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專題08實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價5年中考題1.(2020·陜西·中考真題)下列各組實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條,觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察固體顏色及石灰水的變化C除去Na2CO3中的NaCl溶解,加入過量CaCl2溶液,過濾,蒸發(fā)D探究鐵釘生銹的條件將兩根鐵釘分別密封在盛有干燥空氣和盛滿水的試管中觀察現(xiàn)象2.(2019·陜西·中考真題)對已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加無色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化鈣溶液,然后過濾C證明溶液部分變質(zhì)取樣加入過量呈中性的氯化鋇溶液,振蕩后滴加無色酚酞溶液D測溶液的PH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤的PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比3.(2018·陜西·中考真題)下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,收集B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯,加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?過濾C制備氫氧化亞鐵向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察4.(2019·陜西·中考真題)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有一定量的氯化鈉。為測定某燒堿樣品的純度,同學(xué)們設(shè)計了如下方案。方案一:稱取mg燒堿樣品測定消耗稀鹽酸的質(zhì)量。方案二:稱取mg燒堿樣品測定生成沉淀的質(zhì)量。請回答:(1)方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)方案一中為減少誤差,最好選擇下列方法中的______。(填字母)來判斷反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。A向樣品溶液中滴加2~3滴無色酚酞溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷.B測定過程中邊滴加稀鹽酸邊用pH試紙頻繁測定混合液的pHC向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,根據(jù)顏色變化判斷。(3)小李同學(xué)認(rèn)為判斷方案二中,氯化鐵FeCl3溶液過量的化學(xué)方法是______。(4)小李同學(xué)可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和_______(填化學(xué)式)溶液也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。5.(2022·陜西西安·二模)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)探究可達(dá)到預(yù)期目的的是ABCD探究NaOH是否與CO2反應(yīng)使白磷在水中燃燒判斷氣體是否為CO測定空氣中氧氣含量1年模擬題1.(2022·陜西西安·二模)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.檢驗(yàn)固體粉末是否含 B.探究燃燒條件C.測定空氣中氧氣的含量 D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素2.(2022·陜西·西安航天菁英學(xué)校二模)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.比較鐵和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱B.探究NaOH固體溶于水的能量變化C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究鐵生銹的條件3.(2022·陜西·西安航天菁英學(xué)校二模)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別食鹽水和稀醋酸分別滴加酚酞試液B除去銅粉中少的量的氧化銅在空氣中充分灼燒C鑒別氮?dú)?、二氧化碳和氧氣將燃著的木條伸入集氣瓶中D除去CO2中混有的少量CO將氣體通過均熱的氧化銅4.(2022·陜西渭南·二模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B.探究燃燒條件之一:需要有氧氣C.探究鐵釘銹蝕的條件 D.測定空氣中氧氣含量5.(2022·陜西師大附中三模)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,以下?shí)驗(yàn)設(shè)計合理的是A.探究可燃物的燃燒條件B.探究分子運(yùn)動C.探究氫氧化鈉溶解放熱D.探究質(zhì)量守恒定律6.(2022·陜西師大附中三模)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是A.將某地雨水取樣,滴在潤濕的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,pH為6,則該地雨水一定不是酸雨B.向某未知溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加足量稀硝酸,沉淀不溶解,則溶液中一定含有C.檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石,取樣加入少量水,充分?jǐn)嚢韬笥^察到有未溶固體,則生石灰中一定含有石灰石D.向某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液,加熱,生成的氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則溶液中一定含有7.(2022·陜西·西安市遠(yuǎn)東一中一模)探究燃燒的條件便于控制燃燒??扇嘉锶紵囊话銞l件是①可燃物與氧氣接觸;②溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。用如圖裝置探究,下列說法錯誤的是A.欲證明條件①:先通入N2,再點(diǎn)燃酒精燈,然后立即改通O2B.欲證明條件②:先通入N2,再點(diǎn)燃酒精燈C.欲證明條件①②:先通O2,再點(diǎn)燃酒精燈,然后立即改通N2D.試管中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵傻腃O28.