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人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元

11趙州橋陸川縣良田鎮(zhèn)中心學(xué)校謝文萍?xì)鈩?shì)雄偉建造堅(jiān)固這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去領(lǐng)略趙州橋另外一個(gè)特點(diǎn)——圖案美觀。第二課時(shí)圖案精美“這座橋不但鞏固，而且美觀。〞這座橋不但鞏固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案……總結(jié)上文引出下文這種句子叫做過渡句，起承上啟下的作用。

說說第3自然段的“美觀〞表達(dá)在哪里?

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。

有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。

還有的刻著雙龍戲珠。精美的圖案所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。同學(xué)們知道這里使用了什么修辭手法嗎？有什么作用？運(yùn)用排比的修辭手法，具體描繪了兩側(cè)石欄上雕刻的圖案精美、細(xì)致、形態(tài)各異的特點(diǎn)，以此突出趙州橋的美觀。小練筆有的……有的……還有的……根據(jù)圖片提示，我們也用“有的……有的……還有的……〞來寫一寫仿寫一些句式

課文中寫了哪幾種“精美的圖案〞？它們有什么異同呢？|相互纏繞吐出美麗的水花16|前爪相互抵著各自回首遙望17|雙龍戲珠18

課文使用了哪些描寫方法？有的嘴里吐出美麗的水花，前爪相互抵著。

動(dòng)作描寫有的各自回首遙望，還有的…….神態(tài)描寫所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣，聯(lián)想描寫文章最后一段在文中起到了什么作用？有什么樣的歷史價(jià)值最后一句是文章的中心句，寫出了趙州橋的歷史價(jià)值：又表達(dá)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。選做你還知道哪些“我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流。例如：北京故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城，是中國(guó)古代宮廷建筑之精華。北京故宮以三大殿為中心，占地面積約72萬平方米，建筑面積約15萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千余間，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。故宮前部宮殿宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建政權(quán)至高無上。后部?jī)?nèi)廷深邃、緊湊，東西六宮自成一體，各有宮門宮墻，相對(duì)排列，秩序井然。內(nèi)廷之后是宮后苑。故宮宮殿沿著一條南北

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