詞語(yǔ)·成語(yǔ)-2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（ 含解析）

詞語(yǔ)?成語(yǔ)-2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)備考通關(guān)寶典

（word版含解析）

第一關(guān)基礎(chǔ)演練場(chǎng)

第二節(jié)：詞語(yǔ)?成語(yǔ)

考點(diǎn)解析

考點(diǎn)歸納

本考點(diǎn)主要考查考生理解詞語(yǔ)、成語(yǔ)的含義，在具體的語(yǔ)言環(huán)境

中正確選擇詞語(yǔ)、成語(yǔ)的能力以及運(yùn)用詞語(yǔ)、成語(yǔ)寫(xiě)話的能力。考查

所選用的語(yǔ)言素材涉及最新熱點(diǎn)話題、新聞時(shí)政、飽含哲理的片段、

語(yǔ)言優(yōu)美的文段等。詞語(yǔ)的考查一般以選詞填空的形式出現(xiàn)，備選的

詞語(yǔ)一般是近義詞或者感彩不同的詞語(yǔ)；成語(yǔ)考查一般以選擇題的形

式出現(xiàn)，所考成語(yǔ)一般都是初中階段語(yǔ)文課文中出現(xiàn)過(guò)的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)

的成語(yǔ)。

命題趨勢(shì)：

從2022年各地中考命題情況來(lái)看，本考點(diǎn)題型：

正確理解并運(yùn)用常用詞語(yǔ)。了解詞語(yǔ)的基本含義，在語(yǔ)境中合理

運(yùn)用詞語(yǔ)，是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)寫(xiě)作能力的基

礎(chǔ)。因此，詞語(yǔ)運(yùn)用一直是各省市中考題必考的考點(diǎn)之一。今年各地

考卷上，“詞語(yǔ)”這一考點(diǎn)呈現(xiàn)出新的走向：命題時(shí)多選用課文語(yǔ)句

或時(shí)鮮語(yǔ)料，題型一般涉及語(yǔ)境釋詞、語(yǔ)境運(yùn)用、詞語(yǔ)辨析等考查角

度；對(duì)詞語(yǔ)語(yǔ)境義的探究成為一個(gè)熱點(diǎn)；在“候選”詞語(yǔ)的選擇上,

那些具有特別內(nèi)涵的詞語(yǔ)更受青睞。

2.正確理解并運(yùn)用成語(yǔ)。辨識(shí)成語(yǔ)使用的正誤，結(jié)合語(yǔ)境理解成

語(yǔ)，是常見(jiàn)的題型。成語(yǔ)具有言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)，承載了悠久的漢文化

底蘊(yùn)。成語(yǔ)的運(yùn)用要建立在對(duì)成語(yǔ)的正確理解之上，除了要把握它的

正確含義外，還要結(jié)合語(yǔ)境從感彩、對(duì)象搭配等方面考慮，仔細(xì)推敲

辨別。

解題要訣

第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是

去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對(duì)相異

的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語(yǔ)境，看一

看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“映”和“應(yīng)”，

把握這兩個(gè)字的區(qū)別就能很好地區(qū)別了。注意辨析同義詞的一般規(guī)律,

如根據(jù)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同來(lái)辨析。如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利

益”“領(lǐng)?！钡却钆?，“侵占”則與“土地”“財(cái)產(chǎn)”等搭配。又如根

據(jù)詞性和語(yǔ)法的功能不同來(lái)辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、

妨礙事物發(fā)展進(jìn)行的意思。但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中一般作謂語(yǔ)；

“障礙”是名詞，在句中一般作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。還可根據(jù)感彩（褒義、

貶義、中性）、使用范圍等方面來(lái)辨析。

第二，注意積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)），在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用熟語(yǔ)（成語(yǔ)）。

對(duì)于有關(guān)熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的考題，我們?cè)诖痤}過(guò)程中必須遵循兩點(diǎn)：（1）

切實(shí)明確熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的含義，這是恰當(dāng)運(yùn)用它的前提，比如“門(mén)庭若

市”中“市”本身有“市場(chǎng)”之意，如果用來(lái)形容“集市”就錯(cuò)了。

如“集市上人很多，熙來(lái)攘往，門(mén)庭若市”這個(gè)句子明顯存在錯(cuò)誤。

（2）充分考慮該熟語(yǔ)（成語(yǔ)）所處的語(yǔ)境，看其是否能幫助造句者準(zhǔn)確

地表情達(dá)意。需要特別指出的是，課本中出現(xiàn)的成語(yǔ)要引起足夠的重

視，這一部分是考試的重點(diǎn)。特別是古今差異比較大的成語(yǔ)要準(zhǔn)確把

握。

第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。中考試卷大都從兩個(gè)方面命題：（1）

在句子中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；（2）判斷在具體語(yǔ)境中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用是否恰

當(dāng)。做好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)類試題，我們應(yīng)注意并思考五個(gè)問(wèn)題：（1）關(guān)聯(lián)是

否明確（如‘'不管”“盡管”“不是……就是……不是……而是……”

等）；（2）搭配是否恰當(dāng)（如“只要……才……”"只有……就……”等）；

⑶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否完整；（4）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置是否恰當(dāng)；（5）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所

表示的邏輯關(guān)系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句

中考查。

第四，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解主要靠平時(shí)的積累，在備考期間以

課文下的重點(diǎn)注釋為主。

備考錦囊

正確運(yùn)用詞語(yǔ)的前提是理解，在理解時(shí)必須把握以下幾點(diǎn)：

L近義詞的辨析，一要讀懂句子，把握語(yǔ)境含義；二要抓住相異

語(yǔ)素，分析其意義差異；三要聯(lián)系日常用語(yǔ)習(xí)慣，推斷詞語(yǔ)意義及用

法。如“細(xì)心”與“悉心”，“細(xì)”是細(xì)密、細(xì)致之意，“悉”是全部

之意，“細(xì)心”是用心細(xì)密，“悉心”是盡心、全心。

2.辨明了詞語(yǔ)之間的差別，并不意味著運(yùn)用或選填就沒(méi)問(wèn)題了，

還要看這個(gè)詞所處的特定語(yǔ)境，結(jié)合上下文看它用得是否得當(dāng)。這樣，

充分利用語(yǔ)境，尋找句子中這個(gè)詞語(yǔ)的''照應(yīng)點(diǎn)”，就成了一個(gè)必不

可少的步驟。如：“文花枝是偉大的，在（生死攸關(guān)/生死與共）的時(shí)

