1.1.2+孟德爾的豌豆雜交實驗（一）【知識精研+能力提升】高一生物課件（人教版2019必修2）

第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)Dd×DdDDddDdF1Dd配子F2

3：1DdDd高莖高莖高莖矮莖高莖高莖教師點撥（20min)性狀分離比的模擬實驗1、實驗原理雌、雄配子(1)用甲、乙兩個小桶分別代表：(2)甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表：(3)用不同彩球的隨機組合，模擬生物

在生殖過程中：雌雄配子的隨機結(jié)合雌、雄生殖器官彩球：大小相同，顏色不同課本P61、兩個小桶內(nèi)小球的總數(shù)一定

相同嗎？不一定，在自然界中，一般雄配子的數(shù)量遠多于雌配子性狀分離比的模擬實驗2、實驗過程筆記：每次取完小球一定要放回次數(shù)要足夠多1/21/21/21/2組合類型DDDddd數(shù)目2、每個小桶中代表D和d的小球

數(shù)量一定相等嗎？雜種F1（Dd)產(chǎn)生比例相等的兩種配子性狀分離比的模擬實驗2、實驗過程

筆記：

1.甲乙兩個桶的小球數(shù)量

要相等；2.桶內(nèi)的兩種配子的數(shù)量

要相等。不一定一定筆記：每次取完小球一定要放回次數(shù)要足夠多3、實驗結(jié)果和結(jié)論(1)彩球組合類型數(shù)量比DD∶Dd∶dd≈

。(2)彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比，

顯性∶隱性≈

。1∶2∶13∶1

討論：

理論上，實驗結(jié)果應是：彩球組合DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，但有同學

抓取4次，結(jié)果是DD∶Dd＝2∶2，這是不是說明實驗設計有問題？提示：不是。DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1是一個理論值，如果統(tǒng)計數(shù)量太少，

不一定會符合DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1的理論值，統(tǒng)計的數(shù)量越多，

越接近該理論值?！缎伦鴺恕稰111、在觀察、分析的基礎上發(fā)現(xiàn)問題：（1）F1代全部顯現(xiàn)高莖（2）F2代既有高莖又有矮莖（性狀分離），分離比接近3:1問題：為什么F2中性狀分離比是3:1?2、推理、想像，提出假說：（1）生物性狀是由遺傳因子決定的（2）體細胞中遺傳因子成對存在（3）形成配子時成，遺傳因子成單存在（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合科學事實測交實驗對分離現(xiàn)象的解釋根據(jù)孟德爾的解釋，畫出高莖豌豆與矮莖豌豆雜交實驗的分析圖解。DdDD×dd高莖矮莖P配子DdF1高莖Dd×DdDDDdDdddDdF1Dd配子F2高莖高莖高莖矮莖

3：1相交線法：預期結(jié)果配子測交后代測交PDdddDdDd高莖×高莖矮莖ddd矮莖1：1雜種子一代隱性純合子無色透明玻璃片3、演繹推理（紙上談兵）測交:F1與隱性純合子的雜交(未知基因型）隱性親本的配子僅攜帶隱性基因，不會掩蓋F1配子中基因的作用

測交可檢驗未知基因型個體：①配子種類

②配子比例

③個體基因型

④配子數(shù)量配子F1Pddd

高莖×矮莖子代全為高莖隱性純合子測交反推親本基因型配子Pddd

高莖×高莖矮莖DdD高莖ddDd矮莖Dd1:1隱性純合子√√√？DD？DdF1預期結(jié)果配子測交后代測交PDdddDdDd高莖×高莖矮莖ddd矮莖1：1雜種子一代隱性純合子無色透明玻璃片測交:F1與隱性純合子的雜交(未知基因型）筆記

測交：檢驗未知基因型個體的配子種類及比例、

基因型！（不能檢測配子數(shù)量）演繹推理--設計測交實驗，預測測交實驗結(jié)果P高莖×矮莖Dddd測交：讓F1與隱性純合子雜交，用來測定F1的基因組成預測

Dddd后代↓配子Ddd高莖矮莖1:1設計測交實驗田間實驗驗證（F1）高莖矮莖測交后代高莖矮莖87株79株1:1實際實驗結(jié)果與實驗預期相符，說明假設成立。演繹推理--設計測交實驗，預測測交實驗結(jié)果P高莖×矮莖Dddd預測

Dddd后代↓配子Ddd高莖矮莖1:1設計測交實驗田間實驗驗證（F1）高莖矮莖測交后代高莖矮莖87株79株1:1思考：“演繹推理”是否就是“測交實驗”？筆記：

演繹推理

≠

測交實驗（理論推導）（實驗驗證）科學方法——假說-演繹法實際結(jié)果與推理符合，假說正確，提出分離定律觀察分析提出問題推理想象提出假說演繹推理得出結(jié)論設計測交實驗，預測實驗結(jié)果進行測交實驗，檢驗演繹推理的結(jié)論實驗驗證問題1：為什么子一代都是高莖而沒有矮莖的呢?問題2：為什么F1沒有矮莖的，而F2又出現(xiàn)了矮莖的呢?問題3：為什么F2高莖:矮莖≈3:1？1.遺傳因子決定生物的性狀2.遺傳因子在體細胞中成對存在3.遺傳因子在形成配子時分離4.雌雄配子在受精時隨機結(jié)合在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子__________，不相融合；

