語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以國(guó)家雙減政策為綱，以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校2023-2024年工作計(jì)劃，建立以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，個(gè)體自學(xué)，團(tuán)隊(duì)合學(xué)，深度研學(xué)”為主線的多元課型，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。忠實(shí)踐行“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一基礎(chǔ)教育課程改革核心理念，以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，按照區(qū)教育局三輪課改的教育部署，圍繞學(xué)校教學(xué)處的工作計(jì)劃安排，以“優(yōu)化深度學(xué)習(xí)，落實(shí)素養(yǎng)育人”為主題，立足培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文備課組教研實(shí)際，深化教研內(nèi)容，優(yōu)化教研方式，構(gòu)筑學(xué)習(xí)共同體，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，全面提升語(yǔ)文課堂教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)（一）聚焦教學(xué)常規(guī)，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求（二）聚焦課堂改革，形成教學(xué)科學(xué)策略方法（三）聚焦主題教研，引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)深度發(fā)展（四）聚焦課題研究，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展（五）聚焦教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師梯隊(duì)良性發(fā)展（六）聚焦課程開(kāi)發(fā)，助力學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施（常規(guī)管理、課程改革、主題教研、課題研究、教師培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)）聚焦教學(xué)常規(guī)，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求1.積極參加集體備課，打好集體仗以鄰為師，同伴研修。積極參加每周的集體備課活動(dòng)，做到提前準(zhǔn)備并積極發(fā)言參與探討。備課時(shí)針對(duì)自己班上的個(gè)體情況做好課堂設(shè)想，充分準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)。集備后要有自己的個(gè)性化教案，集大家的智慧又有自己的思想理念。2.抓好日常教學(xué)，提高課堂效率課堂上切實(shí)落實(shí)五位一體教學(xué)模式，注重讀寫結(jié)合，講練結(jié)合，充分利用導(dǎo)學(xué)案，注重積累和語(yǔ)言表達(dá)，注重寫的訓(xùn)練。課堂上根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。每節(jié)課課后認(rèn)真做好“教學(xué)反思”，以資下次改進(jìn)。研讀晨讀和午讀的新思路新方法，力爭(zhēng)提升課堂效率。早讀目標(biāo)清晰，課內(nèi)背誦記憶外可額外加入課外誦讀材料，可以配套類文閱讀為主，盡量幫助學(xué)生形成常規(guī)性的早讀任務(wù)。此外還要抓實(shí)書寫。利用每周周清時(shí)間從書寫方式方法、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們練字。3.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，分層作業(yè)和教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量要在集備統(tǒng)一作業(yè)的基礎(chǔ)上，分層留作業(yè)，讓不同的學(xué)生得到不同的練習(xí)。另外充分準(zhǔn)備“周清”、“培優(yōu)補(bǔ)差”的相關(guān)工作?！爸芮濉奔纫斜局軆?nèi)容要點(diǎn)，還要加入中考基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題。學(xué)生互查后，在周清時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行字詞、古詩(shī)文等基礎(chǔ)知識(shí)的滾動(dòng)訓(xùn)練、考察，將口頭背誦落實(shí)至?xí)鴮懹?xùn)練。“培優(yōu)補(bǔ)差”要有專題化，最終形成系列化。培優(yōu)重在閱讀和寫作，補(bǔ)差在鞏固課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上加上中考題的相關(guān)鏈接。讓學(xué)生潛心閱讀課內(nèi)外語(yǔ)文文本及材料，能從文中找到相關(guān)詞語(yǔ)，總結(jié)概括自己的認(rèn)知和感受。重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)和語(yǔ)言積累，要求學(xué)生本期至少讀三本文學(xué)名著，除教師指定之外，自選兩本，做好摘抄讀書筆記。認(rèn)真閱讀美文，每周要求完成四至五則摘抄，不少于500字。摘抄本要求隨身攜帶，多讀多記，說(shuō)的多不如學(xué)生記得牢。注意每課檢查落實(shí)，搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié)。4.互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)每周至少聽(tīng)三節(jié)課，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，并及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處。5.舉辦世界讀書日系列活動(dòng)用一顆愛(ài)心愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的心理，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊，對(duì)學(xué)生多褒獎(jiǎng)，做到既教書又育人。6.舉辦漢字聽(tīng)寫大賽、詩(shī)詞大會(huì)等系列活動(dòng)在規(guī)范化日常教學(xué)的情況下，適度舉辦趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余時(shí)間的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。（二）聚焦課堂改革，形成教學(xué)科學(xué)策略方法轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，追求“輕負(fù)高質(zhì)”，深化學(xué)習(xí)方式變革，以自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)、疑學(xué)、測(cè)學(xué)、精講為課堂主要組織形式，合理有效地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，能在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，同時(shí)要重視分層式教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，定期開(kāi)展課堂教學(xué)復(fù)盤會(huì)，緊緊圍繞康巴什“五好課堂”，不斷改善課堂生態(tài)。（三）聚焦主題教研，引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)深度發(fā)展。1.具體安排如下：主題教研時(shí)間建議方式形式負(fù)責(zé)人七年級(jí)晨讀午讀觀摩研討3月下旬觀摩學(xué)習(xí)集備研討+班級(jí)展示+學(xué)習(xí)完善七年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)案例分享4月中旬分享交流講座七年級(jí)整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)分享5月下旬分享交流講座《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》讀書分享活動(dòng)6月下旬分享交流分享交流全體老師2.打造屬于本學(xué)科的《主題教研成果集》。