刻，她將生死置之度外，毫不猶豫地作出先救游客的抉擇?！本渲小八?/p>

將生死置之度外”，就很好地照應(yīng)了“生死攸關(guān)”一詞，填它要比填

“生死與共”恰當(dāng)。

3.弄清范圍，明確搭配。不同的詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配對(duì)

象，使用和辨別時(shí)一定要仔細(xì)分析。如：“莊重”適用于人的言行舉

止，“鄭重”適用于人的態(tài)度；“驅(qū)除”適用于具體的人或物，“祛除”

適用于抽象的迷信或疾病；“發(fā)揚(yáng)”常與“精神”“傳統(tǒng)”搭配，“無(wú)

論”常和“都”搭配。

4.有一些詞語(yǔ)，使用時(shí)要注意它是表謙稱還是敬稱。如“鼎力”

是對(duì)別人的幫助表示感謝時(shí)的用語(yǔ)，當(dāng)屬敬詞，不能說(shuō)“我一定鼎力

相助“拋磚引玉”是謙詞，不能說(shuō)“她拋磚引玉”。

5.許多詞語(yǔ)具有“褒”“貶”“中”不同的感彩，是褒義的一般不

能貶用，是貶義的一般不能褒用，如“愛(ài)護(hù)”與“庇護(hù)

6.成語(yǔ)都有其固定的意思，使用時(shí)一定要弄清成語(yǔ)的確切含義，

切忌望文生義。如：“我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我

去，這不是差強(qiáng)人意嗎？”“差強(qiáng)人意”的意思是大體上還能使人滿

意，用在這里屬于望文生義。有些成語(yǔ)使用時(shí)有其特定的對(duì)象和范圍。

如:“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原來(lái)趨于滯銷(xiāo)的彩電，

現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！薄爸耸挚蔁帷北扔髂橙藲庋婧苁?，

權(quán)勢(shì)很大，用來(lái)形容商品的“熱銷(xiāo)”是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

通關(guān)演練

一、真題引路

【2022★內(nèi)蒙古包頭】

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.以熊貓、燈籠為原形設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰

墩墩”“雪容融”在賽會(huì)期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛(ài)。

B.美學(xué)家朱光潛認(rèn)為：在文學(xué)作品中，言語(yǔ)之先的意象和情緒

意旨所附麗的語(yǔ)言都要盡美盡善，才能引起美感。

C.袁隆平的心中裝著廣袤無(wú)垠的神州大地，也裝著十幾億的炎

黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)。

D.明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映成趣，錦繡川、

未來(lái)畔、風(fēng)尚洲、同樂(lè)溪等多個(gè)主題公園引人入勝。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)面目（貶義）。句中指的是

北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物的原型，沒(méi)有貶義的感彩。故與語(yǔ)境不

相符；

B.附麗：依附，附著?！耙庀蟆焙汀耙庵肌币栏接凇罢Z(yǔ)言與語(yǔ)

境相符合，使用正確；

C.廣袤無(wú)垠:形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊。比喻非常廣闊。

句中用來(lái)形容“神州大地”。與語(yǔ)境相符合，使用正確；

D.相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。句中形容

三個(gè)自然生態(tài)湖相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。與語(yǔ)境相符

合，使用正確；

故選Ao

【2022★黑龍江龍東地區(qū)】

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（《春》）

B.除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什

么也聽(tīng)不見(jiàn)。（《壺口瀑布》）

C.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不約而同的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)

不已。（《帶上她的眼睛》）

D.他觸目傷懷，自然情不能自已。（《背影》）

【答案】C

【解析】

【詳解】A.花枝招展：形容女子打扮得十分漂亮。這里形容春天

如女子般的美麗，使用正確；

B.震耳欲聾：形容聲音非常大，都要把耳朵震聾了。這里形容浪

濤的聲音大，使用正確；

C.不約而同：沒(méi)經(jīng)過(guò)商量而彼此一致。這里形容意外到來(lái)的微風(fēng),

使用不正確，應(yīng)改為“不期而至”；

D.觸目傷懷：見(jiàn)到某種情況而內(nèi)心特別悲傷。使用正確；

故選C。

【2022★廣東】

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑

上，銘記于人們心中。

B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多

的人保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。

C.無(wú)數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，彈精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔，創(chuàng)造了我

國(guó)航天事業(yè)的輝煌。

D.電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實(shí)可信，栩栩

如生，深受觀眾好評(píng)。

【答案】Do

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平

時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、

褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

ABC.正確；D.有誤，栩栩如生：通常比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形

象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。對(duì)象錯(cuò)誤。

故選：Do

【2022★黑龍江綏化】

2.（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.露天操場(chǎng)中央，兩名同學(xué)即興表演相聲，那幽默的語(yǔ)言和滑

稽的表情引得大家哄堂大笑。

B.偉大祖國(guó)的自然山水，總能讓人流連忘返，引起無(wú)限的情思。

C.當(dāng)中國(guó)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員王詩(shī)明和柳鑫宇出現(xiàn)在賽場(chǎng)上時(shí)，全

場(chǎng)觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。

D.三星堆遺址出土的青銅文物，其獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思很值得

研究。

【答案】Ao

【解析】A.使用不當(dāng)，“哄堂大笑”形容全屋子的人同時(shí)大笑,

“大家哄堂大笑”語(yǔ)義重復(fù)。

BCD.使用恰當(dāng)。故選：A0

本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的正確使用能力。解答此類問(wèn)題時(shí)，一方面

要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語(yǔ)的意思，注意區(qū)分成語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤

用法，如張冠李戴、褒貶誤用等，另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語(yǔ)境

作答，看成語(yǔ)在句中是否合適。

【2022★山東泰安】

下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A.母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，

也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。

B.父親老實(shí)厚道低三下四累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父

親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。

C.但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)?/p>

實(shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

D.假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)彬彬有禮，可是在家里對(duì)

妻子兒女動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆一一那就可以肯定他不是一個(gè)有教養(yǎng)的

人。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.任勞任怨：做事能夠經(jīng)受勞苦和別人的抱怨。此處形

容母親在家里吃苦耐來(lái)的樣子，使用正確；

B.低三下四：形容卑賤沒(méi)有骨氣。（含貶義）此處形容父親一輩

子沒(méi)地位，使用不當(dāng)；

C.酣然入夢(mèng)：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。此處形容紅軍戰(zhàn)士不懼艱苦,