在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生_______，______后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨_____遺傳給后代。成對存在分離分離配子五、孟德爾第一定律——分離定律1.內(nèi)容：總結(jié)規(guī)律筆記

直接反映分離定律實質(zhì)：F1產(chǎn)生配子D:d=1:1適用范圍：

(1)一定是真核生物（有染色體）（2）一定要進行有性生殖（有雌雄配子）（3）一定是細胞核遺傳因子（不適用于細胞質(zhì)遺傳、病毒、原核細胞）DdDd1．運用假說—演繹法驗證的實驗結(jié)果總是與預期相符。

()2．孟德爾巧妙地設計的測交實驗只能用于檢測F1的遺傳因子的組成。

()3．符合分離定律并不一定出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。

()4．病毒和原核生物的遺傳符合分離定律。

()5．分離定律發(fā)生在配子形成過程中。

()+F1配子的種類及比例當堂檢測（7min)A對a完全顯性，符合3：1《新坐標》P8

《新坐標》P111．如圖甲、乙兩個箱子中，放置了兩種相同顏色的小球，若用此裝置表示

性狀分離比的模擬實驗，下列分析不正確的是()

甲乙A．甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子B．從箱子中抓取小球的過程模擬了成對遺傳因子的分離及雌、雄配子的

隨機結(jié)合C．甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1∶1，且兩箱子中小球總數(shù)

一定要相等D．每次抓取的彩球一定要放回原桶中得多C當堂檢測（7min)

新坐標P112．性狀分離比實驗可以用信封裝小卡片的活動來模擬，下列敘述正確A．在“雌1”信封裝入“Y”的卡片，“雄1”信封內(nèi)裝入“y”的卡片B．從“雌1”和“雄1”中各隨機取出一張卡片組合在一起，這樣的組合

方式有4種C．從“雌1”和“雌2”中各隨機取出一張卡片組合在一起，模擬受精作用D．每次取出的卡片記錄后，應該丟棄BY、yY、y雄1組合方式：4種

遺傳因子組成：3種當堂檢測（7min)1．下列屬于孟德爾在對性狀分離現(xiàn)象作出解釋時的“演繹”過程的是()A．觀察F2，發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了高莖和矮莖兩種性狀，且其數(shù)量比接近3∶1B．由F2出現(xiàn)了3∶1的性狀比推測，生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此

分離C．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子發(fā)生分離，則F2中有3種類型的遺傳因子

組成，且其數(shù)量比接近1∶2∶1D．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子發(fā)生分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，

比例接近1∶1推測測交結(jié)果當堂檢測（7min)D實驗現(xiàn)象假說內(nèi)容《新坐標》P92．果蠅的灰身和黑身由一對遺傳因子(B、b)控制?，F(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)(甲為

乙的親本或乙為甲的親本)的果蠅，甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中的個體

既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配，若后

代都不出現(xiàn)黑身果蠅，則可以認定()A．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為雜合子B．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為純合子C．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為雜合子D．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為純合子當堂檢測（5min)D《新坐標》P91.為了驗證作出的假說是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗2.測定F1遺傳因子組成是根據(jù)測交所得后代種類反向推知的3.孟德爾進行測交實驗屬于演繹過程4.“若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離，則測交后代會出現(xiàn)高莖和矮莖兩種性狀，且高莖和矮莖的數(shù)量比接近1∶1”屬于演繹推理內(nèi)容5.F2的表型比為3∶1的結(jié)果最能說明基因分離定律的實質(zhì)6.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”7.病毒和原核生物的遺傳不遵循分離定律當堂檢測（7min)測交實驗1:11.在性狀分離比的模擬實驗中，分別從2個小桶內(nèi)隨機抓取1個小球并組合在一起，模擬的是（）A．F1產(chǎn)生配子B．親本產(chǎn)生配子C．親本配子的結(jié)合D．F1產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合2.某同學在做“性狀分離比的模擬”實驗時，以下操作正確的是()A．小桶內(nèi)用球的大小代表顯隱性，大球代表D，小球代表dB．每次抓出的兩個球統(tǒng)計后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始C．桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標記D、d的小球數(shù)目必須為1∶1D．兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，抓小球放在一起的過程體現(xiàn)孟德爾自由組合定律DC小球：大小相同顏色每次取完放回雌雄配子隨機結(jié)合當堂檢測（7min)3．孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列

有關(guān)分離定律幾組比例中，能說明分離定律實質(zhì)的是(

)A．F2的性狀表現(xiàn)比例為3∶1B．F2的遺傳