蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第2課時(shí) 三角形三邊之間的關(guān)系(課件)_第1頁
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第2課時(shí) 三角形三邊之間的關(guān)系(課件)_第2頁
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第2課時(shí) 三角形三邊之間的關(guān)系(課件)_第3頁
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第2課時(shí) 三角形三邊之間的關(guān)系(課件)_第4頁
蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 三角形、平行四邊形和梯形第2課時(shí) 三角形三邊之間的關(guān)系(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三角形三邊之間的關(guān)系蘇教版四年級(jí)下冊(cè)任意選三根小棒,能圍成一個(gè)三角形嗎?先圍一圍,再與同學(xué)交流。新課導(dǎo)入1號(hào)小棒/cm2號(hào)小棒/cm3號(hào)小棒/cm能否圍成三角形組合一8cm5cm4cm組合二8cm5cm2cm組合三8cm4cm2cm組合四5cm4cm2cm新知探究組合一組合二組合三組合四8cm5cm4cm5cm2cm8cm4cm2cm8cm5cm4cm2cm長8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒為什么不能圍成三角形?思考綠色和黃色的小棒太短了,3根小棒不能首尾相接。5cm+2cm<8cm4+5>8

4+8>55+8>44+2>5

4+5>25+2>4從圍成三角形的三根小棒中任意選出兩根,將它們的長度和與第三根比較,結(jié)果怎樣?1號(hào)小棒/cm2號(hào)小棒/cm3號(hào)小棒/cm能否圍成三角形三邊之間的關(guān)系8cm5cm4cm8cm5cm2cm8cm4cm2cm5cm4cm2cm能不能不能能任意兩邊之和大于第三邊兩邊之和小于第三邊兩邊之和小于第三邊任意兩邊之和大于第三邊三角形任意兩邊長度的和一定大于第三邊嗎?先畫一個(gè)三角形,再量一量、算一算。三角形任意兩邊長度的和大于第三邊3+5=83個(gè)頂點(diǎn)在同一條直線上,而圍成三角形的3個(gè)頂點(diǎn)不能在同一條直線上,所以這樣的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形。1.下面哪組線段可以圍成一個(gè)三角形?為什么?2+4=62+2<52+5>62+6>55+6>2隨堂演練【教材78頁練一練】

2.一個(gè)三角形三條邊的長度都是整厘米。如果其中兩條邊分別是4厘米和7厘米,那么它的第三條邊最長是多少厘米,最短是多少厘米?根據(jù)三角形三邊的關(guān)系,任意兩邊之和大于第三條邊。4+第三條邊>7第三條邊>7-

4三角形的任意兩邊之差小于第三條邊

2.一個(gè)三角形三條邊的長度都是整厘米。如果其中兩條邊分別是4厘米和7厘米,那么它的第三條邊最長是多少厘米,最短是多少厘米?4+7>第三邊>7-4答:它的第三條邊最長是10厘米,最短是4厘米。

3.一個(gè)三角形,兩邊的長分別是12厘米和18厘米,第三邊的長可能是多少厘米?在合適的答案下面畫√。第三邊兩邊之差<<兩邊之和5厘米25厘米30厘米38厘米18-12=618+12=30√【教材78頁練一練】 4.把一根長19厘米的吸管剪成三段(每段的長度是整數(shù)),用線串成一個(gè)三角形,這三條線段中,最長的一條邊最大是幾厘米?此時(shí)一共有幾種剪法?最長的一條邊最大是9厘米。此時(shí)一共有(9,9,1)、(9,8,2)、(9,7,3)、(9,6,4)和(9,5,5)五種剪法。

老師在生活中還看到了這么一種現(xiàn)象(如圖)。想一想:為什么很多人都往草坪中間走?這樣的行為我們可以學(xué)習(xí)嗎?兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。同學(xué)們:是不是所有的捷徑都可以走呢?不可以,這樣的行為破壞了公共環(huán)境,是一種不文明的行為。

老師在生活中還看到了這么一種現(xiàn)象(如圖)。想一想:為什么很多人都往草坪中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論