(2022·陜西渭南·一模)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.鑒別氯化鈉和硝酸銨B.探究質(zhì)量守恒定律C.比較不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解度D.探究分子的運(yùn)動9.(2022·陜西·西安市第二十三中學(xué)二模)下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.制取氧氣B.探究可燃物燃燒條件C.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的組成中是否含有氧元素D.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥10.(2022·陜西寶雞·一模)下列根據(jù)某些性質(zhì)區(qū)分一些常見物質(zhì)的方法錯誤的是A.羊毛和滌綸:灼燒聞氣味 B.硫酸銨和氯化銨:加熟石灰研磨C.銅片和黃銅片:相互刻畫 D.氧氣和二氧化碳:伸入燃著的木條11.(2022·陜西西安·一模)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和蠶絲灼燒后聞氣味B硬水軟化將水樣通過活性炭C除去鐵釘表面的鐵銹將生銹鐵釘浸泡在適量的稀鹽酸中D干燥氨氣將氣體通入濃硫酸中12.(2022·陜西寶雞·一模)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究鐵釘生銹需要水B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.探究不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性D.探究分子運(yùn)動13.(2022·陜西西安·一模)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律將50g水和50g酒精混合,測定其總質(zhì)量B除去銅粉中的氧化銅在空氣中灼燒C鑒別NaOH、NH4NO3固體分別取樣,加入適量的水,攪拌,測量溶液溫度D除去鐵釘表面的鐵銹將生銹鐵釘浸泡在過量的稀鹽酸中答案解析5年中考題1.(2020·陜西·中考真題)下列各組實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條,觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察固體顏色及石灰水的變化C除去Na2CO3中的NaCl溶解,加入過量CaCl2溶液,過濾,蒸發(fā)D探究鐵釘生銹的條件將兩根鐵釘分別密封在盛有干燥空氣和盛滿水的試管中觀察現(xiàn)象【答案】B【解析】A、驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條,觀察現(xiàn)象,鎂和硫酸銅溶液、硝酸銀溶液都反應(yīng),說明鎂比銅、銀的活動性都強(qiáng),但不能證明銅、銀的強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯誤;B、碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和銅。檢驗(yàn)黑色固體中含有碳和氧化銅,高溫加熱固體,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察固體顏色由黑色變成紅色,石灰水變渾濁,可證明固體中含有碳和氧化銅,選項(xiàng)正確;C、除去Na2CO3中的NaCl,加入過量CaCl2溶液,會將需要保留的碳酸鈉反應(yīng)掉,不符合除雜要求,選項(xiàng)錯誤;D、探究鐵釘生銹的條件,鐵釘在盛有干燥空氣的試管中,因沒有水不能生銹,證明鐵生銹需要水,在盛滿水的試管中沒有氧氣,鐵釘不生銹,證明鐵生銹需要氧氣,但缺少鐵、氧氣、水三種物質(zhì)接觸,鐵生銹的對照試驗(yàn),不能得鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)論,選項(xiàng)錯誤。故選B。2.(2019·陜西·中考真題)對已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加無色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化鈣溶液,然后過濾C證明溶液部分變質(zhì)取樣加入過量呈中性的氯化鋇溶液,振蕩后滴加無色酚酞溶液D測溶液的PH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤的PH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比【答案】C【解析】A、氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性,均能使無色酚酞溶液變紅色,不能證明溶液中存在Na2CO3,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、證明溶液部分變質(zhì),要排除碳酸鈉的干擾;取樣,加入過量呈中性的BaCl2溶液,碳酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,振蕩后滴加無色酚酞溶液,若變紅色,說明含有氫氧化鈉,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙,氫氧化鈉溶液顯堿性,稀釋了待測溶液,使溶液的堿性減弱,測定結(jié)果偏小,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。3.(2018·陜西·中考真題)下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶,收集B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯,加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?過濾C制備氫氧化亞鐵向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量,過濾D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中,觀察【答案】A【解析】A、氯化氫氣體溶于水,能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,且不與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),濃硫酸有吸水性,可以除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣,正確;B、將混合物放入燒杯,加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙?,過濾可得到碳酸鈣,但氯化鈣還溶解在水中,還應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,錯誤;C、硫酸鐵溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鉀,無法得到氫氧化亞鐵,錯誤;D、探究鐵銹蝕的條件應(yīng)注意控制變量,還應(yīng)將鐵釘全部浸沒于盛有水的試管中和將鐵釘放在盛有干燥空氣的試管中進(jìn)行觀察,錯誤。