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幼兒園中班趣味體育游戲放風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解放風(fēng)箏的概念及基本技巧2.掌握簡(jiǎn)單的放風(fēng)箏技能2.能力目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的愛(ài)好、興趣2.增強(qiáng)幼兒的體育協(xié)作意識(shí)3.提高幼兒體能素質(zhì)3.情感目標(biāo)1.增強(qiáng)幼兒對(duì)美好事物的感悟與想象力2.啟發(fā)幼兒多方面發(fā)掘身邊的樂(lè)趣二、教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)放風(fēng)箏的過(guò)程,學(xué)習(xí)基本技巧。2.明確傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系。3.引導(dǎo)幼兒合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)合作中的樂(lè)趣。三、教學(xué)方法及時(shí)間安排1.教學(xué)方法項(xiàng)目制實(shí)踐探究游戲體驗(yàn)2.時(shí)間安排1.整體活動(dòng)5分鐘:?jiǎn)酒鹩變簩?duì)游戲的興趣,介紹活動(dòng)主題,進(jìn)行適當(dāng)情緒疏導(dǎo)。2.口頭指導(dǎo)5分鐘:講解放風(fēng)箏的基本技巧,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行理性思考,明確放風(fēng)箏的流程和目標(biāo)。3.實(shí)踐探究20分鐘:設(shè)計(jì)親身操作、協(xié)作體驗(yàn)的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)放風(fēng)箏的過(guò)程,體驗(yàn)過(guò)程中的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒之間的合作意識(shí)。4.游戲體驗(yàn)10分鐘:設(shè)計(jì)多樣性游戲環(huán)節(jié),通過(guò)競(jìng)賽、合作等形式引導(dǎo)幼兒放松身心,增加活動(dòng)的趣味性。5.反思5分鐘:進(jìn)行活動(dòng)反思,對(duì)活動(dòng)中的不足進(jìn)行指正、改進(jìn)和討論。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.懸掛放風(fēng)箏的線、膜、框架等材料。2.現(xiàn)場(chǎng)播放適當(dāng)?shù)囊魳?lè),調(diào)整氛圍。3.根據(jù)幼兒的人數(shù)合理安排活動(dòng)空間。五、教學(xué)實(shí)施1.整體活動(dòng)1.教師簡(jiǎn)要介紹放風(fēng)箏的背景和概念,喚起幼兒的興趣。2.教師引導(dǎo)幼兒展開(kāi)情感疏導(dǎo),創(chuàng)設(shè)放松活動(dòng)氛圍,促進(jìn)幼兒身心順暢發(fā)展。2.口頭指導(dǎo)1.教師通過(guò)圖示、示范等形式,講解基本技法、注意事項(xiàng)等。2.教師引導(dǎo)幼兒懷揣專(zhuān)注、耐心學(xué)習(xí)的態(tài)度。3.實(shí)踐探究1.教師在幼兒園的廣場(chǎng)安排合適的場(chǎng)地作為放風(fēng)箏活動(dòng)區(qū)。2.教師引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行實(shí)踐探究,觀察試驗(yàn)和協(xié)作交流。3.實(shí)踐過(guò)程中,教師組織幼兒團(tuán)體,進(jìn)行輪流操作、個(gè)人獨(dú)立操作等方式讓幼兒掌握基本放風(fēng)箏技能。4.在操作過(guò)程中,教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.游戲體驗(yàn)1.教師設(shè)計(jì)多種形式的放風(fēng)箏游戲,寓教于樂(lè),增強(qiáng)幼兒的融入感和趣味性。2.教師引導(dǎo)幼兒合作協(xié)同游戲,體驗(yàn)團(tuán)體協(xié)作的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)精神。5.反思1.學(xué)生討論活動(dòng)的過(guò)程和心得,反思活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)。2.教師引導(dǎo)討論,對(duì)幼兒活動(dòng)的不足和問(wèn)題進(jìn)行指正和提示,明確下一步工作的方向和任務(wù)。六、教學(xué)反思:1.本次教學(xué)活動(dòng),通過(guò)設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常生活中物品的多樣性,并激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的興趣。2.設(shè)計(jì)合作、競(jìng)賽等多個(gè)游戲環(huán)節(jié),
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