表現(xiàn)出了革命樂(lè)觀主義精神，使用正確；

D.彬彬有禮：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难?。形容文雅?/p>

禮貌的樣子。此處形容男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)文雅禮貌的樣子，使

用正確;

故選B。

【2022★湖北宜昌】

下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.山青水秀詭計(jì)多端B.心無(wú)旁鷲

發(fā)憤圖強(qiáng)

C.不假思索銷(xiāo)聲匿跡D.暗然失色____________

變本加厲

【答案】C

【解析】

【詳解】A.山青水秀----山清水秀;

B.心無(wú)旁鷲——心無(wú)旁鷲;

D.暗然失色——黯然失色;

故選Co

3.漢語(yǔ)中有許多看起來(lái)深?yuàn)W的成語(yǔ)，其實(shí)都在說(shuō)一個(gè)淺顯的道

理,請(qǐng)各用一個(gè)四字短語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)的意思。

示例：隼路藍(lán)縷_櫛風(fēng)沐雨（艱苦奮斗）

A.滄海桑田白云蒼狗（）____B_._奮__楫__篤__

行陣厲奮進(jìn)（）

C.集腋成裘聚沙成塔（)D.桑榆未

晚炳燭之明（）

【答案】①.A.變化巨大②.B.努力拼搏③.C.

積少成多④.D.珍惜時(shí)光

【解析】本題考查成語(yǔ)的理解。

簞路藍(lán)縷：駕著簡(jiǎn)陋的車(chē)，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)

業(yè)的艱苦。櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。這兩

個(gè)成語(yǔ)都是講在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持奮斗，所以可用“艱苦奮斗”來(lái)解

釋。

A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

白云蒼狗：浮云像白衣裳，頃刻又變得像蒼狗。比喻世事變幻無(wú)常。

這兩個(gè)成語(yǔ)都是說(shuō)變化大，所以可用“變化巨大”來(lái)解釋；

B.奮楫篤行：齊心協(xié)力共同奮斗；做任何事情都要勇往直前，盡

最大的努力才會(huì)成功。陣厲奮進(jìn)：形容精神振奮，斗志昂揚(yáng)。這兩

個(gè)成語(yǔ)都是叫我們要“奮斗”“拼搏”，所以可用“努力拼搏”來(lái)解釋；

C.集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來(lái)就能制一件皮袍;

比喻積少成多。聚沙成塔：原指兒童堆塔游戲；后比喻積少成多。這

兩個(gè)成語(yǔ)都是說(shuō)積少成多，所以可用“積少成多”來(lái)解釋；

D.桑榆未晚：早年的時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來(lái)的歲月，還為

時(shí)不晚。炳燭之明：形容人到老年，好學(xué)不倦。這兩個(gè)成語(yǔ)都是強(qiáng)調(diào)

要珍惜時(shí)光，所以可用“珍惜時(shí)光”來(lái)解釋。

【2022★樂(lè)山】

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（1

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無(wú)愧的中國(guó)航天英雄。

B.在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹(shù)、多添

綠，建設(shè)美麗樂(lè)山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打開(kāi)了一扇扇窗口，將銷(xiāo)聲匿跡的唐詩(shī)宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無(wú)愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒(méi)有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語(yǔ)境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹(shù)，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出

聲不露面。句中形容“唐詩(shī)宋詞”，不合語(yǔ)境，使用有誤；

故選Ao

【2022★湖南長(zhǎng)沙】

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無(wú)愧的中國(guó)航天英雄。

B.在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹(shù)、多添

綠，建設(shè)美麗樂(lè)山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打開(kāi)了一扇扇窗口，將銷(xiāo)聲匿跡的唐詩(shī)宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無(wú)愧：完全當(dāng)?shù)闷穑瑳](méi)有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語(yǔ)境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹(shù)，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出

聲不露面。句中形容“唐詩(shī)宋詞”，不合語(yǔ)境，使用有誤；

故選Ao

【2022★湖南長(zhǎng)沙】

下面是初三某同學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)留言，其中加點(diǎn)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

是

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問(wèn)，吹毛求

疵；活動(dòng)中，我們收獲歡樂(lè)，可歌可泣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟,

不進(jìn)則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強(qiáng)附會(huì)，也問(wèn)心無(wú)愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進(jìn)則退D.牽強(qiáng)附

會(huì)

【答案】C

【解析】

A,吹毛求疵：把皮上的毛吹開(kāi)，尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯(cuò)。

此處形容我們勤學(xué)好問(wèn)的精神，使用不當(dāng)；

B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非

常感動(dòng)。此處形容同學(xué)們的快樂(lè)，使用不當(dāng)；

C.逆水行舟，不進(jìn)則退：頂著水流行船。比喻不努力前進(jìn)就要被

其他競(jìng)爭(zhēng)者超過(guò)，從而相對(duì)位移會(huì)往后退，置自己于更不利的地位。

此處比喻學(xué)習(xí)的艱難，使用正確；

D.牽強(qiáng)附會(huì)：把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起；勉強(qiáng)比附。此

處形容努力的結(jié)果，使用不當(dāng)；

故選C。

【2022★齊齊哈爾】

下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯

著“工匠精神

B.隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因

而家喻戶曉。

C.全社會(huì)都要響起這個(gè)振聾發(fā)^的聲音：人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)。

D.”此愛(ài)跨山海”的援藏教師陳洪順，為教育事業(yè)悲天憫人，

得到了全國(guó)人民的贊許。

【答案】D

【解析】A.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求

更好。這里形容當(dāng)代勞動(dòng)者追求好了還求更好的職業(yè)品質(zhì)，使用正確;

B.家喻戶曉：意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。這里形容

家家戶戶都知道作家梁曉聲，使用正確；

C.振聾發(fā)曦：響聲很大，使聾人都能聽(tīng)見(jiàn)。這里形容大家都聽(tīng)到

“人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)”這句口號(hào)，使用正確；

D.悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。與后

面“得到贊許”相矛盾，使用不正確；

故選Do

【2022★海南】

閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成以下任務(wù)。

①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天?！敝蒙砦逯干街?，縈回

小路繚繞著山嵐輕霧，絲絲涼風(fēng)裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯

瞰，白云,群山浮動(dòng)，流淌著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。那一座座山峰

探出云霧，似朵朵芙蓉出水，的森林，空潦深邃，蒼茫hGo渺，

氣勢(shì)磅礴。

②山間水庫(kù)，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立；異樹(shù)名花，散落

其間。山依偎著水，水著山，那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體

美令人沉醉，孕育出的和諧美麗。寧?kù)o的山寨像守望的阿婆慈

善而又安詳，老了青豉，濕了黛瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅

艷艷的木棉花舞蹈著喚醒了春天

③五指山景區(qū)誠(chéng)邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱

帶物種，。

(2)結(jié)合語(yǔ)境，依次填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()