故選A。4.(2019·陜西·中考真題)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制得的燒堿中常含有一定量的氯化鈉。為測定某燒堿樣品的純度,同學(xué)們設(shè)計了如下方案。方案一:稱取mg燒堿樣品測定消耗稀鹽酸的質(zhì)量。方案二:稱取mg燒堿樣品測定生成沉淀的質(zhì)量。請回答:(1)方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)方案一中為減少誤差,最好選擇下列方法中的______。(填字母)來判斷反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。A向樣品溶液中滴加2~3滴無色酚酞溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷.B測定過程中邊滴加稀鹽酸邊用pH試紙頻繁測定混合液的pHC向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,根據(jù)顏色變化判斷。(3)小李同學(xué)認(rèn)為判斷方案二中,氯化鐵FeCl3溶液過量的化學(xué)方法是______。(4)小李同學(xué)可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和_______(填化學(xué)式)溶液也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的?!敬鸢浮?/p>
NaOH+HCl=NaCl+H2O
A
取少量反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,有紅褐色沉淀生成
AgNO3【解析】(1)方案一中,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)A.向樣品溶液中滴加2~3滴無色酚酞溶液,當(dāng)溶液由紅色恰好變成無色,說明恰好完全反應(yīng);B.測定過程中,邊滴加稀鹽酸邊用pH試紙頻繁測定混合液的pH,恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH=7,鹽酸過量時溶液的pH<7,但是測到pH=7幾率很小,不易確定剛好完全反應(yīng);C.向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,恰好完全反應(yīng)時溶液由藍(lán)色變成紫色,顏色變化不明顯;由以上分析可知,方案一中,為減少誤差,最好選擇下列方法中的A來判斷反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。故填:A;(3)氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,判斷方案二中FeCl3溶液過量的化學(xué)方法是:取少量反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,有紅褐色沉淀生成;(4)可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和AgNO3溶液,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@是因?yàn)橄跛徙y能和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計算氯化鈉質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算氫氧化鈉質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故填:AgNO3。5.(2022·陜西西安·二模)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)探究可達(dá)到預(yù)期目的的是ABCD探究NaOH是否與CO2反應(yīng)使白磷在水中燃燒判斷氣體是否為CO測定空氣中氧氣含量【答案】B【解析】A、二氧化碳可溶于水,氫氧化鈉溶液滴入后,瓶內(nèi)氣壓減小,U型管內(nèi)液面左高右低,可能是二氧化碳溶于水,也可能是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),原因不能確定,故A錯誤;B、圖中溫度能夠達(dá)到白磷著火點(diǎn),且隨著注射器中水的推入,集氣瓶中氧氣被排入水中的白磷內(nèi),白磷可以燃燒,故B正確;C、通過觀察氧化銅是否被還原,可知該氣體是否具有還原性。若黑色固體變紅色,說明該氣體具有還原性,但是一氧化碳和氫氣都具有還原性,所以不能確定氣體是否是一氧化碳,故C錯誤;D、測定空氣中氧氣含量時,紅磷燃燒放熱,所以需要等集氣瓶內(nèi)溫度恢復(fù)到室溫再使水進(jìn)入,該圖中水能在未恢復(fù)室溫時進(jìn)入集氣瓶,測定結(jié)果誤差較大,故D不能達(dá)到目的,故D錯誤;故選B。1年模擬題1.(2022·陜西西安·二模)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.檢驗(yàn)固體粉末是否含 B.探究燃燒條件C.測定空氣中氧氣的含量 D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素【答案】C【解析】A、根據(jù)碳酸鹽、碳酸氫鹽均能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行分析判斷;B、根據(jù)白磷、紅磷燃燒的情況,進(jìn)行分析判斷;C、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài);D、要注意變量的控制,注意要除探究要素不同之外,其它條件都應(yīng)該是相同的。A、檢驗(yàn)碳酸鹽最簡單的方法是滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,不能說明固體粉末中含,也可能是含有碳酸氫根離子,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的;B、圖中實(shí)驗(yàn),白磷、紅磷均能燃燒,不能用于探究燃燒條件,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的;C、紅磷燃燒生成固體,消耗瓶內(nèi)的氧氣,所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入水的量即氧氣的量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的;D、圖中實(shí)驗(yàn),硝酸鉀和氯化鉀的質(zhì)量不同、溶質(zhì)的種類不同,不能用于探究影響物質(zhì)溶解性的因素,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故選C。2.(2022·陜西·西安航天菁英學(xué)校二模)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.