初中班級工作學(xué)期總結(jié)三篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中班級工作學(xué)期總結(jié)三篇篇一

學(xué)校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，本年度中我校在上級平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)各種平安會議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過平安教育，增加同學(xué)的平安意識和自我防護(hù)力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校安絡(luò)guǎnlǐ制度健全，平安工作校長直接抓，分管總務(wù)主任詳細(xì)抓，學(xué)校各處室詳細(xì)分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。

學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實(shí)長效guǎnlǐ機(jī)制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時(shí)召開平安工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及班級組長。會上共同爭論學(xué)校當(dāng)前平安工作要留意的問題，討論做好平安工作的方法，對全體老師提出了嚴(yán)格平安工作要求，使大家充分熟悉“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到崗盡責(zé)，平安工作不能有絲毫放松，將隱患和問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、制度保證，措施到位。

1。建立了平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。為更好地發(fā)揮學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班級組長詳細(xì)抓的guǎnlǐ機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員平安工作責(zé)任制，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，嚴(yán)厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2。簽訂了責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對查出的平安問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的考核實(shí)行平安責(zé)任事故一票拒絕制，確保平安工作落在實(shí)處。

3。不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，本學(xué)期對學(xué)校各類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了充實(shí)完善。建立健全了一整套定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安guǎnlǐ制度，以及同學(xué)guǎnlǐ、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生guǎnlǐ、防火平安guǎnlǐ、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4。平安guǎnlǐ網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)每一個角落。本年度中，我校對學(xué)校平安工作進(jìn)行了細(xì)化。同學(xué)出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，重點(diǎn)區(qū)域支配專人值勤，確保同學(xué)進(jìn)出操場的平安；設(shè)立以班主任和班級組長為平安檢查員，要求每天對各班級同學(xué)動態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校內(nèi)各區(qū)域支配老師輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化guǎnlǐ，使學(xué)校平安guǎnlǐ網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時(shí)段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

5。建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。對學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了《大義中心學(xué)校重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，明確學(xué)校事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急救援隊(duì)伍，制定了意外事故應(yīng)急處置預(yù)案。對各類平安苗頭問題，能準(zhǔn)時(shí)召開平安工作會議，準(zhǔn)時(shí)爭論并制訂出預(yù)防實(shí)施方案，從根本上清除平安隱患。本學(xué)期，我校通過采納召開平安會議、集體晨會和班級晨會教育、發(fā)告家長書等方式，徹底杜絕了家長接送車駛?cè)胄?nèi)的狀況發(fā)生。

6。加強(qiáng)門衛(wèi)和值班老師guǎnlǐ。我校實(shí)行封閉式guǎnlǐ，根據(jù)《大義中心學(xué)校值勤員guǎnlǐ規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班老師的guǎnlǐ力度。要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有同學(xué)就有老師，巡察和規(guī)范同學(xué)活動。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，老師外出由分管主任簽字審批，同學(xué)到校后無特別狀況不準(zhǔn)外出，確需外出的要求有家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由門衛(wèi)做好出入登記。嚴(yán)格掌握社會閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的教育秩序。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、guǎnlǐ狀況和衛(wèi)生、平安等，學(xué)校每天有2名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日老師值班，督促檢查存在隱患，準(zhǔn)時(shí)處理偶發(fā)大事，以確保學(xué)校的平安和正常秩序。

篇二

勞碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作閱歷的我最終完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級五班班主任職務(wù)。經(jīng)過了一個學(xué)期，有許多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了信念，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要準(zhǔn)時(shí)解決的問題。因此，我主要實(shí)行了一下幾個措施對班級進(jìn)行管理：

一、發(fā)揮班委自主管理的作用。

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的選擇是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再依據(jù)這些同學(xué)平常的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平常表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，馬上召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要常常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也常常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批判。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅(jiān)決撤掉。

二、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們樂觀學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮勉圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵同學(xué)奮勉向上的斗志，我提出既能興奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我結(jié)合“文明班級”評比條件，號召大家必需團(tuán)結(jié)全都，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我班都取得了良好的成果。