A.無(wú)邊無(wú)際綠水青山彌演映照

B.彌漫綠水青山映照無(wú)邊無(wú)際

C.無(wú)邊無(wú)際映照綠水青山彌漫

D.彌漫無(wú)邊無(wú)際映照綠水青山

【答案】(2)D

【解析】

彌漫：煙塵、水霧等布滿，到處都是。

無(wú)邊無(wú)際：形容范圍極為廣闊。

映照：呼應(yīng)；照射。

綠水青山：青綠色的河流、山脈；形容風(fēng)景的秀麗。

形容山頂?shù)陌自骑h動(dòng)，應(yīng)使用“彌漫”

【2022★福建】

下面是小語(yǔ)同學(xué)的電視新聞?dòng)^后感，請(qǐng)幫助他解決在寫(xiě)作過(guò)程中

遇到的問(wèn)題。

“元旦京港①(ɑo)天宮對(duì)話”，將遠(yuǎn)隔千里的三地青年學(xué)

子和身處中國(guó)空間站的航天員們''聚”在一起。他們談夢(mèng)想、說(shuō)奮斗、

②（Iido）青春、話未來(lái)，（）一堂別開(kāi)生面的新年第一課。

我印象最深的是“太空畫(huà)展”中航天員們展示的《太空旅行》《美麗

的太空家園》等畫(huà)作。一幅幅（）的作品，描繪的是同學(xué)們對(duì)太

空的向往和對(duì)未來(lái)的（）0

青少年最有朝氣，最富夢(mèng)想，未來(lái)有無(wú)限可能。九年前聆聽(tīng)宇航

員王亞平第一次太空③（sheu）課的學(xué)生，很多人已經(jīng)步入大

學(xué)校園，甚至有人已成為與航天員們并肩戰(zhàn)斗的航天工作者。當(dāng)年看

著電視種下的“航天夢(mèng)”種子如今已開(kāi)花結(jié)果。這次展覽的“太空畫(huà)

展”，我心中也播下探索未知、學(xué)習(xí)科學(xué)的夢(mèng)想種子。

（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.稱作富麗堂皇愿望B.堪稱絢麗多彩憧憬

C.稱作絢麗多彩愿望D.堪稱富麗堂皇憧憬

【答案】（1）①澳②聊③授（2）B

【解析】

【小問(wèn)1詳解】澳（do）：澳門(mén)的簡(jiǎn)稱。聊（Iido）:閑談。授

課（Sheuke）：教課。

【小問(wèn)2詳解】

第一空。稱作：叫做?？胺Q：稱得上，一般表示贊嘆的意思。本

空是對(duì)新年第一課意義的贊嘆，因此要用“堪稱”；

第二空。富麗堂皇：形容建筑物宏偉豪華。絢麗多彩：形容色彩

華麗。本空是形容畫(huà)作，因此要用“絢麗多彩”；

第三空。愿望：希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法。憧憬：對(duì)美好

事物的向往。本空形容青少年對(duì)美好未來(lái)的向往，因此要用“憧憬”；

故選B。

【2022★湖南省懷化市】

2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益

彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。

B.新冠疫情肆虐，全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員馳援上海，我們湖南省醫(yī)

療隊(duì)義無(wú)反顧，首當(dāng)其沖，令人動(dòng)容。

C.書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不

高者，否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸僭，味同嚼蠟。

D.當(dāng)一切喧囂戛然而止，這個(gè)世界猛然出奇地安靜，人們忽然

覺(jué)得這個(gè)地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。

【答案】B

【解析】

A.相得益彰：相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處。與語(yǔ)境相符，

使用正確；

B.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或蒙受災(zāi)難。句中指的是各地醫(yī)

護(hù)人員首先投入到抗擊疫情的“戰(zhàn)役”中，不是首先受到?jīng)_擊，所以

該成語(yǔ)使用錯(cuò)誤；

C.味同嚼蠟：味道像嚼蠟燭一樣。形容文章、語(yǔ)言等枯燥無(wú)味。

與語(yǔ)境相符，使用正確；

D.戛然而止：形容聲音突然停止。與語(yǔ)境相符，使用正確；故

選B0

二.模擬訓(xùn)練

1.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

2022年5月4日次展，中國(guó)科考隊(duì)向著珠峰峰頂提進(jìn)?？瓶荚O(shè)

備沉重，天氣瞬息萬(wàn)變，高海拔造成缺氧……困難絡(luò)繹不絕。但是科

考隊(duì)員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜

合科考任務(wù)。

A.瞬息萬(wàn)變B.絡(luò)繹不絕C.胸有成竹D.人跡罕至

【答案】B

【解析】

【詳解】A.瞬息萬(wàn)變：在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化。形容變

化很快、很多。本句用來(lái)形容天氣變化極快，使用正確；

B.絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。本句用來(lái)形容

困難多，對(duì)象誤用，使用不正確；

C.胸有成竹：指畫(huà)竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻處理事情

之前已有完整的謀劃打算。本句用來(lái)形容科考隊(duì)員們信心十足，使用

正確；

D.人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。

本句用來(lái)形容峰頂少有人至，使用正確；

故選B。

2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.2022年5月19日8：30分，一架來(lái)自雙流的中型客機(jī)，在

萬(wàn)眾矚目中，戛然而止于達(dá)州金婭機(jī)場(chǎng)，翻開(kāi)了達(dá)州航空發(fā)展新的一

頁(yè)。

B.陽(yáng)春三月，蓮花湖濕地公園山清水秀、花枝招展，美不勝收，

市民紛至沓來(lái)，人影綽約，扮靚了湖光山色，也扮靚了達(dá)州人民的生

活家園。

C.2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開(kāi)

序幕。經(jīng)過(guò)16天的角逐，中國(guó)代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國(guó)冬奧