比較鐵和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱B.探究NaOH固體溶于水的能量變化C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究鐵生銹的條件【答案】A【解析】A、比較鐵和鎂的活動性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)中,金屬種類是變量,則其他量必須保持相同,而圖中甲試管盛有的是硫酸,乙試管盛有的是鹽酸,酸的種類不同,故A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、實(shí)驗(yàn)中會觀察到U型管中左側(cè)紅墨水下降,右側(cè)上升,能用于探究NaOH固體溶于水的能量變化,故B選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故C選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、通過對比a試管中鐵釘生銹,而b試管中鐵釘不生銹且U型管L端紅墨水上升,R端紅墨水下降可知,鐵生銹需要氧氣參與,故D選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選A。3.(2022·陜西·西安航天菁英學(xué)校二模)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別食鹽水和稀醋酸分別滴加酚酞試液B除去銅粉中少的量的氧化銅在空氣中充分灼燒C鑒別氮?dú)?、二氧化碳和氧氣將燃著的木條伸入集氣瓶中D除去CO2中混有的少量CO將氣體通過均熱的氧化銅【答案】D【解析】A、食鹽水呈中性、稀醋酸呈酸性,堿性物質(zhì)能使酚酞試劑變紅色,酸性和中性物質(zhì)不能使酚酞變色,故酚酞無法檢驗(yàn)食鹽水與稀醋酸;B、銅粉在空氣中灼燒,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,原物質(zhì)銅被反應(yīng),所以不能達(dá)到除雜的效果,故選項(xiàng)操作錯誤;C、氮?dú)馀c二氧化碳都不能燃燒也不支持燃燒,燃著的木條伸入氮?dú)馀c二氧化碳的集氣瓶中都能使燃著的木條熄滅,所以燃著的木條無法鑒別氮?dú)?、二氧化碳和氧氣,故選項(xiàng)說法錯誤;D、一氧化碳與氧化銅在高溫下能發(fā)生發(fā)應(yīng)生成銅與二氧化碳,產(chǎn)物二氧化碳是原物質(zhì)的成分,故選項(xiàng)操作正確;故選D正確。4.(2022·陜西渭南·二模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B.探究燃燒條件之一:需要有氧氣C.探究鐵釘銹蝕的條件 D.測定空氣中氧氣含量【答案】A【解析】A、紅磷燃燒放熱,氣球變大,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、過程中,乒乓球碎片、濾紙碎片先后燃燒起來,說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),該選項(xiàng)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;C、左邊試管中的鐵釘只和水接觸,不能生銹,右邊試管中的鐵釘不能和水接觸不能生銹,不能驗(yàn)證鐵釘生銹的條件,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、木炭燃燒生成二氧化碳,氣壓幾乎不變,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹9蔬x:A。5.(2022·陜西師大附中三模)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模韵聦?shí)驗(yàn)設(shè)計合理的是A.探究可燃物的燃燒條件B.探究分子運(yùn)動C.探究氫氧化鈉溶解放熱D.探究質(zhì)量守恒定律【答案】C【解析】A、燃燒的條件:物質(zhì)是可燃物、有氧氣參與、達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中冷水中的白磷不燃燒,熱水中的白磷燃燒,只能得出燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),不能得出燃燒需要氧氣這一條件,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;B、圖中實(shí)驗(yàn),濃鹽酸有揮發(fā)性,但不能使酚酞溶液變色,實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象,不能用來探究分子運(yùn)動,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、氫氧化鈉固體溶于水放熱,使裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,使右邊U型管左邊液面下降,右邊液面升高,故可以用此裝置來探究氫氧化鈉溶于水放熱,符合題意;D、質(zhì)量守恒定律用于解釋化學(xué)反應(yīng),圖中稀硫酸與氯化鈉溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此不能用此裝置來探究質(zhì)量守恒定律,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意。故選C。6.(2022·陜西師大附中三模)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是A.將某地雨水取樣,滴在潤濕的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,pH為6,則該地雨水一定不是酸雨B.向某未知溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加足量稀硝酸,沉淀不溶解,則溶液中一定含有C.檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石,取樣加入少量水,充分?jǐn)嚢韬笥^察到有未溶固體,則生石灰中一定含有石灰石D.向某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液,加熱,生成的氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則溶液中一定含有【答案】D【解析】A、雨水呈酸性,滴在潤濕的pH試紙上,雨水被稀釋酸性減弱,測得的pH為6,可知雨水的實(shí)際pH小于6,而酸雨的pH<5.6,所以該地雨水雨水可能是酸雨,故A選項(xiàng)錯誤;B、向某未知溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加足量稀硝酸,沉淀不溶解,可知淀是硫酸鋇或氯化銀,則溶液中可能含有或Ag+,故B選項(xiàng)錯誤;C、檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石,取樣加入少量水,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,充分?jǐn)嚢韬笥^察到有未溶固體,可能是氫氧化鈣,不一定是石灰石,則無法判斷生石灰中是否含有石灰石,故C選項(xiàng)錯誤;D、銨鹽與堿反應(yīng)生成氨氣,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),向某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液,加熱,生成的氣體使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則溶液中一定含有,故D選項(xiàng)正確。