三、加強(qiáng)與各科任老師的溝通溝通，解決任課老師上課遇到的問題。

我平常常常與本班的科任老師了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)的同學(xué)，我準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。

四、開好每周的班會課。

利用班會課總結(jié)每周的同學(xué)表現(xiàn)狀況，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的錯誤行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求。

五、常常找同學(xué)談話，了解同學(xué)思想動態(tài)。

要了解同學(xué)的思想，才能更好的做同學(xué)的思想教育工作。特殊是對那些學(xué)習(xí)成果差，平常比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提示他們遵守紀(jì)律。

六、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

現(xiàn)在的許多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們熟悉到家長的責(zé)任，從而關(guān)懷自己的孩子的表現(xiàn)。我常常通過電話與家進(jìn)步行聯(lián)系，向家長通報(bào)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)。特殊是那些常犯錯、不仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做同學(xué)的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，同學(xué)的不良行為會有所改善。班主任假如取得家長的支持與協(xié)作，那么在教育同學(xué)的工作中就會多一份勝利了。

通過以上的幾個措施來對班級進(jìn)行管理，取得了肯定得效果。然而還是有很多做不到的地方，有些同學(xué)還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操勞。對此，我在下個學(xué)期將連續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。

篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有向往，有彷徨。但總的來說收獲的是充實(shí)，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，由于畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時(shí)間和利益；就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對同學(xué)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)！工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班，就肯定要做出些成果！下面我將談?wù)勛约旱囊恍┰敿?xì)工作和措施。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在過去的一年里，我始終堅(jiān)持每講新課之前必需背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。由于每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴(kuò)大了學(xué)問面，更豐富了自己的綜合學(xué)問。，極大地豐富了自己的講課語言，使數(shù)學(xué)課變的更加生動，正如它印證著的一個亙古不變的道理，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

二、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學(xué)成果的不斷進(jìn)步

本學(xué)年我又擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，我堅(jiān)持每周進(jìn)行一次課后小測試，準(zhǔn)時(shí)批改訂正錯誤，力求使同學(xué)在不斷進(jìn)步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今年中考中，我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成果過百分的同學(xué)位居班級第一位。同時(shí)我針對初四七、八班同學(xué)的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)，并漸漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。

三、課堂上立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

三輪復(fù)習(xí)要求全面周到，注意教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，精確?????把握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，精確?????把握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求把握的，哪些內(nèi)容是要求敏捷運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)要注意力量的培育，要充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，將同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性充分調(diào)動起來。

四、虛心請教其他老師，準(zhǔn)時(shí)與教研員溝通

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作，也隨時(shí)邀請教研員來我校聽課、指導(dǎo)，以便取長補(bǔ)短，更加接近中考的目標(biāo)與要求。

五、仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練

有針對性，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到的效果。學(xué)問的鞏固，技能的嫻熟，力量的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。練習(xí)題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的同學(xué)，同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培育非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培育同學(xué)的應(yīng)試技巧，提高同學(xué)的得分力量，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，削減無謂失分，指導(dǎo)同學(xué)常?？偨Y(jié)臨場時(shí)的審題答題挨次、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)整的做法與閱歷，力爭找到適合自己的心理調(diào)整方式和臨場審題、答題的詳細(xì)方法，逐步提高自己的應(yīng)試力量；關(guān)心同學(xué)樹立信念、訂正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些留意事項(xiàng)。

通過一學(xué)年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成果，隨著社會對老師的要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為送表學(xué)校美妙的明天增磚添瓦。

九班級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理：

一、仔細(xì)分析班級的實(shí)際狀況。本班有幾個去年就讓很多老師感到頭痛，網(wǎng)癮較大、態(tài)度不端正的同學(xué)……面對如此簡單的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周三的第四節(jié)班會課對同學(xué)進(jìn)行思想道德教育、平安衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“習(xí)慣的養(yǎng)成”，“小事從我做起”等班會，進(jìn)行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，因此，在平常的工作中特殊的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個別做同學(xué)思想工作。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）仔細(xì)落實(shí)每周一次的同學(xué)量化。

三、樂觀聯(lián)系各科老師，努力維護(hù)科任老師威信。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)懷，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)