）

諷刺的笑微笑（）

開懷的笑嘲笑（）

無奈的笑大笑（）

會心的笑苦笑（）

2.如果你是小商人，獨自一人到街上去賣橘子，你該如何吆喝呢？

想一想，試著把下面的句子補充完整。（12分）

瞧一瞧，看一看，來買新鮮的橘子！你看這橘子的形狀，

o再看這橘子的顏色，。聞

一聞味道，o價格o

歡迎大家前來選購。

三、主題應用（35分）

（一）閱讀拓展（15分）

誰愿意

河馬老師問：“誰愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭著舉手：

“我愿意！”小黃鵡生怕老師叫別人，搶先站起來唱歌。

吃課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點心？”小胖豬的手

舉得最高：“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起

來。

放學了，地上不干凈。河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃

鵡和小胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”

小刺猬在地上打個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾箱里。

掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?/p>

小黃鴨和小胖豬嘟著嘴巴說：“河馬老師偏心！”

1.老師找同學唱歌，搶先唱起來；老師找同學發(fā)點心，

小胖豬卻邊_______邊_______；老師找同學打掃衛(wèi)生，小刺猬把

教室打掃得O（8分）

2.小刺猬是個怎樣的孩子？（）（2分）

A.不愛逞強的孩子。B.不怕臟不怕累、愛勞動的孩子。

3.你來評評，河馬老師偏心嗎？為什么？（5分）

（二）主題練筆（20分）

安徒生是著名的童話大師，除了《丑小鴨》，你還讀過他寫的其

他童話故事嗎？把你讀過的故事選擇一個介紹給大家吧。不會寫的字,

可以用拼音代替。

故事的名字——___________________________________________

故事的內(nèi)容——___________________________________________

參考答案

一、1.⑴滿面大笑哈哈為笑泣不哭涕

②③④①⑤⑥

（2）可憐笨拙美麗的蝴蝶盡心竭力該做規(guī)律自卑、

失望樂觀

（3）扇子似的套拉著驢猴子狗

2.口罩圍巾襪子嚇得匆忙跑回網(wǎng)上泥塘他不再賣泥

塘了，決定留下自己住

諷刺的笑微笑（D）

開懷的笑嘲笑（）

無奈的笑大笑（）

_d會心的笑苦笑（）

—?I.

2.示例：一個個圓溜溜的，個頭兒賽過小南瓜青中透黃，新

鮮得很清香撲鼻，咬一口甜掉牙非常便宜，十元三斤，隨

便挑

三'（一）1.小黃鶴發(fā)吃干干凈凈2.B3.不偏心。因

為小