（成果集內(nèi)容包括：主題教研專題講座、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文等。）（四）聚焦課題研究，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展本學(xué)期全組老師共同研究“基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)方式探索”的課題，教師針對(duì)教學(xué)中存在的一些焦點(diǎn)問(wèn)題做課題研究，市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師要起引領(lǐng)示范作用，帶領(lǐng)新教師做課題研究。（五）聚焦教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師梯隊(duì)良性發(fā)展淡慧婷老師主要圍繞高效復(fù)習(xí)，楊映雪老師圍繞單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、新課標(biāo)背景下作業(yè)設(shè)計(jì)確定本學(xué)期的小專題研究?jī)?nèi)容，并于4月份開(kāi)展一次有主題高質(zhì)量的教學(xué)展示與專題講座。要求骨干教師在組內(nèi)上一節(jié)示范課，為青年教師做好示范和指導(dǎo)。鼓勵(lì)各年級(jí)青年教師參與主題教研活動(dòng)的課堂展示。（六）聚焦語(yǔ)文活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)七年級(jí)高質(zhì)量完成四月閱讀節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生生敢想敢問(wèn)敢表達(dá)的精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。附：集體備課安排表1《鄧稼先》2《說(shuō)和做》1《回憶魯迅先生(節(jié)選)》1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1作業(yè)評(píng)講11.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2《孫權(quán)勸學(xué)》1《黃河頌》1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1單元作業(yè)評(píng)講11.作文指導(dǎo)寫作單元一寫出人物的精神3《老山界》2《木蘭詩(shī)》2作文評(píng)講1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》14《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》2名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1作文指導(dǎo)寫作單元二學(xué)習(xí)抒情5《老王》2綜合性學(xué)習(xí)——天下國(guó)家1單元作業(yè)評(píng)講1作文評(píng)講1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》13.作文評(píng)講6《賣油翁》1《課外古詩(shī)詞誦讀》2作文(三)《抓住細(xì)節(jié)》2名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》12.作文指導(dǎo)3.導(dǎo)讀《駱駝祥子》寫作單元三抓住細(xì)節(jié)7《臺(tái)階》2作文評(píng)講1單元作業(yè)評(píng)講1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》18《葉圣陶先生二三事》22.期中復(fù)習(xí)9期中復(fù)習(xí)1期中試卷評(píng)講1期中作文升格1《驛路梨花》21.期中復(fù)曰《短文兩篇》2《紫藤蘿瀑布》2單元作業(yè)評(píng)講1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1《最苦與最樂(lè)》晨讀《一棵小桃樹(shù)》2單元作業(yè)評(píng)講1勞動(dòng)節(jié)單元作業(yè)評(píng)講1名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》11.導(dǎo)讀《駱駝祥子》2.作文指導(dǎo)寫作單元四怎樣選材綜合性學(xué)習(xí)——孝親敬老，從我做起1《偉大的悲劇》2作文評(píng)講1單元作業(yè)評(píng)講1名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》1《外國(guó)詩(shī)二首》晨讀2.作文指導(dǎo)3.導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》寫作單元五文從字順《課外古詩(shī)詞誦讀》2作文評(píng)講1單元作業(yè)評(píng)講1名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》1作文(六)《語(yǔ)言簡(jiǎn)明》2綜合性學(xué)習(xí)——我的語(yǔ)文生活1期末復(fù)習(xí)2名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》11.作文指導(dǎo)2.期末復(fù)習(xí)寫作單元六語(yǔ)言簡(jiǎn)明期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)考前輔導(dǎo)單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目范文一寫出人物的精神二學(xué)習(xí)抒情三抓住細(xì)節(jié)四怎樣選材五文從字順六語(yǔ)言簡(jiǎn)明四、周工作安排周次活動(dòng)內(nèi)容（包括集備、各項(xiàng)活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究等）預(yù)備1.撰寫備課組計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。2.完善假期備課內(nèi)容，集備開(kāi)學(xué)第一課。1周2.26-3.1常規(guī)集備。2.優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)選。2周3.4-3.81.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課3周3.11-3.151.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課4周3.18-3.221.常規(guī)集備。2.師傅跟進(jìn)徒弟的課堂，做好記錄。3.做好漢字聽(tīng)寫、書香閱讀、經(jīng)典誦讀方案。4.教學(xué)常規(guī)檢查。5.公開(kāi)課。5周3.25-3.291.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課3.骨干教師示范課6周4.1-4.31.常規(guī)集備。2.“優(yōu)化學(xué)生深度學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)”主題教研7周4.7-4.121.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課8周4.15-4.191.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課3.七年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)案例分享4.教學(xué)常規(guī)檢查。9周4.22-4.261.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課10周4.28-4.301.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課11周5.6-5.111.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課12周5.13-5.171.常規(guī)集備。2.“五好課堂”為標(biāo)準(zhǔn)，單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施主題教研3.教學(xué)常規(guī)檢查。4.教學(xué)常規(guī)檢查。13周5.20-5.241.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課3.《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》讀書分享活動(dòng)14周5.27-5.311.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課15周6.3-6.71.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課16周6.11-6.141.常規(guī)集備。2.公開(kāi)課3.教學(xué)常規(guī)檢