三年級語文 孔子拜師“黃岡賽”一等獎

孔子拜師拜表示雙手作揖或下拜。古代表示敬意的一種禮節(jié)。拜師：充滿敬意的請學(xué)問深的人做老師。孔子，名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。據(jù)說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成?論語?。這本書對后世產(chǎn)生了深遠的影響。老子老子，姓李，名耳，他是中國古代偉大的哲學(xué)家、思想家、道學(xué)家派的創(chuàng)始人，被當(dāng)代評為世界百位名人之一。老子寫的?道德經(jīng)?開創(chuàng)了我國哲學(xué)思想的先河。他的哲學(xué)思想和道家學(xué)派，對我國古代思想文化的開展，作出了重要奉獻，產(chǎn)生了深遠的影響。自讀課文，整體感知孔子老子1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不通的句子，多讀幾遍。2、想想課文講了孔子和老子的一件什么事？〔找找事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！?、用筆把不懂的地方劃出來做上記號。讀讀記記聞仆納悶授境丘品塵止迎等分享一下你的記字方法吧！提醒大家容易寫錯的字應(yīng)注意什么？遠近聞名相距孔丘

風(fēng)塵仆仆請教長進

日夜兼程納悶迎候風(fēng)餐露宿等候止境

毫無保存佩服傳授課文主要講了一件什么事？孔子〔〕，決心要拜老子為師。他〔〕前往洛陽拜見了老師，孔子〔〕，老子〔〕。最后他們〔〕。

人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。

小組討論：

人們敬重孔子和老子的什么品行？為什么？請同學(xué)們默讀課文，找出相關(guān)詞句讀一讀，小組合作談?wù)勼w會。

曲阜洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師

曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。想一想：同學(xué)們發(fā)揮你們的想象，想想孔子去洛陽的途中可能會遇到什么困難?我仿佛看到了〔〕的孔子……

為什么如此艱辛，孔子仍要不遠千里去拜師呢？從這些感受到了孔子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？讓我們帶著對孔子的崇敬之情再有感情的讀一讀?？鬃永献泳x探究：孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？〞“你是——〞老人看見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。〞老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？〞孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。〞體會下面意思相近的詞語在句中的意思〔1〕這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！學(xué)生孔丘，特地來拜見老師?！?〕聽說你要來，我就在這兒迎候。多謝老師等候?？鬃永献涌鬃勇犃嗽俅涡卸Y，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。〞聯(lián)系生活實際，我能體會到這句話的意思孔子老子從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保存地傳授給他。每天隨時請教毫無保存?zhèn)魇诳鬃永献?/p>

人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。拓展延伸現(xiàn)在我們要穿越時空的隧道，與古人進行零距離接觸。請你選擇一個你喜歡的人，說說你的感受。A、我想對孔子說：

B、我想對老子說：

根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實際談?wù)勛约涸撊绾蜗蚩鬃訉W(xué)習(xí)，做一個謙虛有禮，勤奮好學(xué)的人。三人行必有我?guī)熝?yān)。溫故而知新。知之為知之，不知為不知，是知也?！鬃訉W(xué)而時習(xí)之，不亦(yì)說(yuè)乎？1、抄寫課文中你特別佩服和敬重孔子和老子的句子。2、關(guān)于孔子和老子的故事還有很多，請同學(xué)找到讀一讀。下次上課，召開“我心中的孔子〞、“我心中的老子〞讀書匯報。作業(yè)小天地：我會讀

項橐〔tuó〕是燕國的一個七歲小孩子.有一天，他見到孔子時問：“什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？〞孔子聽后說：“你問得真奇怪，什么