史，譜寫(xiě)了奧運(yùn)新篇章。

D.美國(guó)借“代理人”烏克蘭同俄羅斯展開(kāi)了一場(chǎng)政治、經(jīng)濟(jì)、

軍事、輿論的世紀(jì)大戰(zhàn)，下了一盤(pán)妙手回春的大棋，以拯救美國(guó)日益

衰微的國(guó)運(yùn)。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。句中用

來(lái)形容客機(jī)停在金婭機(jī)場(chǎng)，不符合語(yǔ)境；

B.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。句中用來(lái)形容濕地公

園的自然風(fēng)光，不符合語(yǔ)境；

C.富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大。句中用來(lái)形容“冰

絲帶”國(guó)家速滑館的宏偉華麗，符合語(yǔ)境；

D.妙手回春：用來(lái)稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句

中用來(lái)形容美國(guó)在國(guó)際上運(yùn)用政治手段拯救本國(guó)衰微的國(guó)運(yùn)，不符合

語(yǔ)境；

故選C。

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！弊x書(shū)要學(xué)會(huì)選

擇。選擇與自然有關(guān)的書(shū)，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書(shū)，以

—視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書(shū)，以智慧。讀書(shū)還要善于

思考。善于思考，才會(huì)有;善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書(shū)，

善讀書(shū)，才會(huì)讀有所獲。

A.開(kāi)闊吸收鑒定B.開(kāi)辟吸收鑒別

C.開(kāi)闊汲取鑒別D.開(kāi)辟汲取鑒定

【答案】C

【解析】（1）開(kāi)闊：指（面積或空間范圍）寬廣；（思想、心胸）

開(kāi)朗。

開(kāi)辟：開(kāi)創(chuàng)、創(chuàng)立。

結(jié)合語(yǔ)境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應(yīng)填“開(kāi)

闊”。

（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。

汲?。阂馑际俏?、吸收有意義、有營(yíng)養(yǎng)的部分。

結(jié)合語(yǔ)境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應(yīng)填“汲取”。

（3）鑒定：鑒別和評(píng)定（人的優(yōu)缺點(diǎn)）。

鑒別：辨別（真假好壞）。

結(jié)合語(yǔ)境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應(yīng)填“鑒別”。

故選C。

4依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立

業(yè)的______,要有生龍活虎、昂揚(yáng)向上的______,要有攻堅(jiān)克難、敢

闖敢拼的______,要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的______。

A.志氣銳氣朝氣骨氣B.志氣朝氣銳氣

骨氣

C.骨氣朝氣銳氣志氣D.骨氣銳氣朝氣

志氣

【答案】B

【解析】志氣：古意指心志氣力，今意指積極上進(jìn)或做成某事的

決心和勇氣；

銳氣：旺盛的氣勢(shì)；勇往直前的氣勢(shì)；

朝氣：精神振作，力求進(jìn)取的氣概；

骨氣：剛強(qiáng)不屈的氣概。

第一空，”強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)”是決心和勇氣，因此要用“志

氣”；

第二空，“生龍活虎、昂揚(yáng)向上”形容力求進(jìn)取的氣概，因此要

用“朝氣”；

第三空，“攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼”形容旺盛、勇往直前的氣勢(shì)，

因此要用“銳氣”；

第四空，“不卑不亢、自立自強(qiáng)”形容剛強(qiáng)不屈的氣概，因此要

用“骨氣”；

故選B。

5.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人聲鼎沸B.絡(luò)繹不絕C.坦蕩如砥D.富麗

堂皇

【答案】A

【解析】

人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。

絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。

坦蕩如砥：比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來(lái)形容大面

積的地方很平坦。

富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。

結(jié)合語(yǔ)境，這里用來(lái)形容都市繁華，嘈雜而喧鬧的樣子，故應(yīng)用

“人聲鼎沸”。

故選Ao

6.文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.時(shí)節(jié)朝氣蓬勃開(kāi)闊嫻熟

B.時(shí)候生機(jī)勃勃寬闊熟悉

C.時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃寬闊嫻熟

D.時(shí)候朝氣蓬勃開(kāi)闊熟悉

【答案】（3）C

【解析】（3）本題考查詞語(yǔ)使用。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境分析。時(shí)

節(jié)：季節(jié)；節(jié)令。時(shí)候：①某事發(fā)生的時(shí)間。②事情、過(guò)程或情況經(jīng)

過(guò)的時(shí)間。③季節(jié)；節(jié)候。④天氣，氣候。根據(jù)語(yǔ)境，第一個(gè)橫線處

應(yīng)用“時(shí)節(jié)”。朝氣蓬勃：形容充滿了生氣和活力的樣子。生機(jī)勃勃：

形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。由語(yǔ)境可知，第二個(gè)橫線

處用“生機(jī)勃勃開(kāi)闊：①（面積或空間范圍）寬廣：?的廣場(chǎng)。

②（思想、心胸）寬闊：他是一個(gè)思路?、性格活潑的人。③使開(kāi)闊：?

眼界。寬闊：①面積大；范圍廣；廣闊。②寬度和厚度。由語(yǔ)境可知，

第三個(gè)橫線處用“寬闊”。嫻熟：熟練：技術(shù)?。熟悉：①＜動(dòng)〉清

楚的知道。②＜形＞知道得清楚；不生疏。由語(yǔ)境可知，第四個(gè)橫線

處用“嫻熟”。

故選：Co

7.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

①當(dāng)眾說(shuō)紛紜時(shí)，人云亦云，理性

地思考。

②我們不要過(guò)多別人的私事，這是對(duì)人最起碼的

尊重。

③她哽咽了：“和大家共同的時(shí)光，皆成過(guò)往，皆

為序章。愿你們且歌且行，續(xù)寫(xiě)輝煌?！?/p>

④在風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)下，當(dāng)代青少年肩負(fù)起

應(yīng)有的歷史使命。

A.與其……不如干涉度過(guò)必須B.因?yàn)椤?/p>

所以干預(yù)渡過(guò)必需

C.因?yàn)椤愿缮娑蛇^(guò)必須D.與其……

不如干預(yù)度過(guò)必需

【答案】3.A

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答

此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感彩，尤其要

注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

“人云亦云'X'理性地思考”是選擇關(guān)系，用“與其……不如……”

