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文檔簡介

守株待兔部編版語文三年級下冊玉林市玉州區(qū)第五實驗小學(xué)陳蕾寓言雖然短但，是很有趣，還能告訴我們一個道理。守株待兔守株待兔“株〞指的是露出地面的樹根。守在樹根邊等待兔子?！按暤却?。誰？為什么守株待兔？結(jié)果如何？學(xué)習(xí)生字宋sòng

宋國上下結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)生字耕gēng

左右結(jié)構(gòu)部首“耒〞lěi耒是一種古代的農(nóng)具。學(xué)習(xí)生字釋Shì

左右結(jié)構(gòu)部首為“釆〞biàn釆biàn采cǎi學(xué)習(xí)生字冀j(luò)ì

上中下結(jié)構(gòu)部首是“八〞字底宋人有耕者。田中有株，兔走觸(chù)株，折頸(jǐng)而死。因釋(shì)其耒(lěi)而守株，冀(jì)復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。宋人有耕者。理解課文“耕〞gēng：耕種田中有株，兔走觸(chù)株，折頸(jǐng)而死。理解課文觸：撞到。折：折斷田中有株，兔走觸(chù)株，折頸(jǐng)而死。理解課文觸：撞到。折：折斷我的運氣真是太好了！因釋(shì)其耒(lěi)而守株，冀(jì)復(fù)得兔。理解課文因：于是。釋：放下。耒:狀如木叉的農(nóng)具。冀：希望。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。理解課文再也等不到兔子了！！為：被，表被動。研讀課文，完成問題1.這個農(nóng)夫為什么要守株待兔呢？因為他懷著僥幸心理，想著不勞而獲。以為兔子還會笨得再撞死在樹根下，然后再白撿一只兔子。研讀課文，完成問題2.農(nóng)夫在樹樁旁，會想什么呢？他一定還在美滋滋地想著，我坐在樹根下睡一覺，醒來了就會有兔子撞倒在樹樁旁了呢。研讀課文，完成問題3.這個農(nóng)夫的愿望會實現(xiàn)嗎？為什么？不會。因為兔子不會笨得每天都撞上樹根，上次是偶然事件。研讀課文，完成問題4.這那么寓言告訴了我們什么呢？如果像農(nóng)夫一樣懷著僥幸心理，整天想著天上掉餡餅，不勞而獲，最后愿望會落空的。研讀課文，完成問題5.如果有一天，你經(jīng)過那里，你會對農(nóng)夫說些什么呢？你別傻了，兔子不會再撞死在

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