故選D。7.(2022·陜西·西安市遠(yuǎn)東一中一模)探究燃燒的條件便于控制燃燒??扇嘉锶紵囊话銞l件是①可燃物與氧氣接觸;②溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。用如圖裝置探究,下列說法錯誤的是A.欲證明條件①:先通入N2,再點(diǎn)燃酒精燈,然后立即改通O2B.欲證明條件②:先通入N2,再點(diǎn)燃酒精燈C.欲證明條件①②:先通O2,再點(diǎn)燃酒精燈,然后立即改通N2D.試管中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵傻腃O2【答案】B【解析】A、先通N2,再點(diǎn)燃酒精燈,木炭不能燃燒,然后立即改通O2,木炭燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸,故選項(xiàng)說法正確;B、先通N2,再點(diǎn)燃酒精燈,木炭不能燃燒,不能證明溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故選項(xiàng)說法錯誤;C、先通O2,木炭不燃燒,再點(diǎn)燃酒精燈,一段時間后,木炭能燃燒,說明燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);然后立即改通N2,木炭熄滅,說明燃燒需要與氧氣接觸,故選項(xiàng)說法正確;D、試管中的氫氧化鈉溶液可以吸收木炭燃燒生成的CO2,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,石灰水變渾濁,可以檢驗(yàn)二氧化碳,故選項(xiàng)說法正確。故選B。8.(2022·陜西渭南·一模)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.鑒別氯化鈉和硝酸銨B.探究質(zhì)量守恒定律C.比較不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解度D.探究分子的運(yùn)動【答案】B【解析】A、氯化鈉溶于水無明顯熱現(xiàn)象,瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變,而硝酸銨溶于水會吸熱使溶液的溫度降低,使得瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,U型管中的液面左高右低,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、氯化鎂與硝酸鉀交換成分沒有沉淀、氣體、水生產(chǎn),不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能用于探究質(zhì)量守恒定律,故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、一小粒碘在水中不溶解,一小粒高錳酸鉀在水中溶解,說明不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣分子進(jìn)入酚酞溶液中,使酚酞溶液變紅,說明分子在不斷運(yùn)動,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選:B。9.(2022·陜西·西安市第二十三中學(xué)二模)下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.制取氧氣B.探究可燃物燃燒條件C.檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)的組成中是否含有氧元素D.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥【答案】B【解析】A、制取氧氣時需要加熱,若藥品潮濕產(chǎn)生的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴會倒流回試管底部使其受熱不均而炸裂,故試管口應(yīng)略向下傾斜,如圖所示錯誤;B、錐形瓶內(nèi)的白磷燃燒,紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn),而熱水中的白磷沒有燃燒與錐形瓶內(nèi)的白磷進(jìn)行對比說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,故該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒的條件,選項(xiàng)正確;C、物質(zhì)燃燒反應(yīng)物有氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)后必含有氧元素,無法證明該物質(zhì)是否含有氧元素,選項(xiàng)錯誤;D、由于氨氣能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兩鐖D是干燥的石蕊試紙,無法證明,選項(xiàng)錯誤;答案為:B。10.(2022·陜西寶雞·一模)下列根據(jù)某些性質(zhì)區(qū)分一些常見物質(zhì)的方法錯誤的是A.羊毛和滌綸:灼燒聞氣味 B.硫酸銨和氯化銨:加熟石灰研磨C.銅片和黃銅片:相互刻畫 D.氧氣和二氧化碳:伸入燃著的木條【答案】B【解析】A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒無此氣味,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,不符合題意;B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥,均能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣,均能產(chǎn)生刺激性氣味,現(xiàn)象相同,無法區(qū)分,符合題意;C、黃銅是銅的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大,故銅片和黃銅片相互刻劃,銅片上留下痕跡,不符合題意;D、氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒的更旺,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,不符合題意。故選B。11.(2022·陜西西安·一模)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
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