連接恰當(dāng)；

干涉：對(duì)別人的事強(qiáng)行過(guò)問(wèn)、干預(yù)。

干預(yù)：過(guò)問(wèn)（別人的事）。根據(jù)“私事”的提示，選“干涉”恰

當(dāng)；

渡過(guò)：由這一岸到那一岸。

度過(guò)：讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失。根據(jù)“時(shí)光”

的提示，選“度過(guò)”恰當(dāng)；

必須：一般表示情理上的必要，它多少帶有命令的語(yǔ)氣，即一定

要的意思。

必需：則表示一定需要、不可缺少的意思。根據(jù)“歷史使命”的

提示，選“必須”恰當(dāng)。

故選：Ao

8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.班長(zhǎng)才思敏捷，他精彩的發(fā)言嘩眾取寵，贏得了大家的陣陣掌

聲。

B.中學(xué)生要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加積累，對(duì)各種典故才能信手拈

來(lái)。

C.教育脫貧的最美踐行者張桂梅彈精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家庭

的女孩實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)夢(mèng)。

D.面對(duì)全球蔓延的疫情，中國(guó)沒(méi)有袖手旁觀，始終秉持人類命運(yùn)

共同體理念，向有需求的國(guó)家伸出援助之手，展現(xiàn)出我泱泱大國(guó)的博

大胸懷。

【答案】4.A

【解析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要

有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下

幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

A.使用有誤，嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信

賴和支持。該成語(yǔ)屬于褒貶誤用。BCD.使用正確。故選：Ao

9.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.電影發(fā)布會(huì)上，抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那場(chǎng)觸

目驚心的戰(zhàn)斗，情不自禁地流下了兩行熱淚。

B.《十二風(fēng)舞志》本是一部舞界奇書(shū)，但是隨著時(shí)間的流逝和

人們的淡忘，現(xiàn)在已逐漸散佚，令人痛心疾首。

C.雖然水下考古困難重重，但是孟原召?zèng)]有淺嘗輒止，而是擇

一事終一生，不斷探索，終于取得重大突破。

D.首屆世界龍舟聯(lián)賽福州站在浦下河龍舟池開(kāi)賽，參賽者們正

襟危坐，揮槳競(jìng)渡，斗志昂揚(yáng)，“逐浪”端午。

【答案】D

【解析】

【詳解】A.觸目驚心：看到某種嚴(yán)重情況引起內(nèi)心的震動(dòng)。符合

語(yǔ)境，使用正確。

B.痛心疾首：多指對(duì)人或事的痛恨，也指對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的悔恨。

這里用來(lái)表達(dá)悔恨的心情，符合語(yǔ)境，使用正確。

C.淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深

入研究。符合語(yǔ)境，使用正確。

D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘

謹(jǐn)?shù)臉幼?。與龍舟聯(lián)賽時(shí)所描寫(xiě)的“揮槳競(jìng)渡，斗志昂揚(yáng)”這一語(yǔ)境

不符。

故選D。

10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.神舟十三號(hào)航天員乘組牢記使命，不負(fù)重托，是新時(shí)代當(dāng)之

無(wú)愧的中國(guó)航天英雄。

B.在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們妙手回春，嘉州大地多種樹(shù)、多添

綠，建設(shè)美麗樂(lè)山。

C.烏木博物館里陳列的各種木雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠

們?nèi)肽救值牡窨碳妓嚒?/p>

D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打開(kāi)了一扇扇窗口，將銷(xiāo)聲匿跡的唐詩(shī)宋

詞重新呈現(xiàn)在世人的眼前。

【答案】A

【解析】

A.當(dāng)之無(wú)愧：完全當(dāng)?shù)闷?，沒(méi)有可慚愧的地方。意思是接受某

種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。句中贊美航天英雄，合乎語(yǔ)境，使

用正確；

B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。句中形

容同學(xué)們種樹(shù)，用錯(cuò)對(duì)象，使用有誤；

C.入木三分：原形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)

解深刻、透徹。句中形容雕刻技藝，望文生義，使用有誤；

D.銷(xiāo)聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)不出

聲不露面。句中形容“唐詩(shī)宋詞”，不合語(yǔ)境，使用有誤；

故選Ao

IL下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.文化需要交流借鑒，只有在不同文化的碰撞中才能賦予自身

文化新的意義。

B.熊浩在《我是演說(shuō)家》上的演講神采奕奕，聲情并茂，征服

了眾多的觀眾。

C.歌舞《神州門(mén)神》附庸風(fēng)雅，將傳統(tǒng)美、力量感與新潮流演

繹得淋漓盡致。

D.北京冬奧會(huì)上健兒們敢打敢拼，一氣呵成，展現(xiàn)了蓬勃向上

的中國(guó)青年形象。

【分析】本題考查詞語(yǔ)使用正誤的辨析。解答時(shí)要理解詞語(yǔ)意思,

然后根據(jù)句子意思分析正誤。

【解答】A.正確；

B.有誤，“神采奕奕”形容人精神飽滿的樣子，不能修飾演講。

此處屬于誤用對(duì)象。

C.有誤，“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交

文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。此處屬于褒貶不當(dāng)。

D.有誤，“一氣呵成”形容寫(xiě)文章或做事情一下完成，中間不停

頓。此處屬于不合語(yǔ)境。

故選：Ao

12.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“唐詩(shī)崇情”，在如雷貫耳的唐詩(shī)背后，有大唐風(fēng)范，有那個(gè)

時(shí)代特有的風(fēng)流與熱情。

B.橫跨在淡河上的趙州橋非常雄偉，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原

理，施工技術(shù)更是美輪美奐。

C.改造后的北湖公園，水更清澈，路更規(guī)整，夜晚燈光更璀璨，

前往參觀的人不絕如縷。

D.延安，曾經(jīng)是中共中央的所在地，是“延安精神”的發(fā)源地，

也是無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

【答案】Do

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平

時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、

褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

A.有誤，如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。

對(duì)象錯(cuò)誤；

B.有誤，美輪美奐：用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇。對(duì)象

錯(cuò)誤；

C.有誤，不絕如縷：只有一根細(xì)線連系著，似斷非斷。比喻事情

極其危急。望文生義；

D.正確。

故選：Do

13.依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）

①當(dāng)眾說(shuō)紛紜時(shí)，人云亦云，理性地思考。

②我們不要過(guò)多別人的私事，這是對(duì)人最起碼的尊重。

③她哽咽了：“和大家共同的時(shí)光，皆成過(guò)往，皆為序章。

愿你們且歌且行，續(xù)寫(xiě)輝煌?！?/p>

④在風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)下，當(dāng)代青少年肩負(fù)起應(yīng)有的

