三年級語文 習(xí)作：學(xué)寫日記“衡水賽”一等獎

習(xí)作：學(xué)寫日記北流市清水口鎮(zhèn)竹欖塘小學(xué)鐘文英部編版小學(xué)語文三年級上冊什么是日記

把自己在一天中看到的、聽到的、做過的或想到的記錄下來，這樣的文章，就叫日記1.日記最好每日一記。2.每天寫日記是一種好習(xí)慣。3.日記不一定只寫當(dāng)天的事4.日記最重要的是真實。日記小提醒日記格式1.第一行：XX年XX月XX日星期X天氣X2.第二行：題目〔可以不寫題目〕3.第三行：正文開頭空兩格，寫正文，描述今天發(fā)生的真人真事，可以分段寫。8月4日星期六晴寫好日記1.選自己感觸深刻的事情：最快樂的、最難受的、最有趣的、最討厭的……2.寫清楚感受最深刻的環(huán)節(jié)：事情開展的過程、印象最深刻的畫面。3.寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……一般思路〔正文〕開頭：今天我看到〔聽到、做了、想到〕什么？中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物怎么說、怎么做。結(jié)尾：我的想法〔事情的意義、教訓(xùn)、道理〕。例文8月4日星期六晴散步黃昏，我和媽媽去江邊河堤散步。河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點生氣也沒有。突然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng)，跌落到哪里，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽。〞我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。

第一行：第二行：例文分析時間人物事情所見所做：所想8月4日星期六晴散步黃昏，我和媽媽去江邊河堤散步。河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點生氣也沒有。突然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來是一株蒲公英。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng)，跌落到哪里，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽。〞我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。

日記格式歌寫日記，并不難，日記格式很簡單。首行寫清年月日，星期、天