歷史使命。

A.與其……不如干涉度過(guò)必須

B.因?yàn)椤愿深A(yù)渡過(guò)必需

C.因?yàn)椤愿缮娑蛇^(guò)必須

D.與其...不如干預(yù)度過(guò)必需

【答案】Ao

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答

此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感彩，尤其要

注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

“人云亦云洸'理性地思考”是選擇關(guān)系，用“與其……不如……”

連接恰當(dāng)；

干涉：對(duì)別人的事強(qiáng)行過(guò)問(wèn)、干預(yù)。

干預(yù)：過(guò)問(wèn)（別人的事）。根據(jù)“私事”的提示，選“干涉”恰

當(dāng)；

渡過(guò)：由這一岸到那一岸。

度過(guò)：讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失。根據(jù)“時(shí)光”

的提示，選“度過(guò)”恰當(dāng)；

必須：一般表示情理上的必要，它多少帶有命令的語(yǔ)氣，即一定

要的意思。

必需：則表示一定需要、不可缺少的意思。根據(jù)“歷史使命”的

提示，選“必須”恰當(dāng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。

這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填

進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

14.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.班長(zhǎng)才思敏捷，他精彩的發(fā)言嘩眾取寵，贏得了大家的陣陣

掌聲。

B.中學(xué)生要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加積累，對(duì)各種典故才能信手

拈來(lái)。

C.教育脫貧的最美踐行者張桂梅肆精竭慮，讓當(dāng)?shù)卦S多貧困家

庭的女孩實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)夢(mèng)。

D.面對(duì)全球蔓延的疫情，中國(guó)沒(méi)有袖手旁觀，始終秉持人類命

運(yùn)共同體理念，向有需求的國(guó)家伸出援助之手，展現(xiàn)出我泱泱大國(guó)的

博大胸懷。

【答案】Ao

【解析】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要

有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、

習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下

幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

A.使用有誤，嘩眾取寵：以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信

賴和支持。該成語(yǔ)屬于褒貶誤用。

BCD.使用正確。

故選：Ao

15.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們只有細(xì)讀、精讀劇本，領(lǐng)悟其精髓，才能為表演打下良

好的基礎(chǔ)。

B.讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻：凡是所學(xué)，

皆是性格。

C,多數(shù)人對(duì)吃已經(jīng)提不起興致，面對(duì)豐盛的美味，常有味同嚼

蠟的感覺(jué)。

D.谷愛(ài)凌似乎對(duì)自己的成績(jī)胸有成竹，她跳完后對(duì)著鏡頭豎起

了大拇指。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.只有：表示必要的條件關(guān)系（常跟“才”呼應(yīng)）；符

合語(yǔ)境，使用正確；

B.周密：周到而細(xì)密。符合語(yǔ)境，使用正確；

C.味同嚼蠟：味道像嚼蠟燭一樣。形容文章、語(yǔ)言等枯燥無(wú)味。

此處用于形容豐盛的美味，望文生義，使用錯(cuò)誤；

D.胸有成竹：畫(huà)竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之

前心中要有完整的謀劃打算。符合語(yǔ)境，使用正確；

故選C。

1第一關(guān)基礎(chǔ)演練場(chǎng)

第二節(jié)：詞語(yǔ)?成語(yǔ)

考點(diǎn)解析

考點(diǎn)歸納

本考點(diǎn)主要考查考生理解詞語(yǔ)、成語(yǔ)的含義，在具體的語(yǔ)言環(huán)境

中正確選擇詞語(yǔ)、成語(yǔ)的能力以及運(yùn)用詞語(yǔ)、成語(yǔ)寫(xiě)話的能力?？疾?/p>

所選用的語(yǔ)言素材涉及最新熱點(diǎn)話題、新聞時(shí)政、飽含哲理的片段、

語(yǔ)言優(yōu)美的文段等。詞語(yǔ)的考查一般以選詞填空的形式出現(xiàn)，備選的

詞語(yǔ)一般是近義詞或者感彩不同的詞語(yǔ)；成語(yǔ)考查一般以選擇題的形

式出現(xiàn)，所考成語(yǔ)一般都是初中階段語(yǔ)文課文中出現(xiàn)過(guò)的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)

的成語(yǔ)。

命題趨勢(shì)：

從2022年各地中考命題情況來(lái)看，本考點(diǎn)題型：

正確理解并運(yùn)用常用詞語(yǔ)。了解詞語(yǔ)的基本含義，在語(yǔ)境中合理

運(yùn)用詞語(yǔ)，是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)寫(xiě)作能力的基

礎(chǔ)。因此，詞語(yǔ)運(yùn)用一直是各省市中考題必考的考點(diǎn)之一。今年各地

考卷上，“詞語(yǔ)”這一考點(diǎn)呈現(xiàn)出新的走向：命題時(shí)多選用課文語(yǔ)句

或時(shí)鮮語(yǔ)料，題型一般涉及語(yǔ)境釋詞、語(yǔ)境運(yùn)用、詞語(yǔ)辨析等考查角

度；對(duì)詞語(yǔ)語(yǔ)境義的探究成為一個(gè)熱點(diǎn)；在“候選”詞語(yǔ)的選擇上，

那些具有特別內(nèi)涵的詞語(yǔ)更受青睞。

2.正確理解并運(yùn)用成語(yǔ)。辨識(shí)成語(yǔ)使用的正誤，結(jié)合語(yǔ)境理解成

語(yǔ)，是常見(jiàn)的題型。成語(yǔ)具有言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)，承載了悠久的漢文化

底蘊(yùn)。成語(yǔ)的運(yùn)用要建立在對(duì)成語(yǔ)的正確理解之上，除了要把握它的

正確含義外，還要結(jié)合語(yǔ)境從感彩、對(duì)象搭配等方面考慮，仔細(xì)推敲

辨別。

解題要訣

第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是

去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對(duì)相異

的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語(yǔ)境，看一

看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映”與“反應(yīng)”的區(qū)別在于“映”和“應(yīng)”，

把握這兩個(gè)字的區(qū)別就能很好地區(qū)別了。注意辨析同義詞的一般規(guī)律,

如根據(jù)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同來(lái)辨析。如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利

益”“領(lǐng)海”等搭配，“侵占”則與“土地”“財(cái)產(chǎn)”等搭配。又如根

據(jù)詞性和語(yǔ)法的功能不同來(lái)辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、

妨礙事物發(fā)展進(jìn)行的意思。但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中一般作謂語(yǔ)；

“障礙”是名詞，在句中一般作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。還可根據(jù)感彩（褒義、

貶義、中性）、使用范圍等方面來(lái)辨析。

第二，注意積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)），在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用熟語(yǔ)（成語(yǔ)）。

對(duì)于有關(guān)熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的考題，我們?cè)诖痤}過(guò)程中必須遵循兩點(diǎn)：（1）

切實(shí)明確熟語(yǔ)（成語(yǔ)）的含義，這是恰當(dāng)運(yùn)用它的前提，比如“門(mén)庭若

市”中“市”本身有“市場(chǎng)”之意，如果用來(lái)形容“集市”就錯(cuò)了。

如“集市上人很多，熙來(lái)攘往，門(mén)庭若市”這個(gè)句子明顯存在錯(cuò)誤。

⑵充分考慮該熟語(yǔ)（成語(yǔ)）所處的語(yǔ)境，看其是否能幫助造句者準(zhǔn)確

地表情達(dá)意。需要特別指出的是，課本中出現(xiàn)的成語(yǔ)要引起足夠的重

視，這一部分是考試的重點(diǎn)。特別是古今差異比較大的成語(yǔ)要準(zhǔn)確把

握。

第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。中考試卷大都從兩個(gè)方面命題：（1）

在句子中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；（2）判斷在具體語(yǔ)境中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用是否恰

當(dāng)。做好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)類試題，我們應(yīng)注意并思考五個(gè)問(wèn)題：（1）關(guān)聯(lián)是

否明確（如“不管”“盡管”“不是……就是……”“不是……而是……”

等）；（2）搭配是否恰當(dāng)（如“只要……才……”"只有……就……”等）；

⑶關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否完整；（4）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置是否恰當(dāng)；（5）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所

表示的邏輯關(guān)系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句

中考查。

第四，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解主要靠平時(shí)的積累，在備考期間以

課文下的重點(diǎn)注釋為主。

備考錦囊

正確運(yùn)用詞語(yǔ)的前提是理解，在理解時(shí)必須把握以下幾點(diǎn)：

L近義詞的辨析，一要讀懂句子，把握語(yǔ)境含義；二要抓住相異

語(yǔ)素，分析其意義差異；三要聯(lián)系日常用語(yǔ)習(xí)慣，推斷詞語(yǔ)意義及用

法。如“細(xì)心”與“悉心”，“細(xì)”是細(xì)密、細(xì)致之意，“悉”是全部

之意，“細(xì)心”是用心細(xì)密，“悉心”是盡心、全心。

2.辨明了詞語(yǔ)之間的差別，并不意味著運(yùn)用或選填就沒(méi)問(wèn)題了，

還要看這個(gè)詞所處的特定語(yǔ)境，結(jié)合上下文看它用得是否得當(dāng)。這樣,

充分利用語(yǔ)境，尋找句子中這個(gè)詞語(yǔ)的“照應(yīng)點(diǎn)”，就成了一個(gè)必不

可少的步驟。如：“文花枝是偉大的，在（生死攸關(guān)/生死與共）的時(shí)

刻，她將生死置之度外，毫不猶豫地作出先救游客的抉擇?！本渲小八?/p>

將生死置之度外”，就很好地照應(yīng)了“生死攸關(guān)”一詞，填它要比填

“生死與共”恰當(dāng)。

3.弄清范圍，明確搭配。不同的詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配對(duì)

象，使用和辨別時(shí)一定要仔細(xì)分析。如：“莊重”適用于人的言行舉

止，“鄭重”適用于人的態(tài)度；“驅(qū)除”適用于具體的人或物，“祛除”

適用于抽象的迷信或疾病；“發(fā)揚(yáng)”常與“精神”“傳統(tǒng)”搭配，“無(wú)

論”常和“都”搭配。

4.有一些詞語(yǔ)，使用時(shí)要注意它是表謙稱還是敬稱。如“鼎力”

是對(duì)別人的幫助表示感謝時(shí)的用語(yǔ)，當(dāng)屬敬詞，不能說(shuō)“我一定鼎力

相助”；“拋磚引玉”是謙詞，不能說(shuō)“她拋磚引玉”。

5.許多詞語(yǔ)具有“褒”“貶”“中”不同的感彩，是褒義的一般不

能貶用，是貶義的一般不能褒用，如“愛(ài)護(hù)”與“庇護(hù)”。

6.成語(yǔ)都有其固定的意思，使用時(shí)一定要弄清成語(yǔ)的確切含義，

切忌望文生義。如：“我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我

去，這不是差強(qiáng)人意嗎？”“差強(qiáng)人意”的意思是大體上還能使人滿

意，用在這里屬于望文生義。有些成語(yǔ)使用時(shí)有其特定的對(duì)象和范圍。

如:“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原來(lái)趨于滯銷(xiāo)的彩電，

現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！薄爸耸挚蔁帷北扔髂橙藲庋婧苁?，

權(quán)勢(shì)很大，用來(lái)形容商品的“熱銷(xiāo)”是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

通關(guān)演練

一.真題引路

【2022★內(nèi)蒙古包頭】

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A,以熊貓、燈籠為原形設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰

墩墩”“雪容融”在賽會(huì)期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛(ài)。

B.美學(xué)家朱光潛認(rèn)為：在文學(xué)作品中，言語(yǔ)之先的意象和情緒

意旨所附麗的語(yǔ)言都要盡美盡善，才能引起美感。

C.袁隆平的心中裝著廣袤無(wú)垠的神州大地，也裝著十幾億的炎

黃子孫，而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)。

D.明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映成趣，錦繡川、

未來(lái)畔、風(fēng)尚洲、同樂(lè)溪等多個(gè)主題公園引人入勝。

【2022★黑龍江龍東地區(qū)】

下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（《春》）

B.除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什

么也聽(tīng)不見(jiàn)。（《壺口瀑布》）

C.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不約而同的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)

不已。（《帶上她的眼睛》）

D.他觸目傷懷，自然情不能自已。（《背影》）

【2022★廣東】

3.（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑

上，銘記于人們心中。

B.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多